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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
迎着新世纪的曙光,循着新课改的足迹,江苏省常州市北环路小学已从一所新村小学发展为一所颇具特色的省级实验小学。多年来,北小先后获得“省文明单位”、“省教育先进集体”、“省信息技术示范学校”等荣誉称号。近年来,学校领导和教师在推动学校特色发展上形成了全新的思路。学校以建设数码校园、绿色校园、书香校园和学习乐园为契机,充分利用学校独特的以信息技术为特色的教育资源和教育环境,将信息技术教育、校本课程的开发和学科教学整合起来,切实提高学生的信息技术水平和综合能力素质。学校先后独立开发了校园网系统、网络教学平台和… 相似文献
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《教育科学论坛》2011,(7):85+81-84
成都市龙泉驿区实验小学校与清嘉庆年间开办的简州凤仪书院一脉相承,迄今已有200多年历史,先后被评为“四川省文明单位”、“全国艺术教育先进单位”、“中国射箭重点学校”,享有“百年书院。巴蜀名校”之美誉。学校现设小学部和附属幼儿园。在校小学生3453人,教职1232人。 目前,学校正深入推进“教育顶层设计改革”实验,提炼出了“多元育人,和谐发展”的办学理念。构建起了“九大办学实践体系”,开启了“三地四园”同创工程。即现代教育思想与先进教学模式的汇聚地、学生自主学习与和谐多元发展的理想地、教师舒厶工作与实现教育理想地;书香校园、现代校园、学习乐园和成长家园。通过五至十年的努力,将学校建设成为现代化、高质量的示范性特色学校。 相似文献
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９月１５日,长沙市芙蓉区燕山小学隆重集会,举行校庆十周年庆典活动。燕山小学创建于１９８９年９月。十年来,“燕山人”发扬艰苦奋斗的精神,以科研为先导,走“改革图存、实验立校”的道路,全面推行素质教育,把一所条件极其简陋、名不见经传的小学建设成为一所名校。目前,这所环境优美、设施完备的学校是中国第一所协同教学实验小学,湖南省现代教育技术实验学校,长沙市示范性小学。学校先后开展了协同教学、计算机启蒙、综合课、心理健康教育、建筑式教学、“注·提”、电教、英语、公文式学习法、互动式环保教育等课题实验,教研… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(5)
长春市第二实验小学是一所古老而又年轻的学校。它创办于1935年,至今已走过近70个春秋。改革开放以来,它一直充满着现代教育的气息,焕发着青春活力,走着名师强校之路,被家长及社会各界人士称为“学习的乐园,人才的摇篮”。学校坐落于市中心,校园占地12000平方米,设有体育馆、图书室、多媒体教室、音乐教室、美术教室……为学生的发展提供了保障。 相似文献
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1992年,湖南教育学院科研人员在该省岳阳市一中和常宁县宜阳小学分别开展学习心理教育和心理健康教育经验的基础上,提出了“中小学生心理优化与主动发展教育”(简称“心理优化”)实验课题。在省教育科学研究所的指导支持下,陆续开展这一实验的学校有35所中学。26所小学,初步形成了实验网络。 相似文献
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成都市龙江路小学是一所以“乐园中育人”著称的窗口小学 ,学校以办学质量高、学生发展全面闻名 ,先后被评为全国现代教育技术实验学校、四川省首批校风示范校、四川省电教示范校、四川省文明单位以及成都市首批九年义务教育示范学校 ;是原国家教委向全国推广“愉快教育”实验的七所学校之一。在几十年的办学历程中 ,学校先后形成了愉快教育、环境教育、艺体教育及信息技术教育等办学特色。一、以周围的环境为课堂开始的环境教育龙江路小学的环境教育就是以门前的南河为教育基地而开始的。府南河是古成都的护城河 ,它是由人工开凿的环绕成都… 相似文献
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我国的社会主义现代化建设,正面临着世界科学技术的挑战。要迎接这个挑战,关键在于办好教育。为了探索改革小学教育的有效途径和方法,我们从1983年秋开始,在湖北省进行了题为“小学教育整体结构改革”的实验。这项实验前三年在城乡10所学校中的10个实验 相似文献
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为全面提高农村小学教育质量,探索改革小学教育的有效途径和方法,华中师大教育系副教授旷习模等从1983年秋开始,在湖北省进行了题为“小学教育整体结构改革”的实验。这项实验的基本途径是整体结构的优化,它强调:“学校教育系统结构的优化是整体改革的关键。”因此,在教育系统横向结构方面,安排了下列实验项目:在社会教育系统这一层次上,安排了学校、家庭、社会 相似文献
