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高校学生党建工作的绩效评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐燕 《重庆职业技术学院学报》2008,17(3):132-133
当前各高校在学生党建的重要性和紧迫性方面都已选成共识,但在学生党建过程中往往忽视评价管理．这在一定程度上影响了高校学生党建工作的成效。文章引入管理学上绩效评价的概念,应用于高校学生党建工作评价指标和评价体系的设计,对于高校学生党建工作绩效评价的原则、应注意的方面以及三种评价方式进行了思考和探索。 相似文献
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本文以高校党建为研究对象,应用模糊数学理论,针对我国基层党建系统的真实需求,把模糊综合评价法应用到高校党建绩效评价系统中,结合高校党建评价的实际情况将评价模型根据需要分成若干个指标,建立了因子集、评价集、隶属函数和权重集,实现对高校党建绩效评价系统的综合评价。 相似文献
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本文首先对高校辅导员的工作考核评价现状进行了阐述,说明绩效评价对高校辅导员队伍建设的意义;接着,从辅导员工作绩效考核评价的理论基础、评价指标、考评办法以及奖惩规定确定四个方面,探讨了如何建立基于绩效评价视角的高校辅导员工作考核评价体系;最后,作者对绩效评价工作考核体系对辅导员工作发展的积极作用进行了总结。本文认为,绩效评价视角下的高校辅导员工作考核评价体系,是符合高校辅导员职业发展趋势的,该体系的建立,将直接促进高校辅导员工作质量的提升,进而促进高校校园建设的发展。 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(9)
随着国家深化科技评价体制机制改革的进行,建立健全高校实验技术人员绩效评价机制,已经成为推动高校科技评价改革面临的一项重要议题。绩效评价体系的改进和完善有利于激发实验技术人员的工作热情,发挥其最大潜能和价值,有利于高校科研与教学能力的提升,促进高校科技成果转化。通过文献查阅、问卷调查和访谈等方法,分析了高校实验技术人员绩效评价现状,针对现行绩效评价体系中主要存在创新战略缺失、评价流程不完善、绩效反馈缺失等问题。在实证研究的基础上,提出通过改善绩效文化、融入创新型绩效指标并加大对于绩效反馈和绩效沟通的重视程度,从而对绩效流程进行全面重构,构建了创新质量与服务贡献导向的绩效评价体系。 相似文献
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任艳秋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(9):256-257
高校学生党建效果评价是衡量一所高校学生党建工作是否取得成效的重要手段和重要环节,对进一步加强和改进高等学校大学生党建工作具有十分重要的意义和作用.通过探索建立高校基层党建工作量化评价机制和学生党员综合考评和激励机制,建设科学有效的高校学生党建工作评价新体系,是在党建评价指标和评价方法及体系上的重大突破,是衡量学生党支部建设工作成效和学生党员教育管理工作的效果的标尺,也是推动和激励高校学生党建工作前进的指挥棒. 相似文献
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在深入剖析高校学生工作特点的基础上,探讨现有辅导员绩效评价在指标体系建设和评价方法等方面的不足,构建包括职业素养、思想政治教育、学生事务管理、年级专项工作四个方面的分年级绩效评价指标体系,提出群决策的层次分析评价方法对该指标体系进行定量化的评价和分析,并以辅导员甲为例进行了实际应用,结果表明该评价体系和评价方法可以科学合理地进行高校辅导员绩效评价。 相似文献
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张颖 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):42-44
现有高校辅导员考核方式不利于调动辅导员的工作积极性.由评价目标、评价主客体、评价原则、评价指标和评价方式等五项要素构成的辅导员绩效评价体系,能有效激发辅导员的工作主动性,增强其责任心和事业心,是高校建立一支思想过硬、工作能力较强、素质较高的思想政治教育队伍的重要途径. 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2019,(3):50-54
