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笔者近年来，在高中生物学教学中尝试运用多媒体技术，取得了良好的教学效果。１运用多媒体技术突重解难，加深理解 高中生物学知识有许多涉及生物学的基本理论，其概念、原理、规律有着严密的逻辑体系。这些知识比较抽象，高度概括。如果教师仅凭讲述或挂图分析，学生学得枯燥、乏味，难以理解，不易接受。若运用多媒体技术，设计与教材内容相应的动态画面，配以简要文字解说，动静协调、音像同步，便可化难为易，从而优化课堂教学效果。如，在“水分代谢”这一小节，学生对“渗透原理”难以理解，笔者首先展示一幅动态画面： 画面的蔗糖分… 相似文献
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电脑是现代化教学的重要手段。将电脑引入教学,不但可以培养学生熟练的操作技能,而且对于巩固知识,探求新知有很大帮助,同时对开发学生智力、培养分析综合等思维能力也有很大的作用。当前,尽管电脑运用于课堂教学没有条件,尚未普遍,但充分利用学校现有条件,成立兴趣小组,以开展课外活动的形 相似文献
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一、火星探索【背景材料】材料一美国“机遇”号火星车在2004年2月3日利用其机械臂上的显微成像仪首次拍摄到火星土壤的显微照片(如图1),并将其传回了地面。科学家说,很有可能在拍摄到的土壤内找到曾经有水存在的痕迹。材料二2004年2月4日,一位参与“机遇”号火星车研究的科学家在美国宇航局位于帕萨迪纳的喷气动力实验室举行的新闻吹风会上发言。图2显示的是“机遇”号火星车的着陆区域———“梅里迪亚尼平面”可能存在的赤铁矿的分布情况。红色和橘色表示矿石含量高的区域,绿色和蓝色则代表矿石含量较低的区域。材料三美国“机遇”号火星… 相似文献
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如何改进教研组工作,是当前一个十分重要的课题。近年来,我校生物教研组在市教研室和校教导处指导下,大胆改革,取得了良好的成绩。从1991年至今,全组共获得各项奖励21项,其中省、地级教改论文奖4项,发表有关教研方面的文章32篇。 相似文献
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电教媒体在生物教学上的运用还处于起步的阶段。本文就动物学电教材料的选编问题与同行商榷。1 选编的原则 动物学知识范围广,内容多,选编的电教材料必须突出教学性,在此基础上实现思想性、科学性和艺术性的完美结合。 相似文献
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今年湘鄂理综试卷与去年相比,总体上题量减少了,选择题共21题,非选择题共10题,难度比去年有较大降低.但仍暴露出的一个突出问题,就是多数考生感觉答题时间紧张,时间分配不合理,限时内理化生三科思维转换能力较差. 相似文献
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第Ⅰ卷(选择题共126分)1.以下能正确说明酶活性调节的是A.只要一种代谢产物积累,酶活性就下降B.代谢产物将使直接形成此化合物的酶活性下降C.细胞膜透性的改变,可解除代谢产物对酶活性的抑制D.控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段2.果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的植株(甲)与离皮、粘核的植株(乙)杂交,所产生的子代只出现一种表现型。由此推断,甲、乙两植株的基因型分别是A.AABB、aabb … 相似文献
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结合高中生物“基因工程的基本工具”这个知识点的微课制作,总结微课选题、设计过程,制作“基因工程的基本工具”这个微课的主要目的是为学生的课后复习和知识拓展提供学习资源。利用微课的时效性、可重复性,可解决有学习困难的学生学习主动性问题,而赢得家长的支持和配合也是微课应用推广中值得进一步探讨的问题。 相似文献
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实验设计是做好实验的第一步。实验设计技能是实验性科学研究者的必备素质。在中学生物学实验教学中,培养学生的实验设计能力,对增强实验预见性、减少实验失误、培养实验能力以及创造思维都有很大的作用,也是提高实验教学质量的有效途径。本文仅就笔者多年实验教学中的一些做法谈点浅见。一、指导学生撰写实验设计方案。一份目的明确、取材合理、步骤正确、条理清晰、准确度高的实验设计方案能使实验有条不紊,省时间且成功率高。一般来说,一份完整的实验 相似文献