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1.
张瑞华 《佳木斯教育学院学报》2013,(10):164+181
高校体育器材管理是高等体育教育不可分割的组成部分,体育器材是进行高校体育教育的重要辅助工具,在整个高等体育教学环节中占有一定的地位。高校开展高等体育教育需要一定数量和质量的体育器材设施,加强高校体育器材管理,是保证体育教学大纲的实行和课外体育活动开展的基础。加大高校体育器材的科学管理,对高校体育教育的正常开展,具有一定的价值作用。 相似文献
2.
《新校园(当代教育研究)》2018,(12)
随着科技、文化等方面的不断发展,国家对山村中小学学生的重视程度也越来越高,在体育运动方面,更加注重体育教学质量,篮球、羽毛球等体育器材应有尽有。但在体育器材的管理过程中难免出现遗漏和丢失的问题,因此就体育器材的安全管理进行分析,为体育器材的管理工作提供合理的方案。 相似文献
3.
杨文健 《中国教育技术装备》2010,(10):153-153
在农村中小学,由于经济发展相对滞后、教育经费严重不足,导致师生的体育活动场地狭小、体育器材寥寥无几,远远达不到省级标准,更别说达到国家级标准了。为了使学生能更好地上好每一堂课,也为了满足体育教学的需要,应提倡自制体育器材。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2012,(24):128-128
农村的体育教学条件与城镇学校相比,差距很大。在现有的农村体育教学中,由于人为因素和经费不足,也导致体育器材的严重不足。再加上场地不好,器材消耗也较快,而常规体育器材利用率也存在着自身的局限性,使体育教学内容很难落实,出现放羊式的教学,很难有丰富多彩、形式多样化的体育课,也就容易使学生产生单调、枯燥、厌学的情绪。这就极大地影响了农村小学体育教学的顺利有效地开展。因此,很多体育教师会自己动手或与学生共同制作体育器材。这不仅培养了学生的动手能力,还有效地调动了学生的学习、运动热情,活跃了教学氛,还有效的解决了学校体育器材不足的实际情况。我在教学中运用到以下几点来开发器材资源。 相似文献
6.
张瑞华 《佳木斯教育学院学报》2013,(3)
文章运用调查法、论证分析法,对高校体育器材在管理过程中存在的问题进行了分析,并对优化高校体育器材管理进行了对策研究。研究旨在完善和改进高校体育器材管理中存在的不足之处,提高体育器材使用效率,延长体育器材的使用寿命,保证高校各项体育工作的顺利进行。 相似文献
7.
体育器材是体育教师进行教学工作的有力武器。体育器材管理与使用得好坏，对实现学校体育的目标具有举足轻重的作用。本文通过文献资料查阅、调查访问以及多年的体育器材的管理工作经验，总结了学校体育器材保养及护理经验。 相似文献
8.
农村学校,由于学校整体条件差,体育器材远远满足不了体育活动和教学的需求,束缚了学生参与体育活动的空间。本文针对学校体育器材设备短缺的现状,进行研究,其目的就是通过改造场地器材、巧用体育器材,发挥现有体育器材"一物多能"的使用效率;"变废为宝"的制作简易器材,已达到补充和减缓学校体育器材不足的状况。为课堂教学和课外体育活动服务,形成具有地方特色的农村体育活动模式。以此为同等条件的学校提供参考 相似文献
9.
利用废旧材料自制体育器材进行体育活动,是进一步落实《体育与健康标准》中体育设施开发的具体体现。它不仅能解决体育器材短缺的现状,而且还能发挥教师和学生的聪明才智,创造出各具特色又丰富多彩的体育活动器材。通过教师正确的引导和学生积极的配合制作,又可促进资源的回收再利用,提高了教学效果,培养了学生对环境的保护意识。 相似文献
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针对目前一些学校,尤其是偏远地区和农村条件差的中小学,由于体育经费不足等因素造成目前体育场地器材严重不足的现状。文章介绍了自制体育器材常用的方法,并就自制体育器材的价值和意义进行了阐述与论证,旨在为弥补学校体育器材的不足,节约学校经费,调动学生参与体育活动的积极性和主动性,培养学生的创新精神和动手实践能力,发展学生的创新思维,有效提高体育教学质量提供了借鉴。 相似文献
12.
