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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
麻栗坡县方言土语是指云南省麻栗坡县境内汉族说汉话中夹带的当地方言土语和少数民族说汉话带有方言土语的总称。本文主要介绍的是麻栗坡县方言土语使用的现状、研究的意义、概括分类等方面的情况调查研究。  相似文献   

2.
在学习和推广黎文过程中,笔者发现,以往的黎语韵母主要适用于推广以乐东县保定村语音为标准音的黎文,有些方言土语和借词的个别词汇未能涵盖。现将收集到的记录各方言土语和借词所涉及到的十九个新韵母一一列出,仅供参考。  相似文献   

3.
白马人的语言地位一直存在争议。本文以白马语词汇差异为切入点,通过比较研究,较详细地揭示了白马语各方言土语差异的状况,并以此为依据,讨论了白马语划分方言土语在词汇上的主要依据,并对白马语方言土语的历史层次进行了初步的分析。语言地位的确认在国内外有很大的差异,文章根据白马语的方言划分的讨论,主张应该将社会历史、政治与语言结构差异相结合的方法来进行语言身份的识别。文章还联系到国际上语言沟通度区分语言和方言界限的方法,讨论了那种方法的缺陷和不合理性。  相似文献   

4.
20世纪30年代是一个作家大“下乡”的时期,乡土作家蒋牧良用亲切的方言土语,质朴的民间歌谣,激活了湘中独特的风俗人情,揭示了社会生活的某些本质。蒋牧良记录着湘中一段历史,历史也记录下了蒋牧良。  相似文献   

5.
大量的民族语言存在于方言土语之中。面对民族语言日渐消逝的现实,对其进行调查研究显得十分重要。本以重庆市黔江区马喇湖的方言土语为个案,初步探讨土家语、苗语、汉语之间融合、遗传变异的情形,为多民族地区语教学提供新视点,澄清对黔江地区少数民族的一些模糊认识。  相似文献   

6.
在我的班里有一半幼儿是土生土长的农村孩子,平时讲话都用方言土语,为了孩子们能够从小养成讲普通话的好习惯,我规定他们在日常生活中必须用普通话交谈。可是,这样的硬性规定收效并不大,孩子们还是照常使用方言土语。这一天,我想出了一个好办法,便对孩子们宣布:“老师的耳朵非常奇怪,只能听见小朋友讲的普通话,如果小朋友讲方言土语,老师的耳朵就什么也听不见了。”话音刚落,唐行越小朋友就用土语大声对我说:“老师,你的耳朵生病了吗?”我故意歪着头,装出一副听不见的样子,“唐行越,你对老师说什么?我听不见。”这次,他…  相似文献   

7.
人类由于居住的地区不同,所用的语言也各不相同。而方言土语并不是人类的专利,动物也有“方言土语”。  相似文献   

8.
李惠芬 《海外英语》2011,(12):23-25
英若诚是我国著名的戏剧表演艺术家、导演和戏剧翻译家。文中以他在戏剧《狗儿爷涅磐》中的方言土语英译为研究对象,对其英译语言特色和翻译手法予以分析。在戏剧翻译中他充分考虑戏剧语言大众化、瞬时性和不可解释性的特性,坚持戏剧口语化、通俗易懂和简洁的原则。在翻译方言土语时,英先生采用了直译、套译和意译的翻译手法,其英译忠实、通顺,语义贴切,符合原文和当时的语境,并且很好地还原了剧中方言土语语言的特色。  相似文献   

9.
林焘先生在《汉语规范化问题》一文中说:“文学语言是民族共同语的加了工的形式,而方言土语则是文学语言丰富的源泉,……文学语言应该在一定的规范之下吸收方言土语中的成分.”(《中国语文》1955年8月号)他还强调说:“在文艺作品里适当地运用一些方言土语,这是文学语言吸收方言土语中优秀成分的一个很重要的方法”.(同上)这是因为“方言土语里,很有些意味深长的话,我们那里叫‘炼话’,用起来是很有意思的,恰如文言的用古典,听者也觉得趣味津津.”“这于文学,是很有益处的,它可以做得比仅用泛泛的话头的文章更加有意思.”①其实,方言土语不仅于文艺作品,而且对其他文体的书面语,如果恰当地选用一些,会使文章表达更加生动,表述更加有说服力.  相似文献   

