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图书馆指导师范生有效阅读要研究"三问题":立足层次性,重视专业性,创造特色性。图书馆指导师范生有效阅读要确立"三主观":学生是阅读的主体,馆员是阅读的主导,促进学生全面发展是主旨。图书馆指导师范生有效阅读要抓"三环节":利用"符号系统",激发欲望,使阅读成为一种生活的习惯;围绕"主题活动",拓展视野,使阅读成为一种生活的享受;开设"阅读指要"课程,规范阅读,提升师范生的综合素质。 相似文献
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通过梳理徐旭的阅读指导思想发现其强调阅读指导的教育属性,他提出阅读指导的分众指导和分级指导原则,根据读者情况不同进行不同的指导,支持读者的系统学习;提出了完整的阅读指导框架,认为书目是阅读指导的基础,阅读习惯的养成需要引起兴趣并保持兴趣,读书方法的指导需因书而异,因人而异;注重阅读调查,关注读者阅读体验,并注重从多种渠道收集数据。徐旭的阅读指导思想体现了理论与实践的结合,对民国时期图书馆的阅读指导产生了积极影响,对当下图书馆阅读推广工作颇具参考价值。 相似文献
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公共图书馆是推进全民阅读活动的中坚力量 总被引：8，自引：0，他引：8
书是人类进步的阶梯，“多读书，读好书”是时代发展的客观要求。开展公民阅读活动可提高公民的阅读质量。公共图书馆作为社会文化教育的重要基地，要充分发挥自身优势，开展形式多样的读书活动，指导读者读书，推进全民阅读活动健康发展。 相似文献
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帮助孩子养成良好的阅读习惯,推广少儿阅读,不仅仅是图书馆的职责,也是家庭的责任和需求。现代网络信息技术的飞速发展,公共图书馆可以借助家庭教育网站的平台,优化馆藏建设,做好书目推荐,丰富读书活动,开展个性化读书指导服务,为少儿阅读推广注入新的生命力。 相似文献
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论文分析研究国民阅读新趋势、新特点,如碎片化阅读蔓延、速读与缩读出现、读图与读网并存、注重休闲阅读、喜好数字化阅读等。指出图书馆应正确认识阅读新趋势,采取有效措施做好导读工作,如加强读者研究,注重导读网页的互动,创建读书组织并定期举办读书活动,使读者能及时感受新技术带来的阅读新体验,将阅读推动工作做成有影响力的品牌活动。 相似文献
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阅读指导是高校图书馆服务工作的重要组成部分。多年来,长沙理工大学以"读者活动月"、"潭州夜话"、"三湘读书月"、"读书周末"等活动为基本载体,坚持日常阅读推广、定期阅读推广、集中阅读推广三种形式并举,充分发挥"读者协会"在校园阅读活动中的主体作用,努力推动校园的阅读活动,取得了一定的成效,"读者活动月"被评为校园文化精品项目,学校也因此被评为湖南省首届"书香校园"。 相似文献
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读书公园是近年来出现的一种新的城市文化主题公园,是全民阅读事业发展到一定阶段的必然产物。它兼具阅读推广的新形态,书香城市新名片,优秀传统文化展示平台,多功能、一体化市民活动空间等多种功能。内容规划和主题设计是决定读书公园成败的关键,文章以东莞松山湖园区沟谷阅读公园内容规划项目为例,介绍了读书公园内容设计的一般方法。最后,阐释了图书馆与读书公园的关系。 相似文献
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本文从心理学注意规律原理出发,系统阐述了无意注意与有意注意的基本理论及在儿童图书馆的运用,强调儿童图书馆工作者应在阅读指导实践中,经过自身的努力,变无意注意为有意注意,以激发儿童的读书热情,提高儿童的读书效益,真正发挥儿童图书馆寓教于乐、以书育人的作用,对于社会变革时期进一步做好儿童图书馆阅读指导工作具有一定参考价值。 相似文献
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新世纪的晨光已经洒满大地,人们在满怀憧憬的同时,仍频频回望着刚刚逝去的20年.那是中国社会最不平凡的20年,长足发展的20年.在这期间,读书人的阅读需求、阅读环境等方面也发生了巨大的变化,读书生活日益丰富多元.回顾和总结这段历程,对于出版界把握其中的总体趋势和一般规律,制定相应的发展计划和出版策略多有裨益. 相似文献
