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1.
中国要前行,不仅要靠市场内在的金钱和利益的刺激,不仅要靠制度(包括宪政制度),而且非常显然地是要靠市场伦理的支撑。中国市场经济的前景,也不在于市场的完善与制度的完善前景,而在于中国人的道德前景 相似文献
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3.
赵晓 《幼儿100(教师版)》2019,(1):105-106
前几年我理解的建构区就是,班里的活动区里必经配备一个区,区域里要有很多的积木。至于为什么要有这个区呢?如何指导建构区的活动呢?我不知道。后来有一次机会我观摩到了山东省外贸厅幼儿园的建构活动,让我慢慢地对建构游戏产生了兴趣,便开始学习,买资料钻研。在日常的教学过程中,我将建构游戏在班里开展了起来。 相似文献
4.
网络课程项目开发,要特别关注课程的总体框架构思和网络环境下的教学设计,注重引入工程实例、注重学习环境的设计和交互性设计、利用各种信息资源辅助学习,在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习策略与技能,以此激发学习者的学习热情满足学习者的意愿. 相似文献
5.
7.
我们知道，中国革命成功的起点是土改，让广大农民获得土地，从而天下归心，中国改革成功的起点则是分田到户，对人民公社运动拔乱反正，把土地的部分产权归还给农民，而现在，我们显然是已经到了启第三次土地革命“现代土地产权制度”的时候了。[编者按] 相似文献
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