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青少年跆拳道运动员的选材标准与测评步骤 总被引：1，自引：0，他引：1
结合跆拳道运动项目的特点，研究青少年跆拳道运动员的选材标准及参考指标，即体型、运动素质、运动技能、个性心理特征及技术水平和生理生化机能特征，并由此得出该类运动员选材的测评步骤与标准。 相似文献
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实验测试与运动现场观测发现，体育教育专业学生的速度素质普遍较差，不能很好地适应体育专业的教学训练要求，给教学训练，学生运动技能的掌握和提高等带来了一定的困难。根据学生速度素质的状况与对速度素质因素的分析，提出教学过程中发展学生速度素质的基本对策。 相似文献
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目的旨在了解秦皇岛市举重运动选材过程中的具体操作及遇到的问题,分析其形成的原因,提高对运动员选材的重视程度,寻求解决问题的适当方法。方法,主要采用文献资料法、访谈法及数理统计法等。结果,由于受教育局、基层学校及体育教师的不支持,选材面不宽,初选方法过于粗陋,测试内容偏少,初选时对被选对象的学习、家庭、思想作风了解得不够全面,运动成绩归属问题,文化成绩参不参与教学评估,选材时间太短,参与选材的人不分组,运动员退役后没有保障,训练器材、寝室条件的限制等诸多方面问题的影响,导致了选材的质量及数量均不高。 相似文献
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心理感受性与运动技能关系研究的进展及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对心理感受性与运动技能的关系进行了介绍，对心理感受性的研究进展作了分析和评价，侧重介绍了感受性在定量负荷训练、对篮球运动员心理潜质的诊断和训练、赛前适应训练等的应用，并提出注重结合个体特质，对具体感受性指标敏感性的测定、运动负荷后的选材测试等问题进行研究。 相似文献
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运动员科学选材研究的核心问题,是认识与掌握运动员在生长发育过程中身体形态、生理机能、运动素质、运动成绩以及生化、心理特征等在不同生长发育阶段的变化规律,科学选材的成功意味着训练的一半,针对业余体校的特殊性,结合不同阶段少儿举重运动员选材内容与方法的探讨,对予客观指标的测试 相似文献
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近些年来，体育界专家将运动员的血型与运动项目结合起来研究，用于运动员的选材．特别是体能性的竞技项目，如摔跤、柔道等。在竞技运动中．这个先天素质能得到体现和充分发挥。 相似文献
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跨栏跑是一项技术较高的田径运动项目，对运动员的全面素质要求较高，要达到高水平运动能力和成绩，必须有具备较好素质的运动员从事此项运动。本以少年跨栏运动员的选材入手，从身体形态、专项素质、专项成绩指标等几个方面简要论述少年跨栏运动员的选材： 相似文献
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竞技能力的遗传特征与科学选材 总被引：5，自引：0，他引：5
竞技能力的遗传素质与运动成绩有着密切的联系，运动遗传学的理论能揭示影响人体竞技能力的各种先天素质的潜力以及随身体形态变化所表现出的运动机能发展，而科学选材就是依据运动遗传学的理论，借鉴其理论方法和手段，来选出身体机能、形态适合于某项运动的人材。 相似文献
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介绍皮划艇中级选材标准中主要内容,分析近些年来在运用选材标准时存在的问题,对改进中级选材标准提出一点建议。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、访问法等对辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状进行调查研究。发现教练员学历、职称、教学经验等基本可以胜任教学和训练工作,但存在着学历含金量不足、高水平教练缺乏、教练员整体科研水平不够等现状。针对发现的问题提出一些建设性意见。 相似文献
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职业体育市场中的外部性问题分析与探究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据西方微观经济学基本理论,通过实证分析,对职业体育市场中存在的外部性问题进行了研究和探讨。认为按照市场经济活动主体不同来划分,职业体育市场中的外部性可以分为4种类型:生产的正外部性、生产的负外部性、消费的正外部性和消费的负外部性。阐述了职业体育中的外部性如何导致体育市场失灵,即资源配置无法达到帕累托最优状态;指出了纠正职业体育市场中外部性问题的方法与措施。 相似文献
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高校体育课程和考试方法改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法，对高校体育课程现状、教学内容评价和考试方法及成绩评价的改革进行了研究。其中，对高校体育课程考试方法的改革提出了设想，并讨论了在实施改革中应注意的问题。 相似文献
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为了更加完善中考体育制度,促进中考体育的健康持续发展,运用实地考察法、专家访问法梳理近年来中考体育政策的系列变化,对目前中考体育的现状进行思考。研究发现：目前在全国范围内实施中考体育具有必要性和时代性;各地区制定的考试方案针对性强,具有内容多样化、考试检测科技化等特点。建议加强对考试纪律的法律干预;不断探索新的考试方案。 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对《运动选材学》通用教材不同版本的整体结构内容、章节进行纵横竞技体育历史分析,从跨项选材视角下研究《运动选材学》教材体系的发展规律、历史地位、内容体系存在的问题和建立《运动选材学》内容体系的对策,以期为《运动选材学》教材内容体系的建设与发展提供一些有益的理论依据。同时,也为我国备战2020年东京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会提供一定的理论指导。 相似文献
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普通高校体育理论课教学中存在的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
王沂 《体育成人教育学刊》2005,21(4):62-63
运用文献资料、逻辑分析等研究方法，对我国普通高校体育理论课教学的相关问题进行了探讨。指出了当前体育理论课教学中传授的知识繁杂、教学时间的安排不合理、教学形式比较单调、教材使用的随意性、考试制度不规范等存在的突出问题，并针对这些问题提出了适当增加教学时数、精心选择教材内容、改变考试模式等应对策略。 相似文献
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张哲 《山东体育学院学报》2006,22(5):115-117
1前言随着竞技体育在全世界范围内的普及与发展、科技的不断进步，竞技体育的水平得到了飞速提高，竞争也越来越激烈。在国际大型比赛中，运动员成绩之间的差距越来越小，比赛的胜负往往由那些微小的因素决定。近一个世纪以来，为提高竞技水平和运动成绩，人们所付出的代价和精 相似文献
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素质体育:我国高校体育改革新模式 总被引：4，自引：1，他引：3
应试教育所派生的"应试体育"的教学模式,完全偏离了我国教育全面推进素质教育的主航线.构建一种新型的教学模式--素质体育,并迅速完成应试体育向素质体育的转轨,是本文着力论证的新己见. 相似文献
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“初中毕业生升学考试体育”作为学校体育与招生制度的一项改革举措，已在全国实施。本文通过对不同文化学习成绩学生、不同年级学生和不同性别学生对考试体育的态度等方面的比较，探讨了考试体育中的有关问题，为进一步完善考试体育工作提供参考。 相似文献