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1.
休闲体育是带有时代气息的社会文化现象,是一种存在方式。学校休闲体育教育为学生架起从＂为体育的生活＂到＂为生活的体育＂的桥梁。逐步引导学生养成休闲体育意识、态度和习惯,为他们走上工作岗位后能够把休闲体育作为一种健康文明的生活方式奠定基础。本文就休闲体育教育久远的思想基础、时代进步的社会基础和人本视野的生活基础,提出了通过休闲体育教育促进大学生建立健康生活方式的意义、原则、方法和内容。 相似文献
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休闲教育是提升个人生活质量的教育活动。作为休闲生活重要部分的休闲体育不仅是学校体育的提升,更是休闲教育的结果。文章从休闲教育内容着手,选择休闲体育为切入点,其优势:休闲体育顺应时代发展的潮流;休闲体育促进社会的和谐发展;休闲体育特点符合大学生个性的需要;休闲体育促进大学生的身心健康。从而,为完善现今高校体育课程、实行休闲教育提供一点参考。 相似文献
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休闲体育是明朝社会生活的一部分,文学作品在一定程度上展现了当时休闲体育文化状态:马球和蹴鞠在宫廷传播,为民间市井所推崇;棋弈休闲极一时之盛,为百姓平添了许多生活情趣;游山玩水休闲旅游赏心悦目,为人们带来了出游的乐趣;玩乐之后,吃喝养生演变为身心健康的保证.明朝经济的发展是休闲体育发展的经济基础,追求享乐的社会风气是休闲体育的社会土壤;宋明理学哲理为休闲体育的生存提供了思想基础. 相似文献
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叶祥文 《体育科技文献通报》2010,18(6):49-51
随着社会经济的快速发展,生活水平和质量的明显提高,人们对休闲的需求日益增加,而传统的中学体育教育中又缺乏休闲体育的教育,面对新的需求,传统的中学体育教育受到新的挑战。本文阐述了在体育新课标＂健康第一＂理念下,学校实施休闲体育教育的重要性,并提出在中学体育课中开展休闲体育教育课程的建议,为中学体育新课标的实施注入新活力,为发展终身体育教育和素质教育奠定坚实的基础。 相似文献
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通过查阅文献资料,评述了近年来我国学者在休闲体育领域有关休闲体育概念、休闲体育经济、休闲体育与小康社会、休闲体育教育与管理、休闲体育生活方式、休闲体育价值与功用6个方面的研究成果;展望了休闲体育在基础研究、优秀休闲文化的传承、多元休闲体育文化的批判吸收、休闲体育学科整体框架的构建等方面的发展趋势. 相似文献
6.
略论大学生运动休闲及其拓展 总被引：3，自引：0，他引：3
程毅 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(1)
现代社会,随着人们物质生活和精神生活的提高,休闲已经成为人们享受生活的一种时尚的行为方式。已经渗透到文化、教育、生活、运动等各个领域。其中运动休闲更加受到大学生的青睐。就此,就运动休闲对大学生身心健康的影响及重要性;大学生参与运动休闲的基础条件;运动休闲对大学生生活的影响及时代意义;拓展大学生运动休闲的途径和方法等加以分析论述,为高校体育开展大学生运动休闲提出参考依据。 相似文献
7.
休闲体育与和谐社会的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法和逻辑分析法,分析认为休闲体育的发展将有助于现代社会经济的和谐发展、社会体育的健康可持续发展;休闲体育是坚持以人为本,促进人的全面发展的现代新型的文明生活方式。建议进行休闲体育的学科建设、加强休闲体育教育、扩大宣传等。 相似文献
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本文从休闲的时代特征、社会休闲为体育旅游开展奠定基础、体育旅游活动丰富社会休闲内容等方面进行了分析,指出体育旅游能向大众提供多种体育与旅游结合的产品,以高品位的文化内容使休闲生活内容更加多姿多彩,以满足大众在精神上的需求和更好地度过闲暇时间。 相似文献
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中职学校担负着为社会培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础,如何培养高素质的全面人才,休闲体育的教育是其中的重要内容。休闲体育教育的开展,有助于学生身体素质的提高和综合素质的上升,也有利于劳动者个体日后的持续发展,休闲体育教育的开展应是中职学校体育教学中的主要内容。中职学校休闲体育教育的开展需要学校和社会及教师们的共同努力,解决目前中职学校开展休闲体育教育中存在的问题,更好的发展中职学校的休闲体育教育。 相似文献
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通过论述社会转型期女性体育生活方式的休闲特征,指出今后女性体育生活方式的发展方向与趋势:休闲体育将成为女性终身教育的主要内容;学校体育、单位体育、社区体育和家庭体育将"四体联合";休闲体育消费等级将不断提升;社会各阶层的女性休闲体育生活方式将出现差异. 相似文献
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曾静 《体育科技文献通报》2009,17(6):56-58
随着社会的发展,休闲体育作为一种全新的体育运动理念日益深入人心,成为人们日常生活中不可缺少的一个活动内容。休闲体育的蓬勃发展,由此引发对休闲体育专门人才的大量需求。本文对国内外高等体育院校培养休闲体育专门人才的概况进行分析,探讨我国高等体育院校培养休闲体育专门人才的必要性、可行性。 相似文献
12.