10.
艾丽丝·沃克在<紫颜色>中通过对标准英语语言的置换,提供了一个表现女性自我的不同视角.因此,建构一种语言来颠覆种族主义和性别主义是十分必要的.这个语言就是美国黑人的土语方言.黑人文学中方言土语的运用不仅表现了黑人文化与白人文化的差异性特征,而且还用来对抗和颠覆白人文化中心论.我认为沃克的<紫色>一书就充分体现了黑人方言土语的功能,同时也达到了作者借用黑人方言土语所起到的艺术效果.  相似文献   

11.
王洪  王丹 《辽宁高职学报》2004,6(1):96-97,118
高职学生来自四面八方,各地学生带着方言土语走进课堂,给语音课教学工作增添了较大难度。为适应教学,使不同程度的学生都能同步发展,采取行之有效的教学方法是非常必要的。  相似文献   

12.
我班幼儿都是土生土长的农村孩子,他们讲话都用方言土语。我规定他们在日常生活中必须用普通话交谈,可这样的规定收效并不大,孩子们还照常说方言土语。我想了个办法,告诉孩子们:"老师的耳朵非常怪,只要小朋友讲普通话,老师的耳朵就特别灵;如果小朋友讲方言土语,老师的耳朵就什么出听不见了。"我刚说完后,苗苗小朋友就用方言大声问我:"老师,你耳朵怎么了?"我故意歪着头,装作听不懂的样子:"苗苗,你说什么,我没听懂,你再说一遍。"苗苗又用方言土语说了一遍,我还是装作听不懂。忽然她想起我刚才说的话,连忙用普通话问我:"…  相似文献   

13.
作文教学中,教师引导农村学生用方言土语写作文,可以极大地激发学生的写作热情,增强作文的可读性,有助于学生对本土文化的传承,能够加强学生对家乡的热爱。但因为方言土语有一定的区域局限性,学生写作容易陷入“方言”误区,作文内容可能会涉及愚昧迷信的消极内容等。为使学生运用方言土语写作时能扬长避短,教师就要引导学生多关注日常生活,多积累方言俚语,以提高学生写作的语言审美水平,让“方言作文”在朴素的语言中流淌出“乡村”“泥土”的清新气息。  相似文献   

14.
作为中国古代第一部教育类长篇小说,<歧路灯>反映了18世纪中原地域中下层社会生活的方方面面,尤其是作者运用具有浓郁的乡土气息的方言土语、谚语熟语等对民间风情、闾巷习俗等的描写,充分表现了小说语言的地域性文化特征.  相似文献   

15.
本文通过实例,提出现代维吾尔语某些方言土语中元音的脱落的问题并予以阐释。  相似文献   

16.
粤北土话是一种归属未明的方言土语。文章介绍其分布和使用人口,并指出已有关于粤北土话分布研究的不足。  相似文献   

17.
内蒙古西部地区的民歌是用方言土语传唱的,歌词中保留了相当多的“古语之遗”。它们是古代汉语一些词汇的活标本。本文列举了一些反映在民歌中的古词,从音、义两方面进行对照,说明内蒙古西部地区的方言和古晋话、古秦语的关系至为密切。  相似文献   

18.
农村教师要讲普通话常新长期以来,国家文化教育部门多次强调教师要讲普通话,但目前除了少数重点中小学取得一定成效外,为数众多的农村中小学收效甚微,各科教师甚至连语文教师都用方言土语讲课。问及原因,教师众说纷坛:不会讲普通话,不愿讲普通话,不敢讲普通话。其...  相似文献   

19.
师范学校的学生大多来自农村,他们受方言土语的影响,普通话基础较差。近年来,尽管学校把普通话作为“基本功之基本功”来训练,师生讲普通话的水平也有了显著提高,然而由于思想认识不够,管理措施不力,训练方法不当,影响了推普质量。笔者认为,我省中师,尤其是地处...  相似文献   

20.
1955年10月,在党和政府的领导下.中国科学院①在北京召开了现代汉语规范问题学术会议。这次盛会报经国务院批准,明确规定了现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。这不但确定了普通话在语言、词汇、语法诸方面的规范,而且为我们党和国家制定和执行正确的语言政策提供了科学的依据,在新中国精神文明建设史上具有深远的意义。人所共知,我国钢疆辽阔,人口众多,由于长期处于封建社会和半封建半殖民地社会,经济、文化、交通十分落后,方言土语的消极影响十分严…  相似文献   

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