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1.
运用文献资料法等研究方法,在阐述课程理论研究的基础上,对体育课程研究的含义、范围、本质、范式及走向等几个理论问题进行了研究与探讨,并对体育课程研究的含义、范围、本质、范式及走向等几个理论问题,论述了笔者的观点。旨在为体育工作者从事体育课程研究提供一定的理论参考依据。 相似文献
2.
在剖析现阶段高校体育课程理念问题的基础上,从现象学、文化学和课程学等研究视角对其理论依据进行深层分析和阐释,提出了高校体育课程实践改革的理论启示意义。研究认为：生活世界理论要求高校体育课程理念注重学生的身体运动感知和领悟,用内心体验和感悟体育生活的价值和意义,需要高校体育课程目标根据学生个性化发展来重新设计;后殖民主义文化理论启示高校体育课程理念的文化价值重建应倡导东西方文化之间的真实对话,需要加大民族传统体育课程的课时比例,适当调整高校体育课程结构;整体课程理论要求高校体育课程理念应注重学生精神世界和生活意义,需要高校体育课程选择体育安全常识、生存技能训练等安全教育内容进入高校体育课堂。 相似文献
3.
体育显性课程和隐性课程是现代体育课程理论的重要研究内容,通过文献研究和逻辑分析方法,对体育隐性课程的内涵、特点认真分析和研究,探讨了影响体育隐性课程开发的主要因素及途径. 相似文献
4.
体育课程研究，在体育教学理论与实践的研究中，具有极为重要的意义。文章从体育课程研究的含义、范围、本质、范式以及走向等方面，对体育课程研究进行了尝试性的探讨。 相似文献
5.
在探讨健康与文化并重的高校体育课程理念内涵的基础上,从哲学、文化学和课程学等方面对其理论依据进行分析和阐释。研究认为:现象学理论需要高校体育课程理念强调学生生活体验的实践价值;生存美学理论揭示高校体育课程理念要兼顾体育课程文化传承和学生健康水平提高的关系;体育文化传播理论强调运动文化传承在高校体育课程理念发展中的重要地位和作用。 相似文献
6.
课程评价是体育学习评价的思想源泉和理论基础,要深入的研究体育学习评价就必须从课程评价的理论角度来进行。为适应新的课程改革需要,有必要从课程评价理论与体育学习评价理论相结合的角度来研究新的《课程标准》中有关评价的问题。 相似文献
7.
近年来研究校本体育课程建设的不少,把防卫术作为学校特色课程来阐述的却很少,从体育校本课程建设的基本规律来研究警察院校大学体育防卫术校本课程建设的理论与方法,为在警察院校非警察专业大学生中开设大学体育防卫术校本课程提供课程建设理论与方法。 相似文献
8.
本文主要采用文献资料法、访谈法、分析法，对云南少数民族传统体育课程编制的理论进行了研究分析，对云南少数民族传统体育课程资源的特点、研究的意义、价值以及如何编制等问题，从课程理论的视角作了思考和回答，为云南少数民族传统体育课程的编制提供思路和借鉴。 相似文献
9.
为了体育课程改革深入发展,依据课程的基本理论,分析了基础教育课程改革成果,运用文献资料法、专家访谈法对体育课程的建设发展进行了研究.从新时期体育课程改革内容、目标、结果、结构、培养对象等方面出发,研究了体育课程发展趋势:不断完善课程体制,增强体育课程方案的适应性;课程的教学功能与课程的育人功能紧密联系;开发课程种类,优化课程结构;课程教材呈现多样化;课程评价强调促进学生发展. 相似文献
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以中国知网的262篇文献为研究对象,采用CiteSpace可视化分析软件对我国幼儿体育课程进行梳理与分析发现,该领域发文量逐渐上升,但还未形成核心的研究机构与作者群;其热点领域包括幼儿体育课程开展的现状研究、儿童视角下幼儿体育课程研究、园本体育课程研究、幼儿体育课程游戏化研究、幼儿体育课程与其他领域的融合研究;依据时区图谱的呈现情况,将该领域的文献分为三个时间段：初创期、发展期、创新期;未来的研究可以关注幼儿体育课程的本土化发展、幼儿体育课程评价指标体系构建、幼儿体育课程的一体化建设来丰富该领域的理论与实践。 相似文献
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跨国公司对外直接投资理论的新进展及评述 总被引：1，自引：0，他引：1
唐礼智 《泉州师范学院学报》2004,22(2):87-93
20世纪80年代以来，全球跨国公司的经营活动出现新的特征，传统的西方主流理论已无法或难以做出科学充分的解释，一些非主流理论获得长足发展，且重要性日显突出，章对20世纪80年代以来跨国公司对外直接投资理论进行了初步梳理与简要评述，以期对我国企业的对外投资活动具有一定的理论指导意义。 相似文献
12.
