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众所周知,多媒体网络教学平台具有形象性、生动性、再现性、先进性、高效性等特点,尤其是网络电子教室,可方便地完成屏幕广播、语音广播、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏幕回放、联机讨论、分组教学、远程命令、文件分发、远程设置、黑屏肃静、视频播放、课件制作、网络考试等任务,可以方便地实施互动教学,极大地提高学生的学习激情, 相似文献
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当前,在大型监控系统中,一般采用局域网形式,将计算机、监控对象等通过网络连成一个系统,监测和控制均通过网络进行.本文介绍监控中心如何通过局域网集中监控楼宇的消防状况,系统采用C/S(客户端/服务器端)结构[1].应用Visual Basic 6.0编程[2],实现基于客户机/服务器(Clien/Server)结构的多用户远程通信与控制方法. 相似文献
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该文以JAVA作为开发平台,给出了局域网多媒体教学系统中屏幕监控的设计方法和实现步骤.用Robot类提供的方法拷贝屏幕图像,采用Socket方式建立局域网内的连接进行图像的传输,通过Graphics2D类绘制并显示缓冲区中的图像. 相似文献
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基于校园网和ZigBee技术的实验室监控管理系统 总被引：4，自引：1，他引：3
介绍了一种基于校园局域网和ZigBee无线传感器网络技术的高校实验室远程监控管理系统.该系统通过传感器对实验室环境数据进行采集,通过ZigBee网络和基于以太网的校园局域网将数据上传至监控中心,实现对实验室环境状态的监控和管理,提高实验室的工作环境和科研效率. 相似文献
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基于局域网环境的多媒体网络教室的研究与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了在局域网环境下用软件方式实现多媒体网络教室中屏幕共享和网络监控等功能,采用多线程多缓冲机制提高系统的效率,使用远程控制技术,实现网络监控,在局域网范围内构建一个能满足教学需求的教学系统。 相似文献
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本文介绍了在局域网环境下用软件方式实现多媒体网络教室中屏幕共享和网络监控等功能,采用多线程多缓冲机制提高系统的效率,使用远程控制技术,实现网络监控,在局域网范围内构建一个能满足教学需求的教学系统。 相似文献
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基于网络远程监控技术,构造了服务器与客户机交互的消息链表,绘制了屏幕的屏幕数据链表.采用图像刷新技术,基于客户机/服务器(C/S)架构实现了远程屏幕监控、鼠标控制和键盘控制等功能. 相似文献
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基于Web的远程监控实验教学系统的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
远程监控实验教学模式是网络实验发展的趋势之一。本文研究了远程监控技术在远程实验的应用选择,认为B/S模式是适合远程实验教学系统的网络架构。针对远程监控实验特点,本研究将＂学生与学习资源交互＂、＂学生与实验设备交互＂、＂学生与教师交互＂和＂学生与学生交互＂四种交互方式与＂完成实验＂、＂营造实验气氛＂、＂构建协作学习情境＂和＂评价学生实验＂等教学内容有效整合,形成实验＂做＂与＂学＂有效互动的教学设计方法,并根据参与实验教学活动的学生、教师和管理员三种角色,建立了学生模块、教师模块和管理员模块管理平台及其管理交互关系。最后,文章还通过一个实例分析了远程监控实验教学系统的开发。 相似文献
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随着计算机硬件的快速发展和软件研究的日渐成熟,用于信息技术教育上机实践操作的主阵地——网络机房已被广泛使用。如今,教师能够利用多媒体教学控制软件,如极域电子教室、传奇因特网电子教室、苏亚星多媒体教学网等,完成广播教学、语音教学、分组教学、屏幕监控、屏幕转播、屏幕录制、学生演示、黑屏肃静等任务,从而轻松实现对学生上机情况科学、统一的管理, 相似文献
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科学课堂师生互动有效开展,需要教师在教学中善于抓住学生学习中的"兴奋点",激发互动原动力。其策略有三:一是巧设"兴奋点";二是捕捉"兴奋点";三是延续"兴奋点"。利用学生学习"兴奋点",贯穿科学课堂内外,提升科学课堂互动有效性。 相似文献
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孙平 《广东广播电视大学学报》2013,(6):36-40,47