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我又来到了沂蒙山区沂河东岸的寨子村,走进村子里这所被外界称为“师生的乐园”“教育的桃花源”的乡村小学——临沂市河东区长春路实验小学。三年前,我曾来过这所学校,当时学校建设还略显简陋,但却已经有了一个精心设计的绘本馆。在童话般的绘本馆里,我看到孩子们坐在“山”上、躺在“月亮”上读书,还看了一场他们表演的绘本剧,读了他们写的诗。 相似文献
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昌平小学创办于2002年7月,是一所城乡结合部的城区小学。学校成立初期,办学条件简陋,属于“薄弱学校”。于是学校立足校情,确立以德立校的思路,选取了中华传统美德里最具针对性和时代性的“爱国教育、感恩教育、创新教育、和谐教育”,作为学校德育工作的灵魂与主旋律。“十五。十一五”期间参加了广东省教育学会重点科研课题“在小学中进行中华民族传统美德教育”实验研究。几年来,学校始终把传统美德教育融入到教育教学的改革中, 相似文献
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在弥河的入海口,在莱州湾的西南岸,有一所风景别致的农村小学,这就是雒坊市滨海开发区河套小学。这所始建于1958年的乡村小学多年来一直秉承“让农村孩子享受优质教育”的办学宗旨,遵循“树立品行、张扬个性、发挥潜能、强健体魄”的教育理念,让每个学生在健康快乐中成长,让每一个孩子得到全面而富有个性地发展,深化学校素质教育,优化学生个性发展,关注弱势群体,大力开展和谐校园建设,让学校成为充满亲情的家园、探求知识的学园和快乐成长的乐园。近年来,学校更是以数学作业设计与评价的改革为龙头, 相似文献
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深圳市锦田小学是一所环境优雅,文化底蕴深厚,集“校园、花园、乐园”于一体的具有现代教育气息的学校,也是深圳市第一所由世界卫生组织授予的“健康促进学校”。校长郭文政的“健康经”“健康促进学校”是20世纪80年代中期在国际上提出并试行的,1995年正式进入中国。郭文政,这 相似文献
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我校在成都市率先开展计算机教育,并坚持以计算机教育科研为龙头,推动学校现代教育技术发展,取得一定的成效.学校1993年更名为“成都市武侯计算机实验小学”,1994年成为原国家教委全国中小学计算机教育研究中心首批授牌、西南地区唯—一所“全国计算机教育实验学校”,1997年跨入了教育部首批命名的“全国现代教育技术实验学校”行列.先后承担了三项国家级、一项省级和一项市级科研项目.通过十几年的努力奋斗,从一所默默无闻的小学发展成为现代教育技术窗口学校. 相似文献
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沈阳市大东区和睦路小学 《辽宁教育研究》2002,(3):3-5
和睦路小学是大东区一所办学规模较大的普通小学 ,现有教学班 2 8个 ,共有学生 1 2 36人。学校围绕科研课题———《小学“小班化教学”实验研究》开展改革实验 ,自 2 0 0 0年秋季新学期开始 ,由一年级一个“小班化教学”实验班 ,发展到 2 0 0 1年已有一、二年级 4个实验班。学校坚持“改革创新、强化管理、自主发展”的办学思路 ,以“小班化教学”实验研究为突破口 ,牵引学校整体改革 ,提高教育教学质量 ,创办学校特色 ,以稳健、坚定的步伐开创教育改革与发展的新局面。一、创造自主发展的大空间1 .转变教育观念常讲常新转变教育观念 ,必须… 相似文献
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1983年至1989年,我们在北京市西城区宏庙小学进行了《小学生全面发展教育实验》。这是一项小学学校教育整体改革实验,是“六五”和“七五”期间部委级教育科研项目的子课题。六年来,我们先后有4——6人坚持深入学校实际,在教育教学第一线开展教育科学 相似文献
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北流市北流镇陵城小学是一所拥有８５年办学历史的学校，她是玉林市“整体改革实验小学”、“现代教育技术实验学校”、“艺术教育示范学校”、北流市“素质教育先进单位”，曾被自治区授予“八桂名校”。目前，学校有３９个教学班，２３００多名学生，１３２名教职工，建筑面积有１２６００多平方米。近年来，陵城小学在具有脚踏实地、锐意创新和先进教育理念的校领导班子带领下，按照“以德育为首位，以教学为中心，以科研为重点，以艺术为特色”的办学思想为指导，科学管理，内强素质，外树形象，改革探索的步伐永不停歇。全校上下形成了… 相似文献
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1980年以来,为适应我国经济体制改革和社会发展对人才规格、人才素质提出的新要求,加强教育思想、教育内容和教育方法的改革,我们湖北省武昌实验小学开展了学校教育整体改革实验。我校的首轮整体改革实验是遵循邓小平同志关于:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,针对八十年代初期存在的中学招生层层择优,小学片面追求升学率,学校教育“偏育”、“偏科”、“偏分”和“两 相似文献