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周蓼蓼 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(1):14-18
高职院校承担着为地方经济建设与社会发展培养各类人才、直接服务区域经济和社会发展的重任。然而,在地方经济发展与转型过程中,暴露出了高职院校科研在服务地方经济建设中存在着一些局限性,不利于高职科研自身持续健康的发展,也不利于其对人才的培养等。本文从正确认识高职科研发展与地方经济建设的关系出发,剖析当前高职科研服务地方经济的局限性,以此为基础,提出推进高职科研与地方经济共生发展的策略,以此来提升高职院校科研的社会服务功能。 相似文献
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邓纯余 《教育前沿(综合版)》2008,(4)
区域化发展是地方高职院校发展的必然选择。苏北新农村建设在区域经济发展中具有特殊性。提高农村劳动力素质、重构农村职业教育体系、加强农村职业教育实训基地建设、促进高职教育结构优化是苏北地区加快区域经济发展,实现高职教育与区域经济发展互动战略的必然选择。 相似文献
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社会服务是高职院校的三大功能之一。高职院校为地方经济发展提供人才资源,地方经济发展为地方高职院校提供了生存和发展空间,二者相互影响。重庆地方高职院校应为地方经济发展、统筹城乡改革和社会主义新农村建设贡献力量。 相似文献
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党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。高校承担着教学、科研和社会服务这三大功能,理应为建设社会主义新农村作出积极贡献。文章就地方高师院校如何为建设社会主义新农村服务这一问题进行了论述。 相似文献
7.
农村实用人才主要包括生产技术人才、经营管理人才、市场营销人才、农村经济组织人才和事业专业人才。目前我国农村实用人才呈现数量严重不足、总体素质不高、专业结构不合理、技能型人才匮乏、区域分布不均和知识得不到及时更新等特点。面对现状,高职院校应当积极主动地参与各层次各类型农村实用人才的培养与培训,以实现为地方经济建设和社会发展服务的办学目标。高职院校为新农村建设培养实用人才的途径主要有：牢固树立为本地新农村经济建设服务的观念;大力开展横向联合;转换培训思路,将以往的培训劳务输出工为主转向培训为本地新农村建设服务的实用人才;为大学生到村任职工程选好人才;等等。 相似文献
8.
《十堰职业技术学院学报》2020,(2):10-14
地方高职院校融入区域经济发展是地方财政投入产出要求,是学校明晰办学定位、确定办学方向最重要的价值导向。本文立足十堰,以湖北工业职业技术学院为例,从地方政府、企事业单位、家庭个人不同角度分析社会对高职院校的需求,根据需求分析地方高职院校在区域经济中的具体社会服务功能,提出政府搭建平台、行业企业提供信息资源、院校提升社会服务能力多管齐下共同促进高职院校更好地履行职能和承担社会责任。 相似文献
9.
肖兆武 《襄樊职业技术学院学报》2015,(2):1-4
新农村建设是国家的重要战略,服务新农村发展是地方高职院校的重要职能。地方高职院校要结合自身实际,着重从以下方面探索新农村发展服务模式:办好涉农专业,培养实用人才;开展农技培训,提升农民素质;共建服务基地,突出示范带动;成立研究机构,解决技术问题;发挥示范作用,引领区域职教。 相似文献
10.
蔡新职 《温州职业技术学院学报》2013,(2):37-40
服务新农村建设是地方高职院校的神圣职责,也是其社会服务的重要内容。黄冈职业技术学院实施＂与十县对接、与百村共建、与千企合作、促万户致富＂的＂十百千万＂社会服务工程,探索出＂面向农村、心系农业、对接农户、服务农民、传授农技、输送人才＂的服务新农村建设的新路径。服务新农村建设,地方高职院校需要树立强烈的使命感和责任感,选准服务对象和服务项目,提高教师社会服务能力。 相似文献
11.
郑柏松 《黄冈职业技术学院学报》2012,(4):17-21
社会主义新农村建设对我国现代农业人才的素质与能力提出了很高的要求。地方高职院校如何适应新农村建设的发展要求,培养优秀的现代农业人才,更好地为社会主义新农村建设提供人才支持,是急需解决的重大课题。根据现代农业人才需求与地方高职院校发展之间的密切联系,探讨了地方高职院校培养现代农业人才的必要性和可行性。 相似文献
12.
吴建设 《湖州职业技术学院学报》2014,12(3):10-13
城镇化进程中新型工业化、信息化、农业现代化需要同步发展,而农业现代化的核心是职业农民的培养。地市高职院校培养职业农民主要存在学生就业观念、人才培养体系、教育教学模式等问题。借鉴地市高职院校服务农业现代化的典型经验,地市高职院校应从立足培养领军型职业农民,引领农村职教体系建设,面向农村培养职业农民进行定位。 相似文献
13.
孙德彪 《通化师范学院学报》2007,28(11):1-5
区域性高校占普通高校的一半左右,其主要任务是为地方经济建设和社会发展服务。在社会主义新农村建设中具有特殊作用,属于面向广大农村的高等教育范畴。区域性高校必须树立以服务为宗旨,在贡献中求发展的办学理念,构建适应本区域尤其是新农村建设需要的人才培养模式,为农村建设提供科技支撑,推动新农村文化建设健康发展。 相似文献
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在新型农业社会化服务体系中,服务区域农业现代化是图书馆的重要使命.职业院校图书馆应立足区域特色,依托学院优势,转变服务理念,走向农村,推行集“资源、学科服务和专家指导”为一体的全方位服务模式,服务区域农业现代化,促进区域农业经济发展,推进社会主义新农村建设. 相似文献
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于桂霞 《通化师范学院学报》2008,29(1):4-6
建设社会主义新农村是当前我们社会主义现代化建设的重要任务。而在社会主义新农村建设中,发展农村教育是关键和基础性工作。在农村教育面临重重困境的现实条件下,区域性高校应发挥其服务地方政治经济发展的教育功能,切实为社会主义新农村的建设作出自己的贡献。 相似文献
17.
农业职业技术院校如何服务新农村建设是新形势下服务＂三农＂面临的一个新课题。从＂发挥教育资源优势,探索服务新农村建设途径和方式＂的角度出发,对农业职业技术院校如何服务新农村建设的模式和对策进行思考。 相似文献
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高等职业教育为新农村建设服务需要把握高等职业教育介入新农村建设的现状和新农村建设对高等职业教育的需求。以东莞市作为研究对象,采用实证研究方法,在描述高等职业教育服务东莞新农村建设现状和东莞新农村建设对高等职业教育需求的基础上,为推动高等职业教育更好地服务新农村建设,要建立高职院校与当地新农村建设的长效合作机制,构建政府、高职院校、新农村三方合作平台,注重对学生进行服务新农村理想和信念教育。 相似文献