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就业实习是促进大学生理论联系实际的重要途径,是高校教学工作的重要环节。高校教育体制与市场接轨不畅、企业接收实习生积极性不高以及大学生自身因素是造成当前大学生就业实习困难的主要原因。解决大学生就业实习问题,需要学生树立正确和理性的实习观念,同时,学校、政府、企业等方面也要各尽其职,保证实习渠道的畅通。 相似文献
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邹小荣 《荆州师范学院学报》2011,(11):162-163
大学生就业时,不少企业要求大学生具有实践经验。在此背景下,实习成为大学生就业的必修课。要充分保障大学生实习权益,机制建设是关键：政府要尽快完善相关的法律法规,高校要加强教学改革,企业要加强社会责任感,大学生要加强法律意识。 相似文献
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曾秀萍 《赣南师范学院学报》2012,33(4):88-91
当前高校毕业生就业形势日益严峻的情况下,大学生实习受到了社会的广泛关注。在经济欠发达地区,大学生实习问题更加突出。应从高校、企业、政府、社会、大学生等方面对大学生实习问题进行分析研究,构建政府引导、高校筹划、企业支持、学生参与、舆论宣传等五力并举的动力体系。 相似文献
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在大学生就业实习的探索和实践中,提出了"实习-就业-资助"模式的三个层次,重点就模式的最高层次"实习-就业-资助"模式基地进行了阐述,并针对这种模式对大学生就业长效机制建设和促进大学生就业方面做了探讨,作为西部高校在建设"实习-就业-资助"模式基地中虽有一定的挑战,也能够通过学校和企业之间的共同努力和长期合作实现学校、企业和学生的共赢,这种模式基地的建设进一步丰富和发展了就业实习的培养体系,是人才培养模式上的一种创新,也是对大学生就业长效机制建立的一种良好探索. 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(1):27-29
高校实践教学注重实习实践的实效性,为保障实习的有序开展,高校、实习企业、实习生,从多角度考量实习内容实习工作成果。现代企业管理重视对人才的管理和考评,建立健全完善的绩效考评激励机制是每个企业健康发展的保障。大学学习与就业岗位工作间的衔接通过实习完成,在实习阶段接受企业管理,明确绩效管理体系,熟悉各项管理方式流程,对加强大学生就业能力,提升专业知识技能针对性有重要作用。让学生参与到企业绩效管理中,同时与实习工作管理密切结合,切实达到实习目的。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2018,(1):70-74
高校作为贫困大学生就业前受教育的最后一站,对贫困大学生的就业影响深远。以重庆市5所高校的贫困大学生为研究对象,在调查问卷的基础上,运用探索性因子分析法探究影响贫困大学生就业的高校影响因素。结果表明,就业指导、就业渠道、学历与专业知识及技能、专业设置、就业政策以及专业实习是影响贫困大学生就业的主要高校因素。在探究贫困大学生就业高校因素的基础上,从高校层面提出推动贫困大学生就业的对策建议,对于推动贫困大学生就业工作具有重要的借鉴意义。 相似文献
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让暑期实习成为大学生实践教育的必修课 总被引：1，自引：0，他引：1
鼓励大学生积极参与暑期实习,对提高大学生实践能力,特别是就业创业能力大有裨益.文章指出构建大学生暑期实习服务体系,从高校就业中心到后勤管理系统都对暑期实习给予积极支持,并指导学生转变实习心态,增进实习成效,使暑期实习为真正提高大学生实践能力发挥重要的促进作用,是一项系统的工程. 相似文献
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大学生就业实习权益保护存在诸多困境,如实习权益屡遭实习企业和学校侵犯、实习中遭遇人身伤害索赔难,上述困境的产生主要是由于企业社会责任缺失、实习学校自身利益追求、实习权益保障法律法规体系不健全、实习大学生自我保护和维权意识弱造成,针对此提出了大学生就业实习权益保护的对策。 相似文献
