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1.
《湖北函授大学学报》2017,(7):74-75
精准扶贫是习近平总书记多年来扶贫经验的总结,新观点、新举措和新要求决定了我国的扶贫工作进入了新阶段。但是扶贫工作也暴露出了一些问题,比如扶贫制度的缺失、扶贫资金的投向不明、扶贫地区法律意识淡薄。为了保障精准扶贫这一重要政治任务的有效开展,迫切需要法律机制来保驾护航。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(16):16-18
高职教育扶贫具有阻断贫困代际传递的重要作用,通过扶贫服务社会又是高职院校存在和发展的价值所在,但当前高职教育扶贫中不同程度地存在同质化、功利化、盲目化等问题。基于精准提高农村从业人员自我发展能力的高职教育扶贫必须推进人才培养改革,实现精准培养;必须加强舆论宣传,营造技能致富的社会氛围;必须面向贫困群体开展好职业技能培训工作;必须切实重视创新创业教育,培养学生(员)良好的创业精神和精湛的技术技能。 相似文献
3.
《江西蓝天学院学报》2020,(2)
精准扶贫工作是我国一项非常艰巨的任务,是党中央为实现中华民族伟大复兴所做出的战略决策。本文通过对我国精准扶贫的现状进行分析,指出了精准扶贫存在的一些问题,同时为保障精准扶贫工作顺利推进提出了相应的对策。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2021,(17)
我国将于2020年前完成脱贫工作,全面建成小康社会。推进精准扶贫工作需要全社会参与,高校作为人才、智力的聚集地,是精准扶贫的重要力量,具有自身的使命和担当。本文通过深刻领会习近平扶贫与高校思政工作重要论述,结合新时代高校双创工作助力精准扶贫的现实需求,以贵州财经大学经济学院为例,通过将创新创业教育与精准扶贫相结合,对相关路径进行探究,以期为高校发挥人才培养、社会服务等职能,助力精准扶贫工作提供切实可行的参考。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2018,(7)
以阳原县各阶段教育为对象,调查了教育扶贫政策在该地区的实施现状,分析了当前教育扶贫中存在的问题,提出了解决措施和建议,以期对贫困地区的教育扶贫提供指导和借鉴。 相似文献
6.
李菱菱 《广西广播电视大学学报》2018,(4):80-82
精准扶贫脱贫工作是"十三五"期间政府重点工作之一,扶贫先扶智,教育扶贫已成为贫困地区政府实施精准扶贫脱贫的重要路径。但近几年,大多数地方的教育扶贫工作只是集中在教育培训资金和物质的补贴上,措施虽有效,但只是缓解燃眉之急。本文探析开放教育对精准扶贫的作用,运用开放教育成熟的现代教育技术和网络学习平台直接给予贫困地区适龄劳动者提供远程的学习支持服务,实现远程助学、资源共享,从而不断提高贫困者的文化素质和思想水平,不仅激发贫困者脱贫的信心和动力,也为贫困地区经济建设提供了人才保障,推进精准扶贫脱贫的实现。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(5):19-21
教育扶贫就是国家对贫困地区进行教育帮扶,使得他们知识技能和文化素养有所提高从而摆脱贫困的一种扶贫方式。教育扶贫政策提出以来各地区纷纷投入到当地的教育扶贫工作中,近年来各地区已经做出了不小的成就。但是就民族地区教育扶贫的相关研究比较稀少,本文从利益相关者理论视角下分析探讨教育扶贫的内涵,影响民族地教育扶贫成效的因素,提出提高民族地区教育扶贫成效的对策。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(16)
精准扶贫是打赢脱贫攻坚战的重要手段,精准扶贫的核心要义是精准。扶贫的主体要面向扶贫对象有针对性地开展扶贫工作,才能做到精准。扶贫不仅要解决生活问题,更要让扶贫对象有持续创造美好生活的能力,职业教育在这方面起到了重要作用,本文将通过耦合机制深入研究职业教育与精准扶贫之间的关系。 相似文献
9.
许源源 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,21(2):7-11,18
新中国成立以来,我国反贫困取得了辉煌的胜利,为世界反贫困作出了巨大贡献。我国的扶贫制度设计主要是建立在"道德人"的人性假设基础上的,从而导致了扶贫过程中的权力不受监督以及民主的缺失,进而降低了扶贫绩效。在市场经济的冲击下,基于"道德人"的制度安排因扶贫实践中出现的各种不端以及腐败行为而失去解释力,使得以"经济人"的属性来看待政府扶贫行为成为必要。当前,重要的工作是建立和完善扶贫绩效评估制度、扶贫参与制度和扶贫权力约束制度,以进一步规范扶贫行动。 相似文献
10.
