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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高考对作文的要求分为"基础等级"和"发展等级"两个等级标准。其中,发展等级标准中的关键词为"有创新"。"创新"是作文教学的目标,又是目标定位的指导思想。在作文训练实践中,学生应该"有创新"地对作文内外进行技巧性“装修”,创出具有生活化、个性化的作文,从而提高语文素养。  相似文献   

2.
查士美 《现代语文》2010,(4):128-128
孔子曰"言之无文,行而不远",我们写文章就要表现出我们的锦心绣口,让我们的语言"出彩"。"有文采"是高考作文《考试说明》对作文"发展等级"的要求之一,即讲究作文语言的艺术性。那么,怎样使你的文章文采飞扬呢?  相似文献   

3.
廖燕翔 《考试周刊》2012,(21):45-46
在语文考试中,作文一直扮演着非常重要的角色,有着举足轻重的地位。学生如果能多在文采方面下工夫的话就能弥补其他方面的一些不足,提升质量,写作能力大可改观。高考考试大纲在发展等级中对作文"有文采"的具体要求是:(1)词语丰富,句式灵活。(2)善于运用修辞手法。(3)文句有意蕴。下面我就写作技巧和修辞手法方面说说能够使作文出彩的七种方法。  相似文献   

4.
陈军 《高中生》2009,(12):28-29
高考考试大纲中对作文有基础和发展两个等级的要求。要想作文得高分,你就得在发展等级上下些工夫。 本期文章所涉及的“材料丰富…‘论据充实…‘形象丰满…‘意境深远”均为发展等级中“丰富”这一条的要求。  相似文献   

5.
汤继山 《学语文》2002,(6):33-34
《高考语文考试说明》将作文考试的要求分为“基础等级”和“发展等级”两部分,其中基础分为50分,发展分为10分。由于“基础等级”占了5/6的分值,因此我们的作文训练应着眼于此,稳扎稳打。但是对“发展等级”我们也不能忽视。事实上“发展等级”的要求不仅仅是10分,它往往影响到“基础等级”的分值。高考作文如果能在“发展等级”的十几项要求中有一方面特点鲜明,就能带动“基础等级”分值的提高,从而提升作文总分。下面,结合《高考语文考试说明》中作文“发展等级”的具体要求,谈一谈如何让自己的作文跃上“发展”的  相似文献   

6.
在教育部考试中心颁发的2000年普通高等学校招生全国统一考试《语文科考试说明》中,对作文考试的要求较之往年有了显著的变化:一是直接标明常用应用文不列入2000年度考试范围;二是在“考试形式及试卷结构”一项中明确地说明“写作,1题,60分”;三是把作文考试的要求分为基础和发展两个等级,其中基础等级包括五点,即:符合题意;符合文体要求;思想健康,中心明确,内容充实;结构完整,语言通顺;书写规范,标点正确。发展等级又分为四项,即:深刻透彻;生动形象;有文采;有创新。这些重大变革给我们的作文备考和训练指明了新的方向,提出了新的要求。  相似文献   

7.
高考《考试说明》把作文分为基础等级和发展等级。考生要想在高考语文中获得高分,作文就不仅要符合基础等级的要求,更要符合发展等级的要求,具体而言就是要做到:深刻、丰富、有文采、有创新。下面笔者就作文发展等级的几点要求,谈谈个人的看法。一.深刻所谓“深刻”,就是要求考生能透过现象深入本质,揭示问题产生的根源,所列之观点具有启发作用。  相似文献   

8.
技法指导"中国梦""好声音""幸福吗""最美""创新""生活·生命·成长"一类的当代热点词语进入中考作文命题,体现了新课标"表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考"这一要求。其作文命题紧扣时代脉搏,聚焦社会热点,着重强调"文章合为时而著,歌诗合为事而作"。这就要求同学们的作文立意要从"小我"走向"大我",弘扬社会主旋律,具有社会责任感和使命感。  相似文献   

9.
王星 《新高考》2008,(3):9-9
语文考试大纲中,对作文的要求分成基础等级和发展等级。记叙性文字的写作基本要求如要素、顺序、表达方式等,都属于基础等级之中。在高考竞争中,在保证基础等级的同时,我们应该注意发展等级要求,其中第三条:"有文采,词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴",与记叙性文字的写作关系重大。如何才能让自己的记叙性文字有文采呢?当然,要让整篇文章写得有文采,对多数考生来说,肯定有难度。但是,通过巧妙设置来适当增加文章的文采,这还是可以做到的。我们可以用"开门见奇、设置亮点、文调新颖"这十二个字来进行概括。"开门见奇"是针对所有文体作文的题目说的,但在  相似文献   

