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1.
有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接回答．只是说，今天我们只学一件最容易的事，每个人把胳臂尽量往前甩，然后再尽量往后甩。苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了？”有九成同学骄傲地举起了手。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作．还有哪几位坚持了？” 相似文献
2.
定期清洗枕巾、枕套，以防止病菌人侵，保持健康的休息环境，这是多数人都明白的卫生常识。但是，被枕巾和枕套包裹下的枕芯却往往成为卫生“死角”。 相似文献
3.
运用文献资料法和逻辑分析法,对加涅"学习结果分类"理论的核心观点进行一系列的归纳,尝试着将加涅"学习结果分类理论"应用到指导国内成人学习的实践中来。研究认为,加涅的"学习结果分类"理论的核心观点是:智慧技能有层次与内外因素之分,认知策略与动作技能的建构是相互依托的关系,言语信息与态度是学习的支持性条件的重要构成。基于加涅"学习结果分类"理论,国内成人教育实践应该将智慧分类理论置于成人学习的重要位置,以成人认知策略特点结合动作技能教学促进教育的实施,注重对成人个体言语能力的提高与积极态度的促进,以此来促进成人教育实践能力的有效提升。 相似文献
4.
文章以《"互联网+"战略下我国档案馆在线商店建设探究——基于5W2H的视角》为例,指出该文在比较性举例取样时,参照系选择失当,存在比较对象的层级不同、标题与样本取样范围不同、兴办主体的性质不同、服务对象不同、馆藏品的文化属性强度不同,不具备令人信服的可比性,影响了文章结论的信度.强调档案馆研究在比较性举例取样时,应当遵循可比性原则,留意样本间的可比性,保证样本之间的可比性,增强研究结论信度. 相似文献
5.
张瑞华 《中国教育技术装备》2002,(10):38-40
由北京市教育技术设备中心主持开发的现代教育技术装备管理系统应用软件是主要针对普教系统学校的资产的内部管理、上下级的统计分析而研制的多级管理系统。系统既能实现主管部门、基层单位各自的内部管理,同时在主管部门、基层单位之间建立了关系纽带,使主管部门、基层单位形成有机的整体。系统功能 相似文献
6.
图解法是分析放大电路的重要方法。在用图解法分析如图1(a)所示的共发射极基本放大电路的动态工作情况时,国内的一些电子技术基础教材,通常采用先考虑放大电路不带负载电阻R_L的情况,再讨论接上负载电阻R_L后的情况,并引出支流负载线的概念。我 相似文献
7.
思想政治课是一门具有很强时代性、针对性、实效性和主动性的课程．可以引领学生认识社会、适应社会、融入社会,培养学生正确的人生观、世界观。因此。我们政治教师应着眼于学生的发展要求,贯彻全新的教学理念,立足于学生的生活体验,努力实现政治教学的生活化,会收到良好的教学效果。 相似文献
8.
青少年犯罪在中国不是一个严格意义上的法律概念。它不是刑事法学上所指的犯罪，即在刑法典籍中没有这样一个罪名。它是社会学、犯罪学研究中经常使用的非刑事法学的概念。它是指14～25岁的青少年实施的危害社会、触犯刑律、依法应受刑罚惩罚的行为。 相似文献
9.
文章简要阐述房地产业与可持续发展的关系,根据滨海新区的现状与未来发展前景,提出以循环经济的理念建设滨海新城,建设滨海新城,大力发展生态节能建筑,进而提出滨海新区住宅产业可持续发展的思路. 相似文献
10.
山西省煤炭职业中等专业学校针对山西煤炭资源整合以及煤炭产业转型升级对于技术技能型人才的迫切需求,形成了独具煤炭行业特色的"校企共办、学工结合、理实一体、校企同考"的"送教下矿"办学模式,建立了以创新办学模式、课堂教学改革、课程改革、教材建设、考核及评价体系、"双师型"教师队伍建设为支撑,以行业企业需要的技术技能型人才为培养目标适应煤炭产业现代化建设矿井建设要求的"送教下矿"人才培养体系。提出"送教下矿"理论体系,率先采用课堂在煤矿,教师到坑口,实训在岗位,考核在一线的教学方法,促成了现代职业教育与煤炭行业的紧密对接。"送教下矿"得到了煤矿从业人员、煤炭企业及涉煤省份职业院校的广泛认可和高度评价。 相似文献