习近平总书记提出的"六个精准"是指导我国扶贫工作的基本方针.我国的精准扶贫取得了举世瞩目的成就,也面临着诸多的挑战,如:精准识别贫困人口难、农村基础设施建设落后、扶贫资金筹集渠道单一、扶贫工作队的工作效率不高以及贫困人口受教育水平低.保证精准扶贫的成效,需要采用正确的识别方法和动态管理机制,多渠道筹集扶贫资金和加强资金的管理,探索因地制宜、因人制宜的扶贫模式,提高扶贫工作队的工作效率,加大对贫困人口的教育培训,发挥农村能人的作用. 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2020,(1):122-123
扶贫攻坚的持续推进中,应明确考虑精准扶贫所发挥的路径性作用;精准扶贫的作用发挥,需要明确考虑扶贫攻坚的导向作用。关于两者互动的梳理与评价,构成扶贫工作的认知视角之一,对于明确认知我国扶贫工作的整体性具有相当显著的意义。未来扶贫工作的持续推进,需要考虑确立与逐步完善依托扶贫攻坚与精准扶贫的互动。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(10):115-116
体育精准扶贫是以发展体育的形式来对贫困群体进行帮扶,从而实现贫困地区脱贫致富的扶贫模式。本文阐述了精准扶贫对体育运动发展的意义,并提出体育与精准扶贫具体实施路径,以期能够为体育精准扶贫做出一份贡献,助力贫困地区尽早脱贫致富。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(1):55-56
高校贫困生思想脱贫是当今高校扶贫工作的重点,也是从根本上解决贫困生长期处于贫困状态的主要方法。文章在分析帮助高校贫困生思想脱贫的重要意义基础上,总结出高校贫困生思想脱贫存在的主要问题,并根据主要问题制定出帮助高校贫困生思想脱贫的对策。 相似文献
14.
在国内外扶贫理论和实践运用,以及保山市布朗族文献研究的基础上,基于空间贫困理论来进行案例选点,将保山布朗族传统社区作为观察点,结合施甸县和昌宁县田野调查,对保山布朗族传统社区的精准扶贫和社区发展情况进行总体把握,紧扣传统社区的传统性、地缘性和民族性的特征,找出布朗族传统社区精准扶贫的普识性和特殊性,以多维贫困理论和贫困治理理论来进行问题查寻和问题解决,以期在社区扶贫上寻求共性和差异,为我们的精准扶贫工作提供典型化案例. 相似文献
15.
扶贫工作是党中央、国务院的一项重要战略部署,是新阶段扶贫开发的一项重大举措,是全社会组织和成员共同的责任,高校也不例外.高校教师驻村扶贫,可以发挥自身优势支持农村的教育培训,也可借助专业技术指导农业生产和发展,是高校教师投身社会实践、提升自我、服务社会的绝佳机会.但是高校教师驻村扶贫,也存在一定的困难和挑战.因此,运用SWOT分析法,对高校教师驻村扶贫存在的优势、劣势、机会和困境进行全面分析,为探索高校扶贫之道提供参考. 相似文献
16.
李国政 《黑龙江生态工程职业学院学报》2013,(1):84-90
扶贫开发是中央政府实施的为改变西藏落后面貌的一项重要工程。西藏经济的相对落后性和发展的战略重要性决定了西藏扶贫开发与经济发展的逻辑机理是国家主导与地方互动相结合。国家主导主要体现在"对口援藏"上,地方互动则主要包括新农村建设和发展特色经济等路径。国家主导与地方互动的扶贫开发模式成效是显著的,无论是"对口援藏"还是西藏的自身探索都取得了公认的成就;国家主导与地方互动的扶贫开发模式尽管还存在援建项目效益较低、当地农牧民参与程度仍较低等缺陷,但其对西藏经济社会跨越式发展具有重要意义,这种模式还将继续下去。应建立财政预算约束,切实提高援藏项目的效益;变"局外人"援藏为"参与式"援藏,进一步增强西藏自我发展能力。 相似文献
17.
随着现代社会的不断发展,我国日益重视扶贫领域项目的发展,实施了一系列教育精准扶贫政策,在国内多个领域都发挥了一定的作用,实现了国内基础教育转型与教育扶贫发展.然而在当前情况下,国内在部分贫困与偏远地区的教育项目依然存在较大的问题,主要体现在贫困地区经济发展水平低、缺乏足够的教育资源以及教育理念不够先进等三个方面.有效解决上述问题,教育部门应当针对资源展开有效的调配,转变教育理念,提升贫困地区教育整体水平,从而使相关扶贫政策得到有效落实,切实改善国内偏远与贫困地区的教育窘境. 相似文献
18.
赵嘉磊 《广州体育学院学报》2019,(6):16-19
为了丰富户外用品上市公司的评价研究，提升企业的经营绩效，以我国户外用品6家上市公司2016年度财务数据为样本，采用熵权法从偿债能力、运营能力、盈利能力和成长能力四个纬度，对其进行了综合评价。结果显示：（1）公司经营结构中，偿债能力所占的权重最大，运营能力次之，盈利能力排名第三，成长能力所占权重最小；（2）6家公司中，4项一级指标的评分存在明显的两极分化现象。其中，三夫户外的偿债能力最强，牧高笛最弱；牧高笛的运营能力和盈利能力最突出，三夫户外的运营能力和嘉麟杰的盈利能力比较薄弱；中潜股份的成长能力最优秀，浙江永强成长能力最小；（3）综合实力强弱顺序依次为探路者、三夫户外、牧高笛、中潜股份、嘉麟杰、浙江永强。 相似文献