物联网应用技术的发展,使“智慧教室”的建设成为可能。“智慧教室”能够实现自动考勤、实时远程监控、远程评教以及提高管理效率等功能,但是,它在建设过程中涉及到隐私权、肖像权和影像资料使用权等法律问题,因此必须在保障人权的基础上依法治校。 相似文献
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李秋梅 《南宁职业技术学院学报》2013,(1):58-60
在多媒体信息技术广泛应用的当今,借助"极域网络电子教室",进行《CorelDRAW平面设计》一体化教学,运用"学教并重"的教学设计方法,充分发挥"双主作用",利用"教师的嘴"和"学生的手"实现课堂教学的师生互动与生生互动,符合计算机教学轻松、互动的特点。 相似文献
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本文将Matlab引入电工电子技术课程的教学和实验中,通过Matlab软件提供的电气系统工具箱,可以对直流电路进行稳态分析、暂态分析;同时该软件也可以对交流电路进行分析。通过教学实践表明,基于Matlab的电工电子技术虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了电工电子技术课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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徐俊 《湖南教育学院学报》2014,(6):31-37
汉语中的＂教育戏剧＂一词最初直译于英国的DIE（Drama in Education）,单指学校课堂教学中所采用的戏剧方法,但在当前的使用中却常常发生概念泛化、混淆等现象。为了使未来的＂教育戏剧学＂能够有一个牢靠的概念基础,在汉语语境下重新定义教育戏剧的概念以增加其外延是从其混乱中突围的一种选择。教育戏剧应该是广义戏剧与广义教育的交集,即通过想象与扮演的方式有意识地再现并传递善的人类经验的社会活动。 相似文献
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为了解决监测终端操作系统多样化的问题,设计一款基于Qt的跨平台远程监控系统。该系统采用C/S模式,主要由信息采集系统、通讯系统以及远端监控系统组成。无人插秧机远程监控以Qt为开发平台,利用北斗卫星定位、4G通信网络、Socket通信、GIS、图像处理等技术,实现对远程无人驾驶插秧机工况参数的监测与控制,包括插秧机动力、行走、作业等各种信息。另外,通过对数据的分析处理,还可预测插秧机可能出现的故障。测试结果表明,该系统可有效实现对无人插秧机的远程监控,并解决了操作系统的可移植性问题。 相似文献
17.
杨开城 《现代远程教育研究》2014,(1):3-10,19
任何理论都有其独立的命题网络。但教育学并不拥有自己的命题网络,倒是充满了各种争论性的话题。这些话题中,有些是其他学科＂观照＂教育的结果,本不属于教育学,也不是教育实践的核心关切,包括教育的起源、发展史、教育与其他事物的关系、教育者与受教育者的关系、所谓的教育规律和教育原理、各种教育的影响因素等等;有些话题无所谓结论,话题的争论本身似乎比结论更有吸引力,包括教育教学的本质、各种对象的构成要素和功能、教育是科学还是艺术、什么知识最有价值、教育是否具有相对独立性等等;有些话题只具有抽象的形而上学意义,比如教育的终极目的、各种教育主张以及相应的批判;有些话题只是职业行动规范及其解释,却被描述成了理论的样子。教育学拥有如此庞大的话题体系却让人体验到一种理论上的虚弱感。从性质上看,这些话题无法衍生出理论命题,这使得这个话题体系已经由曾经的学术成就转变为教育学难以摆脱的学术包袱。 相似文献
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学生在班级建设中通过群体交往而实现发展的机制,不同于他们在各门学科中通过学习知识而获得发展的机制。辨析这种发展机制,不仅有利于确认班级建设的教育专业品质,更有利于师生在班级中开展更有效的教育活动。以“真实的发展问题”为切入点,可将学生在班级建设的发展机制辨析为“敞现交流～辨析一生成”这四个环节;通过这一过程,不仅解决具体的发展问题,更让学生获得自主发展的意识和能力。 相似文献
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运用Ghost和电子教室软件维护网络机房 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合实践讨论利用Ghost网络技术来进行网络硬盘克隆,通过电子教室软件的远程命令的配合来维护网络机房,并给出具体的技术路线和实现方法,以期提高网络机房的使用效率。 相似文献
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冯娟 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):140-142
在＂汉流＂涌动的韩国,中国语教学热火朝天。韩国人除了通过电视媒体了解中国文化外,更希望通过系统的中国语学习达到认识中国的目的。在韩国高中的课堂教学中,运用恰当的教学方法,可使学生对汉语产生强烈的认可和渴望。教师能否使用恰当合理的教学方法,是促进课堂生动活泼的关键。 相似文献