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时向志 《天津职业院校联合学报》2004,6(6):77-79
我国成人教育面临经济全球化、教育国际化、人才培养市场化的发展趋势,特别是面对加入WTO后,如何办好成人高校会计专业,是每位会计教师面临的一个亟待解决的现实问题。成人教育的关键在于是否具有自己的特色,而会计专业的特色就是实践性教学。要培养出具有高素质、高层次的会计技术人才和财务管理人才,只有改变传统教育观念,加强会计专业的实践性教学,提高实践性教学的质量,才能满足社会和国民经济发展的需要。 相似文献
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成人高校会计专业实践性教学的几个问题 总被引：7，自引：0，他引：7
时向志 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(6):77-79
我国成人教育面临经济全球化、教育国际化、人才培养市场化的发展趋势，特别是面对加入WTO后，如何办好成人高校会计专业，是每位会计教师面临的一个亟待解决的现实问题。成人教育的关键在于是否具有自己的特色，而会计专业的特色就是实践性教学。要培养出具有高素质、高层次的会计技术人才和财务管理人才，只有改变传统教育观念，加强会计专业的实践性教学，提高实践性教学的质量，才能满足社会和国民经济发展的需要。 相似文献
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当代经济的竞争实质上是人才的竞争,教育的竞争.成人高等教育担负着培养社会应用人才的重任.基于此,在梳理国外成人教育模式的基础上,分析我国成人高等教育存在的不足,指出明确培养目标,加强实践性教学,改变传统教学模式是提升成人教育实践能力、培养创新型人才的关键. 相似文献
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面向二十一世纪的浦东,将是具有世界一流水平的外向型、多功能、现代化的新区,将成为具有高度文明的社会文化结构,并为把上海建设为国际经济、金融、贸易中心和现代化都市奠定基础的新城区。浦东新区的成人教育,必须适应浦东开发开放的需要,努力构建面向二十一世纪的新格局。面向二十一世纪的浦东成人教育,首先要构建于浦东以出口为主导的外向型经济和高科技的产业结构对人才需求的基础上,按照当前开发开放的需要,必须培养大批知识面宽、通晓国际惯例、具有宏观决策能力、善于开拓创新的管理和经营人才;面向二十一世纪的浦东成人教育又必须构建于浦东经济发展“三二一”的产业结构对人才需求的基础上,即今后一段时期内, 相似文献
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浅谈成人教育课程设置如何适应我国人力资源开发的需要 总被引：1，自引：0，他引：1
刘宗琦 《天津职业院校联合学报》2006,8(2):130-133
人力资源是当今制造利润的主要资源,开发人力资源是使我国社会经济可持续发展的有效措施,成人教育是开发人力资源的主要手段。成人教育如何适应快速发展的社会、经济对人力资源的需要亟待于研究、改进。尤其是课程设置需要改革、创新。应找出问题,根据社会对人力资源开发的需要,改进课程设置,培养与社会需要相匹配的人才。 相似文献
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浅析我国高等职业教育的教学特点 总被引：2，自引：0，他引：2
一、教学目标旨在培养学生的职业能力高等职业技术教育培养的是熟练掌握某一特定职业(岗位群)技术、具有良好职业素质的高级应用型技术人才和管理人才。培养目标更强调贴近企业,贴近经济发展的需要,努力面向基层,面向生产第一线,既有一定专业理论,又具有较强专业技能的企业需要的一线技能型人才。这一培养目标也决定了高职院校的教学目标应定位于职业技能的培养,一切教学活动都围绕职业技能培养而进行。以学生的职业发展为核心,强调培养学生基本的职业素质和能力,并不意味着否定知识的传授和思想教育的必要性和重要性,因为职业能力的培养仍… 相似文献
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适应社会发展需要培养高技能型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业技术教育是以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标的,这种教育被称为能力教育。随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式的多样化,对人才素质提出了更高的要求。高职教育只有重视学生的“潜质”,注重能力的全面培养,才能使学生凭借已获得的基本知识和方法去扩展知识,适应社会发展的需要。 相似文献
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现代经济技术飞速发展,会计行业不断出现新的知识和技能,社会和企业对人才的培养有了新的要求。在中职基础会计专业教学中,从分析教学中存在的问题入手,通过提高教师自身专业水平和实践技能、调整优化教材内容、完善“会计岗位模拟”实训平台、校企合作培养实战能力、依托信息技术改进教学方法、以多样化的评价方式进行职业指导等措施开展实践性教学研究,培养社会需要的高素质应用型人才。 相似文献