曹孝武 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
在体育与健康课程标准中,从教学内容的选择到教学方法的安排,都十分关注学生的兴趣,如果学生没有兴趣,任何活动都会使他们觉得乏味,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。尝试着通过拓展体育器材资源的方法来促进学生主动参与体育活动的兴趣,以期达到实现体育教学目标的要求。 相似文献
13.
许双凌 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
体育器材对体育课有着非常重要的作用。本文通过对中南林业科技大学体育选项课学生使用的体育器材进行研究,发现器材的质量对体育选项课的课堂效果会有一定的影响。 相似文献
14.
本文通过问卷调查、调查访问等方法对徐州市云龙区中学的体育器材设施进行调查,对其总体体育器材设施配备与《中学体育器材设施配备目录》要求的差距;不同学校体育器材设施配备的差异进行了分析,结果发现:云龙区现阶段中学体育器材设施配备总体与国家规定标准有一定的差距,不同学校的体育器材设施也有一定差异,体育器材设施配备偏差严重,导致体育教学目标的完成受到很大影响. 相似文献
15.
宫丞飞 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(5):112-113,115
随着学校体育器材的普及,如何进行体育器材的管理也成了众多学校都在思考的问题.采用五常法对学校体育器材管理进行透彻的研究,有利于学校体育器材的管理以及更加高效地利用,避免出现因学校体育器材管理不当而导致学生课程中断、教师无法科学有效地安排课程的情况. 相似文献
16.
田菁 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(10)
常规体育器材设施和代用体育器材资源是体育课程内容创编的三种资源之一。主要讨论利用常规体育器材设施和代用体育器材创编体育课程内容的方法,认为：由体育器材到动作方法（体育课程内容）到体育课程内容（动作方法）、由体育课程内容到体育器材（动作方法）到动作方法（体育器材）、由动作方法到体育课程内容（体育器材）到体育器材（体育课程内容）是三种主要途径。 相似文献
17.
陆剑锋 《湖州师范学院学报》2014,(4)
体育器材是实现学校体育教学的物质基础,也是学生进行身体锻炼的物质保障,它在体育教学中起到很好的辅助作用,只有合理地开发和运用体育器材,才能更好的提高教学实效和教学质量.小学高段学生由于在学校和社会上已经较多的接触过常见的体育器材,对它的常规用法已经了解,所以常规器材的常规用法已不能很好地调动其学习的积极性,对学生的兴趣培养也起不到大的效果.为了有效地激发小学高段学生的运动兴趣,调动学生的学习积极性,培养终身参与体育锻炼的意识,应开发常规器材的另类用法和自制一些符合学生身心发展所需的体育器材. 相似文献
18.
体育设施不是一直是每个苏北城乡体育教师头痛的问题,所以,他们只好依然采用着“一个哨子,两个球”的传统教学模式。体育课的正常开展需要体育设施估保障,而学校学生人数多场地器材少,大大限制了体育课的正常进行,更何谈体育教学改革。因此,本文对就江苏省丰县中等专业学校（以下简称“我校”）学生自制体育器材是否可行进行研究,以缓解体育器材不足对体育课带来的影响。 相似文献
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对农村中学体育器材的开发和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
农村中学体育教学的顺利实施,需要足够的体育器材和设施,否则便无法适应课程改革发展的要求。但是目前许多农村中学体育器材匮乏,体育器材的配备达标率低．本文讨论农村中学体育设施资源的开发和利用,以缓解当前农村中学体育器材配备匮乏的问题．供广大农村中学体育教学相关工作人员参考。 相似文献
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体育器材管理一直是体育管理者比较棘手盼问题,本文结合一个具体实例,详细阐述了利用Excel“数据透视表”管理体育器材的方法,对于体育器材管理者非常实用。 相似文献