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1.
龙舟运动对高校校园体育文化构建的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
校园体育文化是校园文化的重要组成部分,是一种特殊的文化现象,各种竞技比赛的开展推动着校园体育文化的健康发展。龙舟运动作为一种新兴的竞技比赛,代表着一种新的校园体育文化形式顺利的步入大学校园。本文从现阶段高校校园体育文化入手,在论述了高校校园体育文化特征,龙舟运动的起源、发展及其社会化功能的基础上,重点分析了龙舟运动这一体育赛事承载的文化内涵及其对高校校园体育文化构建的影响及推动作用,并对构建积极的校园龙舟文化,推动高校校园体育文化建设的发展提出了相关的建议。 相似文献
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田小健 《哈尔滨体育学院学报》2017,35(3)
本文运用文献资料法、SWOT分析法,以高校竞技网球运动的开展现状作为研究对象,梳理高校竞技网球运动与校园体育文化建设的文化属性.利用SWOT分析法整合高校竞技网球运动与校园文化建设的契合取向,基于校园体育文化建设层面对我国部分高校竞技网球运动发展优势、劣势、机遇和挑战进行分析,旨在为我国高校竞技网球运动的健康、稳定与持续发展提供理论依据. 相似文献
3.
文章以中华民族传统文化发展为逻辑起点,按照生态平衡的准则和价值取向,对我国传统体育文化载体竞技舞龙舞狮运动的发展做了详细而深入的调查,发现我国竞技舞龙舞狮运动还处在初级发展阶段,还未形成系统生态发展环境,竞技龙狮运动的发展在人才培养、训练、教学、竞赛、科研以及市场开发等问题中还存在诸多不足,其可持续发展受到政治、人才、竞赛、保障、技术和市场等因素的影响. 相似文献
4.
舞龙舞狮是民族传统体育最具代表性的项目之一。从高校龙狮运动发展历程看到,某些民族传统体育项目正向现代竞技体育靠拢,人们有必要继承和发展这些具有民族特色的民族传统体育项目,使其与世界现代社会文化同步发展。 相似文献
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我国高校龙狮运动课程与教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
葛国政 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(5)
龙狮运动是中华民族传统的体育活动,是中华民族灿烂文化的一部分。高校开展龙狮课程与教学,不仅有助于推进我国高校体育课程建设,更有利于民族文化的传承和民族精神的弘扬。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对我国高校龙狮运动课程与教学现状进行了深入调查,分析了当前高校龙狮课程与教学中存在的问题,在此基础上提出了我国高校龙狮运动课程与教学的改革对策,以期为高校龙狮课程与教学改革提供参考。 相似文献
6.
龙狮运动是我国传统的文化瑰宝,是中华民族源远流长的民族传统项目。高校是培养高级专业人才的基地,也是高级专业人才的聚集地,龙狮运动在高校的开展就具有人才资源优势。文章通过对龙狮运动的健康价值进行分析,并对广东高校龙狮运动的开展现状进行调查分析,同时结合广州高校特点及有利条件等方面进行研究,调查发现开展龙狮运动的高校数量少,主要集中在设置了体育专业的普通高校,龙狮运动的参与者主要是体育专业的学生。文章通过提出相关高校开展龙狮运动的建议,旨在能为广州高校开展龙狮运动提供借鉴和参考。 相似文献
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校园金牌文化谋求实现竞技体育人才的全面发展。文章试图通过对校园金牌文化内涵及特征的分析,剖析校园金牌文化与竞技体育人才培养之关系,认为以校园金牌文化建设培养人、塑造人对竞技体育人才培养具有十分重要的作用,提出了校园金牌文化建设过程中竞技人才培养的主要途径,努力打造浙江竞技体育人才培养的特色品牌。 相似文献
8.
中国竞技龙狮运动的发展还处于初级阶段。虽然十几年的发展取得了辉煌的成就,但是在与之相关的人才培养、训练、教学、竞赛、科研以及市场开发等问题中还存在诸多不足。针对这一瓶颈,在中国传统体育复兴的历史背景下,文章对中国竞技龙狮运动的内涵、发展、存在问题进行了细致的调查与研究,并提出走可持续发展道路的建议和对策。 相似文献
9.
《体育与科学》2016,(2):43-49
龙狮文化根植于传统中国文化,而传统中国在百年进程后转变为现代社会:百年中国历经西方文化殖民主义及文化革命之自我文化殖民主义;现代社会具有神话祛魅、信仰失落、价值多元、消费主义等诸多特性。在此背景下,龙狮文化有创新则发展,无创新即灭亡。而其创新发展的路径有三:竞技运动、舞台展演与国族象征。要让舞龙舞狮发展为竞技运动,需要规则统一化、组织全球化、比赛商业化、选手职业化;舞龙舞狮尤其适合舞台展演——舞龙适合大型庆典,舞狮适合小型典礼,高校龙狮队一可借此社会实践,获取经费,二可服务社会,营造氛围;中国人自称龙的传人,舞狮风行华人世界,龙狮也即中华民族文化象征,可借此凝聚全球华人,抖擞中华精神。 相似文献
10.
