电力系统继电保护学习领域课程开发     

李红连  方红  雷霖  程浩  喻晓红  谢虹 《教育教学论坛》2012,(33):155-156

根据"工学结合、工作过程导向"的课程开发方法,分析了电气工程及其自动化专业的典型工作任务。提取与电力系统继电保护有关的典型工作任务进行深入分析后设计学习性工作任务,以适当的载体按照由简单到复杂、知识实用为原则构建学习情境,并且每个学习情境对应一个完整的工作过程。本学习领域开发突出职业能力和职业素质的培养,从而提高电力系统继电保护学习领域的教学质量和教学效果。  相似文献   

自动化专业卓越工程师教育培养计划的探索和实践     

方红  雷霖  李红连  严刚峰 《时代教育》2014,(24)

作为地方高校,就自动化专业卓越工程师培养计划如何以地方经济的发展和社会的需求为导向,强化主动服务行业企业需求,创新高校与行业企业联合培养人才机制,以实际工程为背景,以工程技术为主线,改革创新应用型人才的培养模式进行探索和实践,通过对课程体系和实践教学体系的整合和优化,努力提高学生分析问题、解决问题能力和实际动手的能力,面向地方经济的发展培养具有一定国际视野、开拓创新的高素质应用型人才。  相似文献