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本文针对在概率论学习中众多初学者感到内容好学易懂但解题却无从下手的普遍状况，介绍了三种求解概率的方法：古典概率的计算、几何概率的计算、轨线法。其中。古典概率和几何概率是被人们较为熟知的，因此文章侧重于从思维方法和易出现的错误方面进行深入细致的分析。其后的轨线法则适用于“排队论”中的若干问题、是拓宽思维面的必要补充。 相似文献
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现代汉语语用价值之考究 总被引：2，自引：0，他引：2
郑贵友 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(3)
本文从两个方面讨论了现代汉语语用价值考究的问题：一、语值考究的语言学前提和基础；二、语值考究的对象、内容和基本方法；三、语值考究的方方面面；文末附带一个简短的说明 相似文献
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学习来自于问题。要破除习惯于教师提问的思维定势、教师教材的权威意识、简单的文体知识的印证式解读，培养学生独立自主的精神，养成善于质疑的习惯。质疑的方法有三：自读设疑，以求读懂；深析起疑，以求读深；产生有创意的问题和见解，以求读活。这三种方法融合多种思维品质与思维方法，体现了思考和表达的个性化特点。 相似文献
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侯怀有 《语数外学习(初中版)》2009,(11):21-22
概率是随机事件发生的可能性大小的数量指标．任何事件的概率都介于0和1之间．概率问题是中考考查的热点之一,计算概率常用的方法有：利用定义法、列表法、画树形图法．这三种方法应该熟练掌握．现以2009年中考试题为例加以说明． 相似文献
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李浩明 《语数外学习(初中版)》2010,(12):26-27
概率是随机事件发生的可能性大小的数量指标．随着新课改的推进,概率问题成了中考考查的热点之一．计算概率常用的方法有：枚举法、列表法、画树形图法．这三种方法同学们应该熟练掌握,现以中考试题为例加以分析． 相似文献
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满小莹 《桂林师范高等专科学校学报》1999,(1)
本文针对当前数学思想方法教学中，数学教师们普遍存在的困惑和亟待解决的棘手问题进行了剖析和阐述：一、对数学思想方法的进一步认识；二、初中数学思想方法探微及其层次要求；三、数学思想方法的教学探讨（介绍一种“点线面”教学法）。 相似文献
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环境风险评价的技术方法 总被引：14，自引：0，他引：14
建设项目环境风险评价的技术方法一般按5个步骤进行：首先分析建设项目的系统结构，找出系统中的风险因素；第2步分析风险因素发生的概率；第3步分析主要风险因素的类型、产生的原因等，第4步建立数学模型对风险影响进行模拟，第5步提出风险防范措施和应急计划。 相似文献
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概率问题是比较复杂的一类问题,本文通过对概率的公理化定义所涉及的概率问题的方法进行探讨,总结出几个有用的解题方法。 相似文献
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本文以概率思想为统领,分析生活中错误概率观念对概率教学的负迁移及对策。第一个问题：首先以统计定义为标准,阐述概率论里研究的可能性、一定、不可能与生活中的可能性、一定、不可能的异同;第二个问题：再以大数定律和平均值定律标准,阐述了平均值定律被误解后对教学的负迁移及对策;最后一个问题：以概率古典定义、统计定义为标准,指出了概率教学中抛掷硬币试验三种处理方法,认为抛掷硬币试验不宜教条地用新课程理念提倡的观察、实验、猜测、验证、推理与交流的学习方法,即不能用做试验来验证古典概率,而要倒过来,用古典概率来解释试验结果。 相似文献
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1．注重数学核心内容的考查
核心内容主要包括《标准》中规定的重要数学基础知识、基本技能和基本思想方法．基本知识：数与代数、空间与图形、统计与概率；基本技能：计算、作图、推理、统计观念、空间观念、应用数学、解决问题等；基本思想方法：转化的思想、函数的思想、方程的思想、统计的思想、数形结合、分类讨论、配方法、换元法、消元法、待定系数法等．[第一段] 相似文献
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当前机关和事业单位人事考核中主要存在三个问题：即对考核工作的重要性认识不足，往往流于形式；主观认识发生偏差，难以做到客观公正；考核方法缺乏系统科学，操作上或简或繁。文章分析了这些问题的表现、产生原因，并提出相关的解决对策。 相似文献
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<正>概率知识与社会生活实际的联系十分紧密,因而它是一门十分重要的学科.但不少同学在学习这部分内容时有一定困难,本文旨在帮助同学们掌握好概率问题的求解方法.由于概率是反映实验得出来的规律,故初中数学中的概率问题可按照实验步骤数不同,分为三种类型: 相似文献
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马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。在教学方法与环节上，应着重把握以下三个方面：在课堂授课中做到四个结合，使学生初步掌握马克思主义哲学的理论体系；增加课外教学环节，培养学生分析问题、解决问题的能力；改革考试方法，检验学生掌握马克思主义哲学的程度，培养学生的思维创新能力。 相似文献
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概率与统计在中学数学中是相对独立的内容．概率的相关内容包括：等可能事件的概率、对立事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、独立事件同时发生的概率、独立重复试验的概率；统计的相关内容包括：抽样方法，总体分布的统计，随机变量的分布列、期望、方差、标准差，二项分布，正态分布，线性回归． 相似文献