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文章对大学应届毕业生实习情况进行了调查,旨在研究大学生实习、就业能力和就业结果等三者之间的关系.研究发现:实习对就业能力有着显著的正向影响;实习经历通过就业能力影响大学毕业生的就业效能感;就业效能感则进一步影响就业结果(录取通知数量、实际薪资).由此,文章从大学生自身和高校两个方面对大学生实习提出了一些建议,以促进大学生就业能力的增强及就业结果的提高. 相似文献
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通过对全国范围内2570名高校毕业生进行问卷调查,分析2012年我国高校毕业生实习、求职与就业的整体状况,结果表明:86%的大学生有实习经历,且愿意进入行业声望较高的单位进行3个月以上的深入实习;大学生的求职行为整体比较理性,超过40%的大学生在开始求职后1个月内找到了工作,企业是大学生最主要的就业去向;大学生的起薪范围主要集中在1500~3000元和3000~5000元这两档,52%的大学生对求职结果不太满意。在未来的职业指导工作中,高校应将实习指导纳入职业指导范畴;将就业指导的重点从求职技巧指导转变为职业定位与求职态度指导;将就业能力提升作为职业指导的主线,指导学生不断加强自我和职业探索,努力实现人职匹配。 相似文献
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大学生就业是全社会关注的热点之一。随着高等教育从精英教育向大众化教育的转变,大学生就业形势更加严峻,而地方普通高校大学生在就业市场上的弱势地位也更加明显。提高地方普通高校大学生的就业核心竞争力,是解决其就业难的关键。重庆推行的高校大学生带薪实习,创新了当代大学生实践教学模式。本文从就业核心竞争力的内涵入手,探讨带薪实习如何提升地方普通高校大学生的基本能力、专业能力和可持续发展能力,论述带薪实习是提升地方普通高校大学生就业核心竞争力的重要途径之一。 相似文献
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实习是高校人才培养方案中一项重要的实践性教学环节,是学生在实践中检验所学知识的重要途经。但在大众化教育时期和大学生就业日益严峻的形势下,当前地方高校大学生实习存在实习岗位安排难、实习生管理难等诸多困境。为提高地方高校大学生的实习质量,培养高质量的应用型人才,则需在剖析实习困境原因的基础上探讨走出实习困境的策略。 相似文献
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罗兆祥 《当代教育理论与实践》2010,2(6):80-82
就业是民生之本。随着我国产业结构的不断调整,地方高校的扩招,就业问题已经成为社会焦点问题。通过探讨地方高校大学生就业培训模式,构建就业培训机构建设,以大学生就业指导中心、社会培训中心和用人单位三者联合培养,通过8个模块的培养方向,提升就业核心竞争力。采取＂地方高校＋企业＋社会＂的培训模式,尝试通过实施＂订单式＂培养、职业观教育和校内实习等方式,提出以地方高校校园为依托的教育培训服务领域和职业介绍服务领域推动就业培训。 相似文献
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李川 《天津职业院校联合学报》2012,14(11):41-46
解决大学生就业难、提升大学生的就业能力需要国家从政策上发挥主导作用,企业承担更多的社会责任,为大学生提供实习、就业机会,高校创新教学理念,把学生就业能力的培育贯穿整个教育工作之中,大学生自身确立正确的职业观,加强自身修养和综合能力的提高。 相似文献
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李伟静 《漯河职业技术学院学报》2023,(6):54-58
基于2022年河南省部分高校毕业生（包括应、往届毕业生）灵活就业调查数据,分析其灵活就业选择影响因素。经Logistic回归模式分析研究发现,职业指导、政策支持、服务体系、社保健全和用工机制对于高校毕业生选择灵活就业均影响显著,提出要促进大学生灵活就业,大学生应当转变就业观念,提升个人能力,扩大社交圈;高校应当尊重大学生就业自主权,打通信息渠道,加强就业指导和服务;政府应当加大政策支持力度,推进立法制度建设,强化社会保障;企业应当改进用工制度和实习制度等建议。 相似文献