高职校企合作生产性实训基地绩效评价体系构建对学校、企业和学生都具有重要意义。但目前实训基地绩效评价体系存在不足,主要表现为评价内容不全面、评价指标可操作性不强、评价反馈机制缺乏。为弥补这些不足,从实训基地的规划、建设、影响力、管理、相关主体评价五个方面提出绩效评价体系,一共36个具体指标,并赋予每个指标相应的权重分值。实际应用表明,该评价体系的评价内容较全面,评价指标可操作性较强,能及时进行评价和反馈,有利于对实训基地绩效进行较客观和全面的评价。 相似文献
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为全面贯彻党的教育方针,加强新时代高校党的建设,紧密结合高校党建工作实际,创新构建科学的、可执行的、系统的基层党建工作考核评价体系,对于充分发挥考核评价的导向作用、激励作用和监督作用,促进新时代基层党建工作质量提升,有着重要的指导意义。目前,考核评价体系在指标设计、评价机制、评价方式等方面还存在问题,应以“三高三强”为指导原则,建立更加科学的考评体系,加强责任落实、量化考核内容、运用信息化手段、创新考核方式、发挥考核结果激励作用,推动高校基层党建工作上水平、上台阶。 相似文献
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王夫娟 《宁波教育学院学报》2014,(5):30-33
党建工作能够促进学风建设,这是由党员的先进性决定的。大学生党员具有较高的思想觉悟、优异的学业成绩、广泛的群众基础。高校要把学生党建工作和学风建设有机结合起来,一要通过严格党员发展机制,牢固树立"以学为本"的学风建设地位;二要通过加强党员后续教育,始终把学业成绩作为考核党员的重要指标。 相似文献
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大学生党员大部分是在大学校园的特定环境中入党的，仍需进行继续教育和培养，加强大学生党员先进性建设，谋求高校党建工作与大学生思想政治工作有机结合，深入推进高校学生党建工作，从而有效地提升大学生党员的先进性。 相似文献
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党内民主是党的生命,是高校党建的重要内容。高校党内民主建设成绩不小,但也存在不少问题,究其原因是多方面的。为此,高校要从制度建设入手,切实尊重党员的主体地位,进一步推行党务公开,促使党内民主建设上新台阶。 相似文献
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洪蓉蓉 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(6):58-60
阐述了高校党组织作风建设长效机制的构建原则和现实意义,并立足于高校党组织作风建设实践,从教育宣传、组织领导、干部管理、监督预警和惩处激励等不同角度,提出了作风建设长效机制构建策略。 相似文献
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提升高校党建工作科学化水平路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
卜红双 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(4):460-464
改革开放和市场经济的深入发展对当前高校人才培养提出了新的挑战,高校党建工作必须解决如何提升科学化水平的重大课题。十一届三中全会以来的高校党建工作迅速恢复,并逐渐走上规范化发展的道路。获得的积极经验包括:加强高校政治理论建设,巩固高校基层党组织建设,提高高校党员队伍素质。目前还存在的问题包括:高校理论学习自觉性、系统性缺乏,高校党组织体制机制创新缺乏,高校党员干部队伍发展不够壮大。要解决这些问题,探索高校党建科学化的基本路径,需要发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用,加强高校党组织制度化建设,提高高校党组织建设的科学化水平。 相似文献
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在高校科研机构构建科学完备的绩效评价机制,对推进高校学科建设及人才培养,提高高校学术地位至关重要。文章通过阐述高校科研机构绩效评价的必要性,分析高校科研机构绩效评价中存在的主要问题,对高校科研机构的绩效评价策略展开探讨,以期为促进高校科研机构绩效评价的有序开展提供一些帮助。 相似文献
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杨泽勇 《乐山师范学院学报》2013,(9):138-140
学生公寓是大学生学习和生活的重要场所,也是高校加强和改进学生思想政治工作的坚强阵地.本文在阐释积极推进学生党建工作进公寓必要性的同时,就公寓内学生党建的构建模式进行了探究. 相似文献