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物理学是一门实验学科,高中物理教材的主要特色在于理论联系实际和培养学生的创新能力,2003年的全国高考物理试卷中的两个设计性实验很好的体现了新教材的要求.从近几年高考的实验题看来,设计性实验比重有重大突破,实验题型真正体现命题者"出活题,考能力"的指导思想,笔者对设计性实验的类型做了探索与研究,归纳出了几种类型供参考. 相似文献
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近几年随着新一轮高考改革的实施，高考题逐渐趋向以能力立意为主，生物高考中出现的实验设计题就是一种体现。从近几年的实验题在高考中的题型变化来看，借助实验方法创设新情景，侧重考察学生对实验进行设计、解释和分析的能力已经成为命题趋向，其中实验设计型实验题更是热点。 相似文献
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近几年的高考都在努力做到“体现高中物理教学内容的基础性、时代性和选择性,有利于考生创新意识和实践能力的提高”．强调“高考物理坚持知识与能力考查并重,把对能力的考查放在首位”．而实验题是最能反映学生运用所学物理知识解决实际问题能力的题型,因此倍受命题专家关注!近几年高考命题专家为了引导中学生能够理论联系实际,将习题的设计与实验的设计有机地结合起来,高考中的很多设计性实验的原型就是来源物理习题．本文结合实例谈谈如何由物理习题改编为设计性实验题． 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理实验一直是高考必考的内容．近几年的高考中每年都有设计性的实验题．设计性实验的思维方法较多．本文以一道高考试题为例浅谈等效替代法在电学实验中的应用． 相似文献
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生物是一门实验科学，因此实验题一直是高考生物试题中必备的一种题型。从近几年实验题在高考中题型变化来看，借助实验方法创设新情境，侧重考查考生对实验进行解释和分析的能力成为命题趋向，其中设计型实验更是热点。近三年上海高考卷的最后一题， 1999年广东高考卷第 44题， 2000年广东高考卷第 40题， 2000年全国高考理科综合 (浙苏吉卷 )第 25题，都是设计型实验题。所谓设计型实验题，就是题目要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和学会分析实验结果… 相似文献
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贾波 《成都教育学院学报》2004,18(1):64-64
2001年全国高考中出现了一种全新的实验类型题:设计性实验.这对所有从事高中物理教学的教师提出了新的课题.探索高考实验题的特点和发展趋势,适应高考物理设计性实验,成为近几年我们所要迫切解决的问题. 相似文献
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物理设计性实验题的解答过程能够体现出解题者思维的创造性、全面性、探讨性等特点能够根据物理经验和积累开门见山,直指目标的发现解答最佳方案固然可喜,但根据相关知识和技能广开思路,从诸多方案中分析、筛选出最佳方案亦为可佳。后者更是多数学生解答设计性实验的一般策略,因此也更能体现出解答设计性实验题的思维过程的特点。本文以两道高考题为例说明这种解题思路。 相似文献
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今年高考湖南卷理综生物共有三道实验题，一道实验结果推断选择题，一道实验分析简答题，一道杂交实验设计题。试题的知识内容遵循教学大纲，但设计灵活，内容新，注重生产应用，体现能力与创新。试题的标准答案有些地方值得商榷。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(7)
分析近年来的地理高考试卷发现,高考越来越注重对学生探究能力、实践能力的考查,如地理实验(2005年广东考题35题)、地理探究题(2005年江苏考题35题、2006年广东考题35题)。实验探究类题型的设计既体现了新课程标准的理念,又符合高考命题的特点和趋势。因而,要加强对学生实验、探 相似文献
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物理高考实验题已从简单的背诵、记忆转向考查实验的思想、方法和原理的理解上，加强了对基本实验方法的迁移和灵活运用能力，从１９９７年首次出现电学设计性实验题以来，１９９８年第２０题，１９９９年、２０００年浙江省理科综合题，２００１年理科综合题，每年均出现了电学设计性实验题，分值均在１５～２０分。所谓设计性实验题，就是设计一个新的实验情景，从而考查一项或几项实验能力和技巧，实验所用的器材、原理及方法，都包含于考试说明规定的实验之中，只是要求学生创造性地进行重新组合，这与考试说明中的要求“会用学过的实验… 相似文献
