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现代教学理念强调以学生为中心的教学方式对学习环境提出了较高的要求，必须有多媒体技术和计算机网络的强有力的支持。借助计算机网络和多媒体技术构建校园网上外语多媒体教学系统，能很好地弥补传统外语教学的缺陷，极大地提高教学效率和教学质量，有利于全面提高学生的英语水平。 相似文献
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本文阐述了基于网络的计算机多媒体教学资源对推进素质教育的促进作用,提出了教学网络是实施素质教育重要阵地的观点.并对如何加强基于校园网多媒体教学资源建设问题提出了建设性意见. 相似文献
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高校网络教学环境的设置与安全管理 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高校网络多媒体教室、Windows2000、Novell Netware教学网络系统和校园网，提出计算机教学网、网络多媒体教学系统、校园网络环境的设置和安全维护的方法与对策。 相似文献
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基于校园网多媒体教学的实践和体会 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对湖南大学率抚实施基于校园网的多媒体教学的情况进行了全面回顾,对网络教学的实施效果与学生评价做了客观反映,对实施网络教学的利与弊进行了深刻剖析,并就推进网络教学、提高网络教学质量提出了针对性建议。 相似文献
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进入信息时代需要培养学生具有对信息获取和处理的能力，网络将架起信息交流的桥梁，因此中小学校园网的建设势在必行。校园网起什么作用 ?怎么建设 ?本文谈几点粗浅看法。 1校园网的应用 校园网就是服务于教学的局域网。它是通过网线和其他一些网络设备把处于不同地方的计算机、服务器等终端设备连接在一起，并由此实现不同计算机、服务器等设备之间信息共享的所有网络产品、终端设备和相关软件产品的总和。我们可以从三方面来看校园网在学校教育中的应用。 a.校园网在教学方面的应用：利用多媒体教学和传统教学相结合，可以取得更… 相似文献
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校园网是社会信息时代全面到来的必然产物。校园网为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的多媒体教学管理资源信息平台，是实现学校教学手段现代化、教学管理科学化、教学资源信息化的必要前提和基本途径。但是，随着计算机网络的发展，网络已经成为计算机病毒快速、方便地传播的通道。学校师生在享受互联网带来的种种便利的同时， 相似文献
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胡美香 《黄冈职业技术学院学报》2001,3(1):104-109
信息时代的到来,计算机的飞速发展从各个角度改变着人们的学习与生活方式。网络的兴起,更是对传统学习模式的巨大冲击。教学信息量剧增,教学形象化的要求、教学资源的共享、教学资源的方便管理,无不呼吁着新型的教学模式——网络教学、多媒体教学。由此越来越多的人们开始谈论校国网,越来越多的公司介入校国网,有的推出了校园网产品,有的学校不惜巨资买来的一些高档计算机和很好的网络设备,仅用来进行一些简单的应用,利用率很低,十分可惜,因此拥有一套好的校园网解决方案,是学校建设中的重中之重。 相似文献
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随着现代信息技术的发展、网络的普及,教育观念与教学手段的更新成为必要。不少学校顺应时代需要建设了校园网,并联入了互联网,开始了网络教学的尝试。本文对开展网络教学的意义,它对学校教学的影响,以及开展网络教学与多媒体教学的注意点进行了探讨。 相似文献
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随着中小学校计算机的不断普及和网络建设的飞速发展,网上教学已经成为不可逆转的潮流。要想搞好网上教学,教学软件的开发是关键。下面就网络多媒体教学课件的设计问题谈几点认识。一、网络多媒体教学课件的概念网络多媒体教学课件是指为了达到某种教学目标,依托信息网络,综合运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件。网络多媒体教学课件应具有网络交互性、相对完整性和媒体多样性等特征。与传统的计算机辅助教学课件所不同的是网络多媒体教学课件需要远程服务器的支持,不仅要适合教师现场教学使用,更要适合学生在网络终… 相似文献
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一、基于校园网的多媒体积件库建设的必要性
（一）课件与积件的辩证关系。课件是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。对于个别化教学、学生自学、教师讲解某一特定问题、家庭教育、网络学习等，课件是比较适宜的教学软件。积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。与课件相比较积件更适用于变化的教学情境，适宜教师学生相互交流为主的课堂教学情境。 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献