10.
张飞 《现代语文》2013,(4):146-147
形象性,对于炫示性很强的高考作文来说很有必要。化用、借用古典诗词的意象,既可以让文章具有历史文化内涵,又可以使文章形象生动。在文章中有意塑造人物形象和创设诗意的场景,不仅可以使文章形象、感性,而且还可以使文章的内容丰富而饱满。高考《考试说明》把作文分为基础等级和发展等级。考生要想在高考语文考试中获得高分,作文不仅要符合基础等级的要求,更要符合发展等级的要求,具体而言,就  相似文献   

11.
陈云戈 《考试周刊》2010,(48):54-54
近几年中高考一直以话题作文、材料作文形式居多,放宽了对文体的要求,同时也形成一种错觉,似乎作文标准也有所降低,认为只要巧妙,只要煽情有文采就可以拿到高分,实则大大不然。试看年年《考试说明》,作文发展等级第一条就是:"深刻,要透过现象看本质,揭示问题产生的原因,  相似文献   

12.
2006年语文考试大纲修订说明中明确点出高考作文发展等级占20分,这也就是说,作文中有出彩点就能提升到发展等级,没有出彩点,就会属于基础等级。要想作文脱颖而出,就必须有出彩点。多年担任江苏省高考阅卷组组长的何永康教授曾说过:凡高考语文优秀作文必须有光辉。没有太阳,总得有个月亮,没有月亮,总得有个星星,没有星星,总得有个荧火虫吧。如果连萤火虫都没有,那也只能在基础等级徘徊了。  相似文献   

13.
在2000年高考语文《考试说明》中.变化最大的就是写作部分。它提出了“基础等级”和“发展等级”两个层次。“发展等级”的提出,突出了对考生语文素质.发展潜力和创新能力的考查,充分体现了高考作文改革的发展方向,有利于使一部分优秀作文脱颖而出,有效地拉开作文的档次。“发展等级”的提出,给中学作文教学提出了很高的要求。但是从目前中学作文教学的现状来看,  相似文献   

14.
“有文采”是高考语文《考试大纲》对作文“发展等级”的要求之一,即讲究作文语言的艺术性。它要求考生作文要用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句富有表现力。学生在复习这四个方面时完全可以在“扩展语句”中进行渗透复习。  相似文献   

15.
贺安宁 《成才之路》2009,(14):38-38
在2005年《高考语文考试说明》中关于作文发展等级的要求里明确提出了作文要有文采,这也是决定作文能否取得高分的重要因素之一。那么,如何使你的作文语言有文采呢?笔者认为,作文语言要富有文采必须做到语言五结合:整散结合、繁简结合、文白结合、俗雅结合、长短结合。  相似文献   

16.
高考《考试说明》对作文考试的要求分为基础和发展两个等级。明显地将区分度设置在发展等级上。发展等级有深刻、丰富、有文采、有创新四个写作要求。而写进这四项要求的目的是:鼓励克服平庸,超越一般,挖掘学  相似文献   

17.
符合题意是对作文要求的各个部分仔细审读揣摩,确切理解它们的全部含义,不偏不漏,不折不扣地按要求作文,这是中考语文《考试大纲》中作文"基础等级"的第一条要求,也是作文成功的基础。在作文中,决定作文质量的最大因素就是符合题意、紧扣题意,抓住了题意就是抓住了作文的核心。  相似文献   

18.
高考考试大纲对作文的要求分为基础和发展两个等级。基础等级的要求包括六个方面:符合题意;符合文体要求;感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确;语言通顺,结构完整;书写规范,标点正确。发展等级的要求包括四个方面:深刻、丰富、有文采和有创新。考生应该参照这些要求备考作文,在确保基础等级分的前提下,争取多拿发展等级分。考试作文时,考生须重点注意三点:文章立意正确、文体符合要求、文章中有亮点。针对这些,本期组织了三篇文章,供同学们参考。  相似文献   

19.
鬲考作文与自由作文最大的区别:前者有统一的命题和要求,这就必然要求考生作文符合题意,而不能像后者那样只管书写内心的思想与情感。高考语文《考试大纲》天于作文基础等级的要求中第一条就是“符合题意”,即考生所写作文必须符合命题的意义和要求,必须在命题的题意范围内。  相似文献   

20.
【教学缘起】 1.用古诗词名句的可行性 《考试大纲》和高考作文评分标准中的发展等级要求文章“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”。恰当引用古诗词名句可以满足作文发展等级的要求,最主要的作用是增强文章的表达(论证)效果。  相似文献   

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