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物理奥赛和物理高考都有设计性的实验题。高考不要求学生当场进行实验操作,此外,两者在难度上有所不同．设计性实验题要求学生运用学过的测量仪器和实验方法,根据题目的条件和要求,自行设计实验方案．相对分组实验和演示实验的考查。灵活性较大。学生感到困难． 相似文献
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在近年的高考物理试题中,实验题一直占有较大的比重,其考查的实验内容早已跳出单纯的学生实验范畴,实验题的类别也在不断扩展.除了基本仪器的使用和验证性实验等传统考查内容外.还扩充了设计性实验和探究性实验的内容.2009年将迎来新旧课程过渡的高考,因此,2008年的高考物理实验题对于2009年的高考应该具有承前启后的启示和借鉴作用.本文将对2008年全国各地的高考物理实验题作出初步的统计分析,并在此基础上提出2009年的高考物理实验备考指导,以供同仁和考生参考. 相似文献
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纵观近几年的高考实验题，电学设计性实验年年必考，而且电阻的测量考查的频率很高．考生得分却很低，分析其原因，一方面是设计性实验灵活多变，能力要求高，另一方面考生在高二学习时就对这类习题感觉不知从何下手，久而久之也就放弃了．下面通过对近几年高考设计性电学实验的分析，比较其实验原理和物理量测量方法的异同，希望能让同学们从一开始就领会电学实验设计的思路． 相似文献
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如何进行生物学实验设计 总被引：2，自引：0，他引：2
生物学实验一直是高考必考的内容，在当前以重视能力和素质考查为立意的新一轮高考改革中，对学生实验能力的考查要求愈加重视，新颖的高考实验题层出不穷。从近几年高考实验题题型变化来看，借助实验方法创设新情景，侧重考查学生的实验思维能力成为命题趋向，其中设计型实验题主要考查学生是否 相似文献
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随着课改的不断深入,高考以“能力立意”命题原则的前提下,实验探究型“小实验”题在考题中悄然增多．体现实验的“简约性、安全性”．主要考查学生围绕一个实验目的设计简单实验装置、选择适宜试剂、探究实验原理等实验能力． 相似文献
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2006年高考物理实验试题命题趋势与复习策略 总被引：1，自引：0，他引：1
王德立 《中学物理教学参考》2006,35(5):34-37
近年高考实验题分值所占比例有增加的趋势．实验题已从侧重于考查实验原理、实验步骤、器材的选择、数据处理、结论的推导、影响实验准确性的定性原因等，转变为要求会用实验中学过的方法、原理，解决立意新颖、灵活的实验题或者设计性实验题．面对新的考试形式，考前应当如何有效地进行复习呢？ 相似文献
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一、高考探究 生物学实验与"研究性学习"是生物学高考核心内容.综观近几年高考试题,直接来源于课本的纯验证性实验题越来越少,而源于教材高于教材,具有材料背景的新情境探究性实验题已逐渐演变为主流题型.借助实验方法创设新情境,侧重考查学生的实验思维能力成为命题趋向,其中设计性实验和实验分析题是命题热点. 相似文献
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魏建方 《河北理科教学研究》2005,(4):40-42,45
近几年高考化学实验题考查力度不断加大,突出了化学学科以实验为基础的特点,体现了在实验中学化学的课标新理念．分析近几年的高考化学实验试题,不难发现综合性实验试题内容通常是给出新的实验装置,要求运用已有知识理解实验的原理并完成某一定性或定量实验,或者是给出适当的信息要求设计出新的实验过程或实验装置,这两类试题近几年来交替出现． 相似文献
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物理高考实验题已从简单的背诵、记忆转 向考查实验的思想、方法和原理的理解上,加强 物理高考实验题已从简单的背诵、记忆转 向考查实验的思想、方法和原理的理解上,加强了对基本实验方法的迁移和灵活运用能力,从 1997年首次出现电学设计性实验题以来,1998 年第20题,1999年、2000年浙江省理科综合题, 2001年理科综合题,每年均出现了电学设计性 实验题,分值均在15～20分. 相似文献
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正纵观近几年的高考试题,高考的实验题主要是考察学生的实验能力。通过考实验的设计性、创新性,来鉴别考生独立解决新问题的能力、创新意识和实践能力等。如果我们从应试教育的角度,想让学生在高考中实验少失分,再沿袭老的实验课教学模式,那么"高考实验题将是物理考试中的重灾区、高失分题,实验题上丢了许 相似文献