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为了推动高职教育持续健康发展,教育部从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作,《高职高专院校人才培养水平评估指标体系》共设有办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果等6个一级指标和15个二级指标,设置了35个主要观测点. 相似文献
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分析了教育部全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估对图书馆的影响,提出了高职院校图书馆在迎接评估工作中应采取的一些对策,并针对评估存在的问题提出了思考。 相似文献
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教育部高职高专人才培养工作水平评估是对高职高专人才培养工作的重要检测手段,是我国高职高专院校建设和改革的重要组成部分。评估档案主要是高校为评估工作而准备的佐证材料。评估专家组主要通过系统查阅学校在各项工作中形成的原始档案资料来搜集学校教育的主要信息,了解各项工作的状况, 相似文献
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近年来,随着国家对高职高专院校人才培养工作水平评估的不断深化,学生活动信息档案在评估过程中所起的作用日益突显,如何抓住高职高专人才培养工作水平评估的契机,在原有工作基础上进一步开拓创新,搞好学生活动信息档案管理工作,这是对每一位档案管理人员的新的挑战.…… 相似文献
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高职高专院校人才水平评估,体现了国家的教育方针对高职高专院校教学工作和人才培养的基本要求,是对学校办学水平和办学条件的综合评估。通过人才水平评估,可以促进学校各项工作管哩水平,达到‘以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设’的目的。高职高专院校也要把这一原则落实到档案管理工作中,通过人才水平评估对档案的利用,促进档案工作的管理创新,使学校档案工作日臻完善和规范。 相似文献
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对照《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》,分析了高职高专图书馆的评估指标及对图书馆发展建设的促进作用,对新旧评估指标体系进行了探讨,以建立体系完备、结构合理的评估指标体系,进一步促进高职高专图书馆工作的开展。随着高职院校的不断发展而变化。使其更接近图书馆的实际工作。 相似文献
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教学档案的本质属性决定了它在高职高专院校人才培养工作水平评估中的重要地位,因此,科学地构建教学档案的分类实体,是各校规范教学秩序、加强教学档案管理、做好迎评促建的一项非常重要的建设性工作。 相似文献
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我校在2004年接受了教育部对高职高专院校人才培养工作水平评估.在评估材料的准备过程中,我们切实感受到教学档案材料在其中所发挥的决定性作用. 相似文献
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遵循《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》,分析了图书馆评估指标及其对图书馆文献资源建设的促进作用,指出了高职院校图书馆文献资源建设面临的新问题。 相似文献
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高校高专院校人才培养工作水平评估是以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，按照《高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵》，对办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果以及特色或创新项目等方面的现实价值与潜在价值进行判断。“评估”需要档案工作提供档案证据，从而促进档案工作的建设与改革。 相似文献
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人才水平评估工作对高职院校的健康持续发展具有重要促进作用。而高职院校档案工作是人才水平评估工作的基础。本文通过分析人才水平评估工作的各项要求,对如何做好高职院校档案工作提出了具体看法。 相似文献
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随着高职高专院校人才培养工作水平评估的展开,高职院校校园网络的建设进入了新一轮的发展阶段。本文基于高职院校校园网络的应用功能层面,从校园网络的行业特色出发．对构建具有鲜明行业特色的高职院校校园网络作了一些分析和探讨,并提出了对构建思路的一些思考。 相似文献
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档案管理是高职院校管理工作的重要组成部分,也是衡量其管理水平、教育水平、现代化水平的重要标尺,做好档案管理工作,不仅能够记录高职院校建设发展的翔实历史,还可以促进高职院校的全面发展。但是,当前高职院校的档案管理工作还有很多不尽如人意的地方,必须采取有效措施加以改进。 相似文献
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高职院校人才培养工作第一轮评估基本完成．评估工作的信息化水平和办公效率有待进一步提高。高职院校人才培养工作的网络化远程评估系统,是推进评估工作规范化、信息化和科学化的重要手段。基于广西的具体研究实践．文章总结远程评估系统的意义和作用,阐述远程评估系统的总体结构和基本功能。 相似文献
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高职高专院校人才培养工作水平评估与图书馆文献资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
赵旦 《浙江高校图书情报工作》2009,(1)
高职高专院校人才培养工作水平评估给图书馆文献资源建设带来了积极作用和一定的负面影响。作者以评估为切入点,探讨高职高专院校图书馆的馆藏现状、评估工作中存在的问题,以及对如何建设好图书馆文献资源体系提出思考。 相似文献
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结合石家庄信息工程职业学院图书馆在高职院校人才培养水平评估中的实际情况,分析了高职院校图书馆在评估工作中的重点、难点、亮点以及评估过后图书馆的发展方向。 相似文献
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教育部公布的数据显示,截至2017年5月31日我国高职高专院校共计1 388所,与2007年相比,高职高专院校数增加220所,增长了18.84％.随着高职院校数量的不断增加,其档案数量也呈现出快速发展的趋势.高职院校档案编研工作作为开发档案信息资源、优化档案信息最有效的方式,为院校教学、科研、宣传、学生就业等发挥着重要作用.对高职院校档案编研类型的划分,进一步探讨不同类型的编研价值,为指导高职院校档案编研工作提供参考. 相似文献
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正文书档案的收集归档工作是高职院校档案管理工作的基础性工作,是高职院校档案管理工作的一个重要组成部分。高职院校文书档案收集的是否齐全完整、归档是否及时准确,关系着高职院校文书档案的管理质量,影响着利用者对高职院校文书档案的利用。为此,应采取必要的手段,加强对高职院校文书档案的收集归档管理力度,以全面提高高职院校的文书档案的 相似文献