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家长委员会是家长和学校沟通的桥梁,是家长和老师交流的纽带。班主任如何发挥家长委员会在班级建设中的作用,请看我在组建家长委员会时一位家长的真实讲话：“家长要管好自家的孩子,特别是上网问题,不要上黄色网站。如果学生把不良信息带入学校,我们是要找他家长麻烦的。我们的家长委员会是做什么的？ 相似文献
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家长:家长大概都记得孩子最初上幼儿园时那张满是泪水的小脸,也注意到一段时间后,小家伙在幼儿园竟然乐而忘返。这以后,家长们关心的是孩子在幼儿园是否快乐,是否吃得好睡得好,学习了什么新的知识等等。总之,让孩子在幼儿园愉快地生活是家长的最大愿望。老师:我们理解家长的愿望,也感到自己肩上的责任很重。我们从家长那 相似文献
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我们有个共同的名字,叫"家长",我们是孩子是学生的家长,并且,我们都在做"家长"。"家长",不是我们自己给自己取的名字,也不是学校或老师给我们取的名字。是谁给我们取了这个名字?是孩子,是我们自己的孩子。经过热烈的初恋甜蜜的新婚紧张的期待幸福的惊喜,我们的孩子来到人世。当我们反复琢磨思前想后,全家通过之后确定了孩子的姓名,同时,孩子也用他那第 相似文献
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家长工作是一个多层次多角度的工程,而做好这项工作的关键是确立家长的主体地位,提高家长的参与积极性,变幼儿园单向宣传为家园双向沟通。这样才能使家长工作真正发挥其教育功效。在近几年的实践中,我们对此进行了探索。1.善于发现家长的教育需求,不断调整指导工作。为了提高家长工作的有效性,我们通过调查表及时向家长征求意见,认真了解和分析家长的现实需要,从不同角度进行有效的指导。比如在调查中我们发现家长因文化程度、经济收入、社会地位等因素的不同而存在教育观念、方法上的差异,体现出明显的层次性。针对这一点,我们先从整体上帮助家长确立科学的育儿观,然后对不同层次家长进行不同内容不同方式的指导。这种分层指导的做法切合实际,很受家长欢迎。 相似文献
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我们在组织方案教学活动时,得到了家长的全力支持和帮助。如在组织“水”的方案教学活动前,我们心中没有底:幼儿对水了解多少?他们的兴趣与需要是什么?他们会怎样研究水?后来,我们在家长会上说出这些顾虑,立刻得到了家长们的热情支持。有的家长说:“我们可以带孩子去图书馆查资料,或从网上下载资料。”有的家长说:“我们会在家中与孩子一起研究,支持孩子的探索行为。”还有的说:“我可以帮助你们联系参观自来水厂,让孩子了解自来水是怎样来的。”更有家长表示可以到幼儿园来做“妈妈老师”或“爸爸老师”,做孩子的伙伴,与孩子一起参加方案活动。家长们的支持着实让我们感动。以下就是家长参与活动的一些片段。 相似文献
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正在我的工作中,很少遇到家长不配合的情况。我是靠什么赢得家长们的热情支持呢?一句话,理性"四问"赢得家长心!一问该不该家长有义务教育好孩子,但他们是否尽到义务、怎样尽义务,我们没有监管的权力。所以,我们没有资格对家长呼来唤去,没有理由让家长无条件配合我们的工作。如果说教师有那么一点高出家长的权威的话,那应该只是在教育专业方面。只有同时具备以下三个条件,我们才能够要求家长必须配合:一是学生问题发生的地域主要在校 相似文献
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家长是我们教育幼儿的合作伙伴,是幼儿园服务的对象。因此,无论从教育的角度还是从幼儿园发展的角度来看,转变规念、做好家长工作都是当务之急。 以往在家长工作中,我们大多强调家长的“配合”和“辅助”,而忽略家长的参与和与家长的合作,所以,如何与家长进行有效的沟通常常让教师感到无计可施。为此,我们采取了以下措施。 1.通过“约谈”工作使得家园及时沟通。为了增加与家长的沟通机会,避免整托班家长因不能及时与教师交流而产生的矛盾,避免日托班教师不能全面与家长沟通所产生的误会,引导家长掌握正确的教育方法, 相似文献
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新生家长工作是建立良好家园关系的关键,因此,把好新生家长工作关是我们迈入良好家园关系的前提。在新生家长工作中,我们尝试着走好“三步曲”．让新生家园关系融洽和谐。 相似文献
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《早期教育》是一本很有特色的幼教刊物,为我们提供了全面系统的幼教知识,具有较强的实用性和指导性。我园几位教师一合计,觉得把这份杂志介绍给幼儿家长,会给我们幼教工作带来很多方便。于是我们从图书室把以往订的《早期教育》推荐给幼儿家长。在一次家长会上,我们专门安排了一个议题,请家长们谈谈读后感。家长们纷纷说:这是一本好杂志,读后启发很大,要 相似文献
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“家长问卷”调查是我园家长工作的一个重要方面,也是园部考核教师日常工作的一个重要依据。我们请家长在《家长问卷调查表》上评价本班教师的工作并对幼儿园管理提出建设性的意见,园部汇总后进行反馈并采取针对性的措施改进教育教学工作。在期末的问卷调查活动中,一份“家长问卷”引起了我们的深思。 相似文献
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为了深化学校内部的教育改革,使学校教育适应社会,适应家长培育子女的需求,我校进行了一次开门评校的尝试,结果大大出乎我们的意料,活动受到了家长的热烈欢迎。短短两个星期,我们便收到６２位家长热情洋溢的来信（另有１００余份“假如我是校长”的家长征文未计在内）。捧着这些凝聚着家长殷切期望的来信,我们深切感到：学校教育是家长们关注的焦点,我们教师肩上的责任是多么重大！对每一封来信,不论长短,不论赞扬或是批评,我们都认真地阅读。尤其对批评意见,我们归类记录,以便研究整改。许多家长的信,我们是含着眼泪读完的。… 相似文献
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为了做好班级的各项管理工作,班主任必须充分调动家长的积极性,发挥他们的作用,从而使家长成为我们工作上的得力助手。为了能充分发挥家长的作用,在平时的班主任工作中我注意了以下几点:注意个人修养。在与家长的接触中,总是以自己的言谈潜移默化地感染家长,个人修养是最具有人格魅力的,在与家长的接触中,我时刻注意自己的一言一行,因为我们所从事的职 相似文献