首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
从某种意义上说,不少涉嫌领导干部的大、要、窝、串案其起点或源头是财会腐败。要预防和遏制财会腐败,首选的思路应是强化制度建设与创新,并加强综合整治。创造不敢、不能、不必、不想进行职务性涉财犯罪的条件,使财会腐败和涉嫌领导干部的大、要、窝、串案降到最低点。  相似文献   

2.
当前,贿赂犯罪在整个职务犯罪案件中的比例逐年上升,尤以窝串案的影响最为恶劣和深远。贿赂犯罪窝串案技术侦查路径的选择具有客观必然性:一方面,贿赂犯罪窝串案自身的特殊性及其发展态势,对当前侦查工作的开展提出了新的挑战;另一方面,随着《刑事诉讼法修正案(草案)》中有关技术侦查条文的增加,职务犯罪技术侦查的法治化趋势得到进一步充分肯定。为了有力打击新形势下的贿赂犯罪窝串案,恪守犯罪惩治与人权保障平衡的主线,又必须通过法律程序来增强技术侦查的可控性,使其得以正当而有效地运用。  相似文献   

3.
《教育》2014,(5)
正2013年有多起教育腐败事件被引爆。四川大学副校长安小予涉嫌严重违纪,属于高校多发的"基建腐败";浙江大学副校长、学术带头人褚健落马,涉嫌科研腐败;中国人民大学招生就业处原处长蔡荣生被捕,涉嫌招生腐败;全国教育规划办被曝管理漏洞、行为不规范,规划办主任引咎辞职,涉嫌管理腐败。腐败的高发和在不同方向蔓延的多样化态势,突显了教育腐败的严重性。与经济领域的情况不同,在经济活动中,各种制度、法律是相对明确的,对犯罪的定性也比较容易。但是,招生、科研和学术管理等,既有制度建设的先天不足,也存在价值观的差异,对问题  相似文献   

4.
《莆田学院学报》2020,(1):11-19
通过对2000—2018年608份司法裁判文书的分析,比较了六种腐败类型的分布差异,试图夯实高校腐败研究的微观基础。研究结果表明:华东地区腐败案件总量最少;财务和基建领域腐败案件总数最多,且财务领域贪污和挪用公款案件明显高于其他腐败类型;重点高校的腐败案件数少于普通本科和专科院校;院级人员涉及的腐败案件远高于办事员和校级人员;在窝案串案中,贪污案件发生频次最高;个体腐败中,滥用职权案件的发生频次最高。未来高校廉政建设既要从高校腐败的地区、领域、学校类型、罪犯职务等方面着手进行精准化反腐,又要从正式制度和非正式制度两方面双管齐下。  相似文献   

5.
《中国教工》2008,(8):44-45
基建、后勤、采购、招生等财权、事权集中的环节,是湖北高校领导干部职务犯罪的“重灾区”。有关部门总结,这类高校经济腐败案呈现几大特点:权钱交易明显,窝案串案突出,腐败分子中党员、高学历、中老年人居多,“明”“暗”回扣盛行,作案频繁,涉案金额较高。  相似文献   

6.
正党的十八大报告明确指出:"坚定不移反对腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。反对腐败,建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好,就会造成致命伤害,甚至亡党亡国。"笔者认为,廉洁奉公,勤政为民,必须从领导干部做起。一、廉洁自律,勤政为民是领导干部应当具备的基本素质和道德准则廉洁自律,勤政为民是领导干部应当具备的基本素质和道德准则。邓小平同志说:"如果党的领导干部自己不严格要  相似文献   

7.
治党不严、党内监督乏力是腐败产生的根本原因.反腐倡廉应从领导干部自身抓起.应对领导干部严格要求,严格教育,严格监督,选拔任用要严格把关,对其违纪违法行为一定要严肃查处.  相似文献   

8.
在社会主义现代化建设中,要不要反对腐败和怎样反对腐败,是加强党风政建设的两个根本性问题。加强党员领导干部的政治教育、构筑思想道德防线、强化党内监督机制,是深入持久地反腐败的根本途径。  相似文献   

9.
以钱、权、性为三点,可以构成一个腐败的等边三角形.如今中国的腐败愈演愈烈,腐败范围从政府界、经济界向教育、学术、文化、慈善、寺庙、儿童、少年等领域和群体大幅度渗透,腐败金额一路攀升,腐败被查处的概率越来越低,腐败方式不断花样翻新,腐败越来越生活化、家庭化、正常化.腐败窝案、串案频繁发生,凸显了买官卖官、权钱交易、官官相护、编织庞大权力网的腐败特征.从国际社会的反腐败经验看,比撤职枪毙更有效的反腐措施其实也是现存的.从制度上减少权力被滥用的机会,推行公开透明的决策和管理程序,增大腐败的机会成本,这些措施才是治本之策.  相似文献   

