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相似文献
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1.
案例教学法越来越广泛地应用到管理学课程教学中,通过分析目前管理学案例教学存在的问题,从教学内容与教学方式、案例的筛选与案例库建设、案例问题设置及引导、案例教学的课堂组织、案例教学体系的效果评价等五个方面对管理学案例教学体系的构架及内容进行了设计,最后提出基于案例教学法的管理学课程改革与设计的基本思路。  相似文献   

2.
案例教学法在《管理学》课程教学中的应用和实施途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘云芬 《考试周刊》2010,(24):204-205
案例教学法是一种培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇的教学方法。文章从案例教学的作用、案例教学在管理学教学中的应用、案例教学法有效实施的途径三个方面对案例教学法在《管理学》中的应用进行了探讨。  相似文献   

3.
刘云芬  王东红 《考试周刊》2012,(93):169-170
案例式教学在管理学教学中具有重要的应用价值,有助于学生对管理理论知识的掌握和管理实践能力的培养。文章从管理学案例教学存在的问题、案例式教学在管理学教学中的运用、案例教学法有效实施的途径三个方面对案例教学法在管理学中的应用进行了探讨。  相似文献   

4.
管理学涉及多门学科的知识,同时也强调管理思想和管理艺术的运用,这些特点使得管理学的教学需要结合各种具体的管理情境。而案例教学法正是一种为学生提供仿真情境的教学方法,将案例教学法应用到管理学教学当中,能够提高管理学教学的科学性。本文分析了案例教学法的价值,并就案例教学法在管理教学中的应用提出了几点建议。  相似文献   

5.
案例教学法是一种理论联系实际的、启发式教学过程,已经成为药事管理学教学中非常重要的一种教学方法。本文从案例教学法的优势,在药事管理学教学中的应用及案例选取的注意事项进行阐述。  相似文献   

6.
文章论述了案例教学法在管理学教学中的作用,分析了案例教学法在管理学教学中的具体应用程序,提出了推广案例教学法应注意的问题.  相似文献   

7.
在管理学教学中,案例教学是一种行之有效的教学形式,是贯彻理论联系实际原则的很好的教学方法。但是,在目前管理学案例教学中仍然存在对案例教学法的认识存在误区、对案例的选择与使用缺乏实操性、配套的教学设备和教学投入不足等问题。本文针对这些问题提出领会案例教学法的真正内涵,准确选择、合理地使用案例,营造完善的案例教学环境等改革措施,以期强化管理学教学效果。  相似文献   

8.
段景辉 《考试周刊》2012,(16):163-164
管理学是系统研究管理规律,指导人们从事管理工作的一门实践性很强的科学,因此,案例教学法在《管理学》课程中对于指导学生理论联系实际,培养学生的实践能力起着举足轻重的作用。本文在对《管理学》案例教学中存在的问题进行深入分析的基础上,针对性地提出解决问题的对策,目的是促使案例教学法的运用更有实效,促进教学水平的不断提高。  相似文献   

9.
企业管理学是高职教育重要的课程,案例教学法是一种培养实用型、技能型管理人才合理有效的教学方法。本文从案例教学的重要意义、基本形式、案例教学在管理学教学中的应用以及应该注意的环节等方面对案例教学法在企业管理课程教学中的应用进行了具体分析和探讨。  相似文献   

10.
本科管理学案例教学中存在的问题及对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
案例教学法在管理学教学中具有重要的应用价值,在本科管理学教学中实施案例教学法,有助于学生对管理理论知识的掌握和管理实践能力的培养。基于此,从案例教学中涉及到的几大要素,即案例、设施、教师和学生等角度出发,分析案例教学法目前在高校本科管理学教学实施中存在的问题,并提出若干改进的对策,旨在实现提高管理学教学的质量和效果的教学目标。  相似文献   

11.
案例教学法已被实践证明是一种培养学生能力和提高学生素质的有效教学方法,是《管理学》课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法。网络环境为《管理学》案例教学提供了一种新的思路,利用网络资源进行教学也是未来的一种发展趋势。为此,针对传统的案例教学中存在的一些主要问题,提出了在《管理学》案例教学中合理运用网络资源的建议。  相似文献   

12.
案例教学法在管理学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
案例教学法是一种培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇的教学方法。文章从案例教学的作用、案例教学中存在的问题、完善案例教学的措施三个方面对案例教学法在管理学中的应用进行了探讨。  相似文献   

13.
刘云芬 《考试周刊》2012,(81):158-159
案例教学法在管理学教学中具有重要的应用价值,在本科管理学教学中实施案例教学法,有助于学生对管理理论知识的掌握和管理实践能力的培养。而由于种种原因,本科管理学案例教学中存在着案例与实际脱轨、学生热情不高、教师的能力与案例教学要求有一定的差距等问题。作者就案例教学过程中遇到的问题、结合自身的教学实践经验,提出了有针对性解决路径,以期对管理学课程教学有所帮助。  相似文献   

14.
本文首先对在线案例教学法进行简单阐述,在此基础上,探究在线案例教学法应用于档案管理学教学的方式,以期提高档案管理学的教学水平和教学质量,保证教育的专业性和系统性。  相似文献   

15.
PDCA循环是管理学中提高产品质量,改善企业经营管理的重要方法,是质量保证体系运转的基本方式.以数列极限的教学为例,说明PDCA循环应用于数学分析教学中的具体做法.  相似文献   

16.
课程思政教育是新时代高校人才培育的要求,也是"管理学"课程培养的基本要求。基于建构主义的支架式教学法为"管理学"课程思政案例教学的有效开展,发挥学生学习的主动性和创造性提供了理论依据和方法。详细剖析基于建构主义的支架式教学法的内涵及其五大教学环节,并以"管理学"绪论部分的"底线思维"这一知识模块为例,具体阐述了基于支架式教学法的课程思政微型案例教学的设计与具体实施,论证了"微型案例"教学法在"管理学"课程思政的具体应用及其有效性。  相似文献   

17.
案例教学法自20世纪初被美国哈佛商学院倡导用于管理学教育以来,已为多年的职业学校管理学教学实践证明是一种行之有效的教学方法。我在管理学原理的教学中对案例教学作了一些粗浅的尝试,现介绍如下。  相似文献   

18.
案例教学与实践教学相结合的管理学课程教学法   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过简单的问卷调查发现,改进管理学课程教学方式是提高管理学课程教学效果的必由之路.结合管理学课程特点,对管理学案例教学方式与实践教学方式进行探讨,并提出通过案例自制将案例教学与实践教学有机结合起来的教学法,从而改善管理学课程的教学效果.  相似文献   

19.
案例教学法在管理类课程教学中已经普遍使用,本文针对修读管理学课程并参与案例教学法的学生,通过对案例教学的组织、所占课时、兴趣、达到的目的等9个方面进行调查,分析案例教学更能激发学生的学习兴趣,在集体参与学习中能更好地培养学生的创新思维。  相似文献   

20.
PDCA全称PDCA循环,是一种科学的工作程序和管理模式。本文以长江职业学院为例,通过运用管理学中的PDCA循环原理,分析在高职教学质量管理中应用PDCA循环理论的必要性和可行性。  相似文献   

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