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《第二课堂(小学)》2007,(8)
高考拟取消人工出题今后,高考、研究生考试等国家考试的题目将从国家考试题库中选取,而不再采取人工出题的方式。教育部正在研究国家考试题库,这项工作已经列入"十一五"期间国家的重点工程。财政部和教育部考试中心将共同出资1亿元推动考试安全,建立国家考试题库已经立项,但题库具体何时能使用尚未透露。建立国家考试题库,可以保证试题出来后的科学性、稳定性、 相似文献
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谈教育考试国家题库建设 总被引：4，自引：0，他引：4
教育部考试中心题库工作小组 《中国考试》2008,(4)
本文主要从题库的起源及国内外题库建设现状,教育考试国家题库建设的必要性和迫切性,以及教育考试国家题库建设的目标、内容和步骤三大方面对题库建设进行了讨论。 相似文献
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教育考试国家题库建设是我国教育考试"十一五"期间的一项重要工作任务。本文主要从国家教育考试题库建设的思想建设、制度建设、工作转轨、软硬件设备等几个方面对题库建设一期工作的开展情况进行了介绍,并对今后的题库建设工作进行了展望。 相似文献
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教育考试国家题库建设经历了仓库式的题目和试卷集合、对题目的全生命周期管理,目前正向智慧考试超级节点方向发展。国家级和省级考试机构正通过体制机制创新,使国家题库成为服务中国式考试现代化的重要基础设施。国家题库2.0服务于命题能力提升的技术突破体现在规范资源库的共建共享,题目的全生命周期全流程联动,以及涉密和非涉密系统的严格区分。国家题库2.0建设以人工智能和大数据技术赋能,从资源、服务、生态3个维度构建以数据驱动为核心的智慧考试新业态,以推动考试业务数字化转型和智能化升级。 相似文献
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随着我国教育考试的发展,国家题库从最初简单的试题存储系统演化为面向考试全流程的多功能信息系统,对服务和保障国家教育考试命题能力建设发挥了一定的作用。随着教育考试综合改革的持续推进,国家题库作为考试数字化、信息化的重要体现,在总体设计、升级完善、赋能考试等领域面临新任务、新要求和新挑战。立足国家题库整体设计架构,从系统的通用性和创新性出发,从在线命题培训、试题资源库建设、试题难度机器预估3个方面阐述国家题库系统的功能拓展和实践创新。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(5):1-1
河南：监考老师配耳机探测器追踪“作弊耳机”；世界一流大学竞争力排行 清华北大排名上升；2006中国大学生年度人物评选揭晓；教育部研究建立国家考试题库 不再采取人工出题的做法；安徽中学生探索微型实验装置一年能省600万元。 相似文献
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题库理论与目前我国题库的发展状况马世晔国家教委考试中心题库是保证考试题目具有较高质量，水平稳定、更好地达到测试目的重要手段，因此，在一些教育比较发达的国家里，人们对题库给予了足够的重视。在我国，随着标准化考试的广泛实施与推行，与之相适应的题库建设也渐... 相似文献
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由国家劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心组织编写的《汽车维修工操作技能考试手册》（以下简称《题库》）已于2001年7月由中央广播电视大学出版社公开出版发行。一、题库开发的意义1. 职业技能鉴定是国家职业资格认证考试，是对劳动者职业能力客观、准确的评定。为了保证职业技能鉴定工作的质量，提高职业技能鉴定工作管理水平，劳动和社会保障部规定：“各地、各部门组织国家题库已有的职业（工种）的职业鉴定时，一律从国家题库中提取试题。”2. 题库的公开、公布，一是明确职业（工种）的等级标准，使学生、考生明确学习目… 相似文献
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高等教育自学考试是一项大规模社会化的国家考试,而质量和安全是国家考试命题工作的基本要求和重要原则。是自学考试的生命线。传统的考前入闱命题、委托外省命题、征集试题卡组卷、建立A类题库等命题模式有其适用性,但在保密和质量层面或操作性层面也有其一定的局限性。因此,创新一种基于保密和质量更优化的命题新模式即实行日常化封闭建设B类题库对维护高等教育自学考试生命线有着现实意义。 相似文献
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数字化题库建设是现代远程教育中考试改革的发展需要,结合国家开放大学题库建设试点课程之一"中外广告史课程"题库建设实践,对题库建设前的准备及命题过程中涉及到的如何确定大小知识点、如何预设试题难度系数、以及如何进行标准化试题命制等问题提出探索和思考。 相似文献
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陈中永 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
题库建设是考试科学化的重要环节,在高等学校考试中,题库建设亦具有重要意义。但高校考试与中小学考试相比有许多不同之处,因此高校题库建设有自己的特点。高校题库不应是“试题之库”或“试卷之库”,而是依据“学科教育心理特性”产生出来的试卷生成系统。本文探讨了高校题库建设的基本理论观点和高校题库建设的理论模式,并就实际题库构造提出了建议。 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1990,(3)
本文目的①通过对命题、题库、试卷分析的论述来说明考试在教学过程中的地位及教、考分离的必要性.②若真正实行教、考分离——提高考试质量,必须建立题库.③若建立质量高的题库,必须加强对试卷结果进行科学分析.总之命题、题库、分析构成考试的整体,考试和教材构成教学过程中的两大支柱,二者相互监督,相互促进,使得教学质量迅速提高. 相似文献
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基础教育学业水平监测题库建设的整体规划 总被引：1，自引：0，他引：1
题库依据考试种类不同有选拔、评定、监测、考查、辅导等几种功能。基础教育学业水平监测的题库应定位在学业监测上,并兼有教育辅导功能。本文具体论述了学业水平监测题库建设的重要步骤与环节,包括题库测量理论的选择、题库的命题依据、题库建设的结构、学业水平等级的划分方法、题库建设的规划顺序等。笔者认为,基础教育学业水平监测的题库建设是一个系统工程,前期规划需要从题库的最终用途出发,以分析题库与考试的使用要求、目标为重点,从而为后期的题库建设制定严谨周密的规划方案。 相似文献