10.
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在整个改革开放过程中都要反对腐败,警钟长鸣”、“要继续抓好领导干部廉洁自律、查处大案要案、纠正部门和行业不正之风的工作。”加强领导干部廉洁自律,是搞好党风廉政建设的基础,只有领导干部廉洁自律,防腐拒变,才能有效遏制腐败现象,促进党  相似文献   

11.
思想政治教育的现状及其思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
无论是精神构建还是现实需求,当下高校的思想政治教育都是非常必要的。毋庸讳言,高校的思想政治教育也面临着一些问题。解决这些问题重中之重是加强高校思想政治教育队伍的建设。  相似文献   

12.
高职院校助困工作存在的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职贫困生是高职院校的特殊群体,如何强化贫困生的界定与管理工作,是做好助困工作的前提。建立以“助学贷款为主,奖、补、助、减、缓为辅”的多元化助学解困体系。加强诚信教育,完善国家助学贷款政策,改进奖学金、助学金制度,健全勤工助学及贫困生基金助困运行机制,是物质解困的关键;而加强贫困生正视逆境、自强自立的教育,克服自卑心理,树立自立意识,则是精神解困的根本。  相似文献   

13.
为了加强对地方官的管理,宋廷制定了严密的考课制度,定期对地方官员的德行、才干、劳绩进行考评,并由中央的具体部门,依此来决定对地方官的奖惩,使地方官的升迁罢黜,在层层牵制下最终集权于中央。考课制度加强了宋廷对地方的掌控。以维护皇权、加强中央集权为首要目的制度,由于制度本身的问题和等级授职体制下人治的因素,在执行中出现了许多的弊端。用意良好的地方官考课制度,在实际执行中的扭曲与失效,给宋代地方政治带来了极为不良的影响。  相似文献   

14.
社会主义市场经济条件下公务员道德的失范体现为对公务员职业理解不足,对公务员职业道德理解不当,公务员道德建设缺乏良性机制。公务员职业道德建设的途径是,充分理解公务员职业道德为人民服务的本质,加强公务员行为规范建设,加强公务员法规与制度建设,保障公务规范的落实。  相似文献   

15.
本文从加强学术梯队建设、学术争论和学术批判氛围建设、学术整合机制建设、学术应用机制建设和学术传播机制建设五个方面对高等学校如何发展学术进行了探索。  相似文献   

16.
新时期职务犯罪呈现犯罪领域广,团伙作案多;经济领域、新领域发案多,单位集团犯罪突出;涉案金额大;“一把手”涉案多;犯罪主体、犯罪年龄呈两极化;犯罪主体文化高,犯罪方式新;犯罪嫌疑人潜逃普遍等特点。加强理论研究,加强思想教育,加强体制创新,强化监督,坚持打防并举,加强立法完善,理顺工作机制,加强国际合作是新时期预防职务犯罪工作应有之义。  相似文献   

17.
在分析现阶段福建省社会经济发展背景的基础上,研究了福建省城市经济区划的4大原则.应用SPSS软件的主成分分析功能,得出9个地级市综合实力分值,据此确定4个中心城市;运用断裂点公式测评中心城市影响范围,并结合行政区划提出了福建省城市经济区划分方案.在此基础上,提出通过强化中心城市的中心作用、加强区际联系、强化区内经济联系、培育次级中心城市来促进城市经济区协调发展.  相似文献   

18.
网络技术的发展和应用,既为高校思想政治工作带来了前所未有的发展机遇,也使它面临着新的挑战。当前,为增强网络环境下高校思想政治工作的实效性,应从以下几个方面开展工作:更新观念,加强网络阵地建设;加强思想政治工作队伍建设,提高思想政治工作者的网络素质;加强监控和管理;加强校园文化建设。  相似文献   

19.
收入差距过分拉大已成为社会普遍关注的问题.解决收入差距过分拉大的主要措施应包括1.加大对个人收入的管理;2.加强对低收入人员的有效保护;3.加强对行业收入分配的监督管理;4建立完善养老、医疗保险体系5.切实保护农民的利益;6.加大对欠发达地区的扶持力度.  相似文献   

20.
This paper explores how to strengthen the research-teaching nexus in university education, in particular, how to improve the relation between policy and practice. The focus is on courses and curricula for undergraduate students. From a review of policy documents and research literature, it appeared that the research-teaching nexus can be shaped according to two dimensions. One concerns an emphasis on either the research content and products, or the research processes and problems; the other concerns the role of students as either learning existing insights, or as 'participants in research' who contribute to insights which are new to the field (e.g., by conducting research themselves). It is concluded that if a university chooses to strengthen the research-teaching nexus in undergraduate curricula, this implies involving students more often in the role of participants in research.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号