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王四平 《中国科教创新导刊》2013,(22):205-205
职业高中和普通高中存在很大的差异,其专业对身体素质有很大的需求,所以需大力加强体育教学和发展职业体育。改革职业高中体育教学势在必行,通过改革,使体育教学既满足新教学大纲的求,又体现其职业的特色,增强学生的生命体验。 相似文献
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林静 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
职业高中学校有着与普通高中不同的特点,职业高中学生每人都有自己的专业,专业学习目标性强,而且职业高中学生的学习任务和学习压力和普通高中相比,要相对低一点.而当今信息技术已经在各个领域广泛的使用,我校各科的教学都在普遍地使用信息技术.体育教学如何使用信息技术?如何和信息技术更好地组合?信息技术在职业学校体育教学中使用有哪些优势和特点,是值得我们研究的. 相似文献
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树立职业理想 培养职业道德——对职业高中德育实效性的点滴思考 总被引：1，自引：0，他引：1
由于职业高中与普通高中在生源、办学方向、教学内容等方面有很大区别,所以,针对职业高中及职高生的具体情况,要从启蒙职业意识、树立职业理想、培养职业道德人手开展教育活动,才能有效地提高职业高中德育的实效性。 相似文献
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职业高中的职业道德课作为一门思想政治课怎样才能做到理论联系实际?通过近两年的教学实践,我认为要做两方面的工作:一是编写具有各个专业特色的职业道德的教材,使学生在就业之前初步了解一些基本的职业道德观念,将来走上工作岗位后能遵守职业道德规范;二是重视职业高中学生的职业心理研究,以便有的放矢地进行职业道德教育和职业技术教育。 相似文献
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正在我国,普通高中和职业高中成为高中阶段教育的两大主体。普通高中就是升学教育,职业高中就是就业教育。长久以来,二者泾渭分明。普通高中一直侧重于学生学科知识的创建,导致这些学生缺乏职业意识和职业技能。在普通教育中进行职业意识和职业技能的培养是非常关键和迫切的。"普职融通"的教育价值定位就是,突破普通高中以单一的升学为核心的教育价值,寻求培养学生综合素养更宽的途径, 相似文献
8.
陈学勇 《中国科教创新导刊》2012,(17):198-199
职高体育教学在满足身心协调发展的基础上,还应力求加强对未来职业有关的运动技能和综合素质与能力的培养.而目前职业高中体育教学沿用普通高中体育教学模式,因此,我们提出“职高体育与专业特点契合的特色教学”的实践研究这一课题,旨在创建具有职教特色的体育教学模式,满足学生从事体育活动的隐性愿望,适应社会和市场对职业教育的多元需求. 相似文献
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在听说读写训练中进行德育的尝试黑龙江臧永新对学生实施职业道德和职业行为教育．是职业高中德育工作重要内容之一．也是语文教学所应承担的重要任务。因此．我在语文教学的听、说、读、写训练中有意识地充填有关职业道德和职业行为的教育内容．使语文课教学有效地为专业... 相似文献
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近些年,随着职业高中的迅速发展,对所教课程的要求也越来越向着技术性和职业性转变,以培养学生的职业能力为主。《职业道德与法律》作为职业高中学生在校期间必修的课程,这就要求学校在重点培养学生技能的同时,应不断对《职业道德与法律》的教学进行优化改革,将提高学生的职业素养为目标,以求取得教学实效。 相似文献
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职业高中生物与普通高中生物教学在许多方面存在着较大的差异,教师必须悉心研究普通高中生物和职业高中生物教材、考试大纲、学生的具体情况,才能得心应手,适应现代职业教育的教学理念.职业技术教育的任务就是要根据社会、市场对人才的不同要求,做到因材施教,促进个性发展,使学生每一个人都成为对社会有用的人. 相似文献
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体育课堂教学是职业教学的重要组成部分,因此,教师在体育教学过程中应针对职业高中学生个体差异显著的特点,根据不同职业对学生身体素质的不同要求,开展体育教学活动,因材施教,打造丰富多彩的体育课堂,从而为满足学生未来的就业需求奠定坚实的基础。 相似文献
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体育与职业道德教育都是职业学校教育教学的重要组成部分。体育教学为职业道德教育提供了有效载体,职业道德又促进了体育课堂效果的提高,二者和谐统一。体育教学中渗透了文明道德、组织纪律、意志品质、集体主义的教育,这些又是职业道德中不可缺少的内容。因此,广大体育教育工作者要精心设计教学内容,采用多样的教学方法,不断提高自身素养,充分发挥体育教学的载体作用,以此达到增强学生职业道德的目的。 相似文献
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所谓职业意识是指从业人员对职业道德的认识、情感意志、信念和习惯等必备成分的总和。尤其在职业选择中，职业意识是起决定作用的心理因素，又是支配和调控全部职业行为和职业活动的基础。因此，在职业高中应加强对学生职业意识的教育和培养，使学生适应社会发展的需要。 相似文献
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吴亚林 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):150-150,137
思想道德教育是职业高中教育教学中的一个重要组成部分,职业高中学生有着与普通高中学生不同的特点。本文在分析了职业高中学生的个性特点、学习特点、道德品质特点、法纪特点的基础上,提出了加强职业高中学生思想道德教育的具体措施。 相似文献
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作为职业学校的班主任,在学生入学时应做好三个准备：心理准备、物质准备、材料准备。一、心理准备在许多人心目中,职业高中是考不上普通高中学生的无奈选择。作为一名职高班主任,从教态度正确与否,直接影响到教育教学的效果。所以,一定要调整好自己蛳心态, 相似文献
19.
李佃俊 《中国职业技术教育》1995,(8)
语文教学中渗透职业道德教育的做法和体会李佃俊我在十余年的语文教学工作中，遵循语文教学和思想教育规律，在知识传授和技能训练的同时，注重激发学生的职业道德情感，强化学生的职业道德意识，从而提高了学生的职业道德修养，促进了学生职业道德行为的转化。职业高中的... 相似文献
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职业高中肩负着直接向社会职业岗位输送合格劳动者的任务,这就决定了职业高中教育处在基础教育和职业教育的交叉点上。在社会主义市场经济条件下,各行各业比以往更需要具有较高职业道德的劳动者,因此,进一步改进和加强职业高中学生的职业道德教育,就有着十分重要的现实意义。 相似文献