试论我国龙狮运动的文化渊源与价值 总被引：4，自引：0，他引：4
李传武 《沈阳体育学院学报》2006,25(6):126-128
龙狮运动是一项集技艺性、民族性与智慧性于一体的文化活动。透过其体育与艺术高度结合的外在表现形式,可以看到其自身的文化内涵和价值。通过分析我国龙狮运动的特点以及发展历程的历史文化背景,透析其文化渊源和内涵,阐述龙狮运动的文化价值及意义,以此唤起更多人们对龙狮运动关注和认同,从而使龙狮运动的社会功能得到多元拓展,使其得到迅速发展和普及推广。 相似文献
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论体育院校校园文化建设 总被引：4，自引：0，他引：4
叶成万 《武汉体育学院学报》2005,39(12):4-6
由于建校历史短和单科性明显等原因,体育院校校园文化与历史悠久的综合性大学相比,存在文化底蕴不足、缺少文理渗透和受体育文化影响等差异;体育院校校园文化建设要在全面文化建设的前提下,注重扬长补短,充分挖掘体育人文文化内涵,加强人文素质和科学精神的教育。 相似文献
12.
校园体育文化对大学生体育锻炼的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
以人为本,健康第一是学校体育教育的指导思想。校园体育文化对增进学生身心健康,培养人、教育人有着至关重要的作用,对目前高校中制约体育锻炼的诸多因素进行了理性分析后发现,校园体育文化的缺乏是制约大学生体育锻炼的根本性问题之一。对加强校园体育文化建设提出了相应的对策与建议。 相似文献
13.
普通高校体育课程的课内外一体化 总被引：18，自引：1，他引：17
把课内和课外体育纳入体育课程体系,使之不仅成为课堂体育的有机延续和有效补充,更成为体育课程不可分割的重要组成部分。这样,高校体育课的时间和空间将得到拓展,有限的体育资源将得到整合并加以有效利用,对营造生动、活泼、轻松、和谐的体育课及课外体育氛围,弘扬校园体育文化,实现全面提高大学生健康水平的体育教育目标,将起到十分重要的作用。 相似文献
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高校体育改革与素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相适应的现状，提出了高校体育适应素质教育的改革思路。即树立素质教育的思想，改革高校体育课程，营造校园体育化氛围，建设高素质的体育师资队伍。 相似文献
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文章运用文献资料法,以当前高校体育改革为出发点,通过对西北民族传统体育资源的分类,选择出适宜在高校开展的民族传统体育项目,用教育人类学的相关理论,深入分析西北民族传统体育走高校化道路的可行性,对保护、弘扬和传承民族文化具有理论和现实意义。 相似文献
16.
高校体育社会化的特点及其途径 总被引：12，自引：0，他引：12
高校体育社会化表现为大学生对高校体育的依赖性减小、社会体育形态进入校园、高校体育场馆的社会性、大量的体育信息来源于社会、体育教育的社会功能愈渐突出、高校体育教师扮演“双重”角色。 相似文献
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体育社会学对运动训练学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
从三方面论述了体育社会学对运动训练学的影响。从概念上对社会学、体育科学、体育社会学进行了比较。体育社会学对竞技体育的冲击力主要从竞技体育的功能、竞技体育异化来体观。重点论述了体育社会学在运动训练领域需要研究的问题。竞技体育是通过运动训练和比赛表现出来的，正确处理好体育社会学与运动训练的关系，是竞技水平提高的重要前提和保证。 相似文献
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体育专业英语教学模式是大学英语教学研究的新领域．作者结合体育专业英语的特点，提出体育专业英语整体语言教学模式。在该模式中，体育专业学生不仅能学到体育专业术语的英语表达法，更能提高其英语的听、说、读、写、译的能力． 相似文献
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啦啦操运动对场地、器材要求不高,难易程度和锻炼普及性强,成为大学生锻炼的主要项目之一。随着高等学校素质教育改革的不断深入,体育课程作为素质教育重要组成部分承担着越来越重要的角色。通过文献资料法、观察法、问卷调查法、访谈法研究啦啦操对校园体育文化影响的结果表明把啦啦操列入体育教学课程,不仅丰富体育文化内涵,还促进了整个校园体育文化的发展。 相似文献
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文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,梳理了校园体育文化、体育文化传播的有效性、不确定性的定义与内涵,阐述了校园体育文化传播的现状,并深入分析了存在的问题,认为只有创新校园体育文化传播渠道、传播角色、传播工具,才能真正弱化不确定性的影响,提升校园体育文化传播的有效性。 相似文献