社会需要规定着教育的目标和方向，也规定着体育课程的目标和方向。体育课程应根据社会对高等教育和体育的需要，对体育课程目标进行规划和筹划，以主动适应社会需要。教育作为一种价值引导的人道主义事业，为使人们过有意义有价值的生活，闲暇休闲体育课程教育就是不可缺少的。 相似文献
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空间是女性休闲体育行为的实现载体,为女性休闲体育主体实践和社会建构奠定了必要的物质保障和制度基础。社会空间视域下的女性休闲体育行为主要研究女性身体空间社会建构的影响因素、作用机理,以探求社会空间、身体消费及女性休闲体育行为三者之间的辨证关系。从空间的主体实践与社会建构角度探索身体、空间和休闲体育的理论关联与实践路径,诠释当代女性休闲体育行为中身体、生活与关系等影响因素及其空间整合与再生产机制,剖析身体赋权、生活型塑与关系再造对女性休闲体育行为的空间基础与制度保障。 相似文献
15.
论高校学校体育与休闲体育的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
曾静 《体育科技文献通报》2009,17(7):100-101,131
随着全民健身计划纲要的实施，以及高校体育健康课程的制订，高校学校体育以增强学生体质的单一功能逐步向健身、健心、体育娱乐、交际、终身体育等多元化发展。休闲体育也作为一种全新的体育运动理念日益深入人心，成为人们日常生活中不可缺少的一个活动内容。因此，为促进高校学校体育与休闲体育的协调发展，有必要探讨一下学校体育与休闲体育的融合。 相似文献
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运动、健康与休闲：高校体育教育发展的方向 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会经济的发展,人们的生活观念也在不断转变,运动休闲已逐渐成为现代人休闲生活中一项主要内容。高校体育是社会体育的衔接点,高校体育开展运动休闲教育,利用课内外的学习与实践,既能培养大学生对运动休闲的兴趣,也可起到引导他们体会健康休闲、积极生活。同时,对培养终身体育有着积极的意义。采用文献资料法、逻辑分析法对运动、健康、休闲三者之间的关联度进行分析,提出运动、健康与休闲教育应是未来我国高校体育教育的发展方向。 相似文献
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休闲体育是社会文明发展到一定历史阶段的必然产物,高等院校作为学校教育与社会衔接的最后阶段,开展休闲体育教育对高校体育教学改革有深刻的现实意义和社会价值,高校体育工作者应切实把握休闲体育的发展趋势,发挥体育教学在构建和谐社会中的积极作用。 相似文献
18.
社会转型期青少年休闲体育生活方式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
林雪峰 《上海体育学院学报》2011,35(3)
社会转型期我国青少年体闲生活方式和体质健康存在问题.休闲体育与青少年有天然的亲合力,可拓展青少年的生活空间,是顺应社会转型的一种健康文明的生活方式.各级政府体育部门应加强公共体育服务,发挥学校教育主导辐射、家庭教育启蒙引导、社会力量关心支持、舆论宣传科学导向的作用,积极构建青少年休闲体育生活方式. 相似文献
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试论后工业时代体育休闲的人性意蕴 总被引：3，自引：0，他引：3
庄希琛 《西安体育学院学报》2006,23(5):26-28
后工业时代将为人们的体育休闲活动提供丰富的条件,体育休闲生活推进了人的个性自由和多维发展,导引着一种新型生活方式。从人性系统的角度考察体育休闲的人性根据和意义,认为在后工业时代体育休闲是人性系统内在生命与身心的和谐,社会关系与心理精神的和谐,人与外部自然、社会的和谐。 相似文献