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培养大学生的实践创新能力已成为高校人才培养的核心目标,而学科竞赛是实现此目标的一条有效途径。在分析独立学院工科学生实践创新能力培养现状、学科竞赛对学生实践创新能力培养作用的基础上,提出以学科竞赛为依托,通过构建多层次且四年连续的竞赛机制、开展五位一体实践创新活动、加强指导教师团队建设、完善学科竞赛保障机制等措施,培养大学生创新能力。 相似文献
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分析学科竞赛的内涵与特点,以及大学生创新能力的培养现状,探讨学科竞赛对大学生创新能力培养的积极作用。基于教学与学科竞赛的结合,探讨构建大学生创新能力培养的机制,包括与竞赛主体有关的机制、与团队指导教师有关的机制、与企事业单位扶持有关的机制和与高校投资有关的机制。 相似文献
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教学队伍建设是提高人才培养质童的核心因紊.本文结合国防科技大学机电工程与自动化学院教学团队建设的实践,探讨了教学团队的建设问题,阐述了根据学科专业特色,以课程建设为抓手建设高水平课程教学队伍,以学科竞赛为平台建设高水平实践教学队伍的教学团队建设思路.围绕教学团队建设长效机制的构建,介绍了教学团队建设机制创新的主共措施. 相似文献
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张月 《大学.研究与评价》2023,(4):153-156
在“双一流”建设背景下,地方应用型本科高校应积极探索一条适合学校发展的学科队伍建设路径。目前,地方应用型本科高校存在高层次人才引进力度大但专业对口程度不够高,学科带头人作用发挥不够,学科团队的有效建设不足等问题。学科建设工作应契合学校的办学定位和发展规划,科学合理地进行学科建设布局;充分利用有限的建设经费,进行高效的资源配置;完善学科运行机制,优化学科团队;依托平台优势,加强学科队伍的内涵建设,有效提升地方应用型本科高校学科队伍建设水平。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(11):113-116
学科竞赛是培养学生创新实践能力的重要途径,也是提升教学质量的重要保障。在当前"万众创新,大众创业"时代背景下,创新实践能力培养更加受到重视,各种各样的学科竞赛也应运而生。那么,面对各类学科竞赛,如何建立有效的竞赛管理机制,探索人才培养模式是一个亟待解决的问题。本文针对地方应用型高校的特征和问题,并结合自身带队竞赛的经验,提出六位一体的地方应用型高校学科竞赛人才培养新模式,即从学校竞赛管理部门专门统筹、学院领导组织管理、指导教师团队负责、学生团体组织实施、学长助理传承引导、实验室部门协助六个方面分别介绍六位一体培养模式的思路。 相似文献
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学术带头人既是学科发展的引领者,又是创新团队的协调者,在推动地方高校发展中,发挥着中坚作用。文章在分析当前地方高校学术带头人队伍建设面临的突出问题的基础上,提出了加强地方高校学术带头人队伍建设的若干对策。 相似文献
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文章以探讨学科竞赛在高校人才培养中的作用为出发点,分析得出学科竞赛是提高学生综合能力的有效途径,再根据目前高校学科竞赛管理工作中普遍存在的四种问题,指出高校学科竞赛管理制度体系的建设办法应包括分类分级、立项资助、评价验收、奖励激励。通过分析,最终得出高校对学科竞赛的管理体系应不断创新,以适应不断发展的新形势。 相似文献
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文章首先阐述了高校学科竞赛的作用,然后分析了高校学科竞赛存在的问题,最后提出了高校学科竞赛质量提升的策略,包括新生动员和毕业成果展示、增强师资力量、设立专项资金三个方面。 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
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企业形象发展的新趋势--企业绿色形象 总被引：1，自引：0，他引：1
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。 相似文献
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认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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张占杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):50-54
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。 相似文献
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娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。 相似文献
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论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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