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图书馆网络阅读服务与形式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
邱茂炜 《图书馆工作与研究》2009,(11)
现阶段网络是人们必不可少的使用工具.从图书馆服务和阅读的角度看,网络阅读占据了现代人阅读的重要部分.分析研究网络阅读的服务特点,从读者的行为和阅读习惯中摸索规律,在读者网络阅读热点中指导阅读,在实际工作中具有很强实用意义. 相似文献
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阅读教材是思想政治课学习最基本和最重要的方法。新教材可读性强,是教师必须重视的。但如何使学生读懂,理解教学内容,则需发挥教师的主导作用,教师一定要从教材的内容,课程的特点出发,有针对性地缜密地提出读书要求。那么如何培养学生的阅读习惯和提高其自学能力呢？在长期的教学实践中笔者是通过泛读、详读、精读来指导学生逐渐发现和掌握阅读方法和学习规律的。 相似文献
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培根句名言几乎众所周知,那就是“读书足以傅彩,足以长才。”它把书对人的影响力、对人的心灵塑造说得形象而深刻。苏霍姆林斯基也曾十分深刻而又富有诗意的指出,一个不读书的社会就是一座牢狱,一个不读书的人就如生活在这种牢狱之中。可见,阅读对于青少年是十分必要的。就教学工作本身来说,培养学生良好的阅读习惯也是非常重要的,因为学生的智力发展很大程度上取决于其阅读能力。 相似文献
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阅读是培养学生们知识能力、开发智力的最佳途径之一。为学生争取阅读时间,在学校开展集体阅读课,让中小学生走进图书馆,充分利用图书馆。对他们进行多层次的阅读指导,不仅增强了阅读兴趣,提高了阅读能力,也拓宽了知识视野,丰富了人生阅历,使他们在阅读中真正地享受到了读书所带来的快乐。 相似文献
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阐述了社会阅读的概念以及社会阅读发展的历史和现状,从而映射出年轻人尤其是大学生在阅读方面存在的问题。指出高校图书馆应从加强文献资源建设、提高馆员素质、做好导读工作、营造良好的阅读氛围、大力开展读书活动等方面开展阅读推广工作。 相似文献
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图书馆导读工作阅读方法举要 总被引：7，自引：0，他引：7
导读工作是一项深层次的服务内容.目前有许多文章讨论此问题,但大多局限于导读方法的介绍上,面对某一具体的方法未作深层次剖析.本文讨论的重点是导谈工作阅读方法的指导,列举了四个阅读方法、七条阅读原则. 相似文献
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少年儿童图书馆与青少年阅读 总被引：6，自引：0，他引：6
刘晓英 《图书馆工作与研究》2005,(4):94-96
本文从少年儿童图书馆与青少年阅读的互动关系入手,阐述了培养青少年阅读习惯的重大意义,以及少年儿童图书馆在培养青少年阅读习惯中应发挥的重要作用,并针对我国青少年阅读现状,就少年儿童图书馆如何吸引青少年爱读书、指导青少年会读书提出了几点建议。 相似文献
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本文针对警院学生的阅读目的和兴趣、阅读心理和倾向、阅读规律和方法进行了分析。旨在通过分析，了解学生读者的阅读状况，为图书馆开展文献资源建设和较深层次的读者服务工作提供参考依据。 相似文献
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“校园书香阅读文库”一套12册出版面世后,立即得到多方关注和好评.其中《读书有方》一书是以“读书”为主题的随笔、散文和讲演稿的集成,旨在弘扬阅读的人文精神,意在启发青少年的读书兴趣.《读书有方》立意构思巧妙,在“阅读环境”“阅读多重价值”“阅读方法”等方面的阐述凸显了其专业价值,对培养大众的阅读情意、优化阅读方法、提升阅读效果具有重要的意义. 相似文献