吴祥云 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(4)
中西翻译理论有着明显的差异.从历史、语言、文化、习俗、思维方式等角度探寻中西翻译理论差异的原因,可以为进一步建构、完善和发展中国翻译理论提供理论参考. 相似文献
13.
邱扬 《四川教育学院学报》2013,29(9):90-93
一些有关翻译标准的基本问题,经过长期研究发展似乎已在理论上取得了相当共识。然而每当我们把目光转向着重于实践的口译就会发现,一些看似解决了的理论问题在实际的口译过程中却并非如此。传统翻译理论本质上着重笔译研究,虽说对口译同样具有一定指导意义,但终归不能一言代之,时而总会露出这样或那样的缺陷。文章根据口译规律特点,从口译实践认知出发,提出了些许建议。 相似文献
14.
This article discusses the extent to which Piaget's general theories of thinking and mental development might have relevance for the production of educational television programmes. Joan Bliss summarises and discusses the main points of Piaget's theories, and Michael Goater and Christopher Jones provide their own critical analysis of the implication of those theories for television production. Tony Bates concludes that, while there are some major difficulties in making the jump from Piaget's more general theories to specific television practice, the exercise does raise some fundamental questions about the relationship between television and the development of thinking. 相似文献
15.
The articles in this special issue review the impressive bodies of research that have been generated from achievement motivation theories, emphasizing developments over the past 20 years. In this commentary, I first discuss some of the most noteworthy contributions that have emerged from each of the theories. I then discuss the extent to which there are commonalities across theories; I point out that whereas there is some overlap, this overlap allows for precision in research, but also at times leads to confusion for practitioners and policymakers. Finally, I discuss the degree of alignment between current motivation theory and contemporary education policy and practice. Motivation researchers are examining some important contemporary practice- and policy-related issues; nevertheless, this research has not been systematic across theories. 相似文献
16.
李月娥 《湖南城市学院学报》1993,(6)
本文从理论、实验事实,应用等方面对东北师大等五校编“有机化学”(1)中与有关理论相矛盾;书中前后自相矛盾;提法欠妥;习题选择欠全面;笔误等几方面的问题提出了自己的看法。 相似文献
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胡林翼非常重视军事理论的研究，在如何建军、治军及战略战术等军事思想领域均有其独到的见解，创立了丰富的军事理论。这些理论不仅对当时镇压农民起义有指导意义，而且其中的某些方面对后世也产生过重大影响。 相似文献
18.
物理学理论将若干定律通过一些基本观念在一定框架下建构成统一的、自洽的公理化演绎体系。理论的发展则依靠科学方法和科学思维的不断创新。本文试从物理学发展过程中的科学思想的逻辑行程和历史行程探析物理学理论框架的创新和发展 ,并从这一新的视角勾画出物理学理论图景 相似文献
19.
卢晓 《黄冈师范学院学报》2004,24(2):49-53
黑格尔在《美学》中提出了理想的性格理论;金圣叹在评点《水浒传》时,以艺术批评的方式引出了完备的个性性格理论。二分别代表着东、西方性格理论的高峰。他们的性格理论也存在着明显的相通之处：首先,强调性格在叙事学中的中心地位;其次,突出性格表现的个性化;再其次,在表现人物个性的同时。要表现出性格的丰富性、整体性、主体性、主导性,甚至包括矛盾性等特征。二的差异表现为理论形态和理论的侧重点不尽相同。 相似文献
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当前比较盛行于教育界的建构主义教育思想与传统的认知主义有深刻的渊源关系,两者存在若干共同之处,但作为两种不同的理论,两者更存在很多细微的差异。为了更深入地把握这两种重要的理论,文章主要从知识观、学习观和教学观等方面对这两种理论进行了初步的比较。 相似文献