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王涌龙 《商情·科学教育家》2009,(7)
电子专业课程具有理论性、实践性强的特点,从职业教育培养技能型人才的需要出发.在课程教学内容选择上应遵循实用和够用的原则,在培养方法上应该注重理论实践结合,并且强调注重动手能力的培养.以满足企业对技能型人才的需求为目的. 相似文献
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强化成人教育人才素质要求拓宽成人教育办学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
面对科技的突飞猛进、知识经济的快步走来 ,在我国现阶段 ,需要成人教育来培养大批高素质的劳动者和优质适用的专门人才 ,需要成人教育来进一步提高自身的文化素质和生活质量 ,建立文明健康的科学的生活方式 ,提高全民的素质。全面推进素质教育 ,对成人教育提出了更高要求 ,如何提高成人教育的质量和效益 ,为社会培养出合格、实用的各类人才是摆在我们面前的重要课题。 一、成人教育的人才素质要求 随着经济的发展 ,国民经济中越来越需要一批在专业上、技能上、素质上优秀的人才充实到工业、农业、科研生产的研究领域和生产前沿。成人… 相似文献
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王连峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):213-215
长期以来,学校主要面向机关和事业单位培养秘书人才,秘书实务类课程内容设置和教学方法均显陈旧,人才培养与市场需要严重脱节.加大、加强实践性环节设计,深化课程教学改革,培养社会主任市场经济所需要的优秀秘书人才迫在眉睫.在具体作法上,应该加强学情和市场调研,夯实教学条件,注重学生实践能力培养,明确课程的实践性导向并进行过程性考核方面的改革. 相似文献
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高职教育人才培养模式之我见 总被引：20，自引：0，他引：20
高等职业技术教育如何面向国际市场，适应国际竞争，培养富于开拓精神的高素质的外向型、复合型、实践应用型的高等职业技术人才，是目前高职教育的重要问题。一、培养应用型人才是高职教育的根本任务１．提高教学质量是学校工作的核心，是学校发展的基础。由于高等职业教育人才培养目标不同，在教学上更要以职业需要为基础，以技能培养为主线，在专业及课程设置上，坚持以职业岗位需要为主，采取灵活的办学方式，强调职业性、应用性、实践性。２．不断深化教学体系改革。要加强学生的基础文化素质教育，提高学生的综合素质和社会适应能力。… 相似文献
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文章针对成人教育的特点和社会发展对成人教育的要求，从培养学生的能力出发，提出了对传统教育的教学方法、教学模式进行改革，以适应成教培养应用型人才的目标的需要。 相似文献
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农村教育按什么方向办学?如何使农村教育更好地适应当地经济和社会发展的需要,面向本地区培养更多的合格人才?基础教育、职业技术教育、成人教育这三者又如何统筹兼顾,以便最大限度地发挥教育的整体效益,为当地经济建设服务?10月上旬,宜兴县召开“农村教育整体改革研讨会”,参加会议的有县政府,县委组织部、宣传部,县政协,计经委、人事局、劳动局、教育局,县体改办,陶瓷公司以及 相似文献
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关于成教学生能力培养与教学方法改革的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
章针对成人教育的特点和社会发展对成人教育的要求，从培养学生的能力出发，提出了对传统教育的教学方法、教学模式进行改革，以适应成教培养应用型人才的目标的需要。 相似文献
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职业教育的目的是为了满足区域经济发展的需要,培养高技能的应用型技术人才.因此,职业教育要求在教学中强调实践性和学生动手能力的培养,要求学校要有完善的实训教学设施和模拟化企业环境,以保证学生的学习效果,尽可能让学生感受实际的工作环境和技能训练要求.…… 相似文献
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走出学校,深入生产实际,参与基层开发建设,通过科学、技术、经济的横向联合,促进社会生产力和商品经济的发展,是华南农业大学教育改革面向经济建设取得的可喜收获。经济建设要求学校培养更多的德才兼备而实践能力又强的技术人才。我校在教学改革方面,为了加强实践性教学,提高教育质量,根据学科、专业的特点,结合各 相似文献