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一、高考考点成语运用题在高考中属必考题,一般采用选择填空和选择辨析两种题型。其考查点往往落在成语使用不当的三个方面:(一)词义理解错误。对成语的词义理解错误,常由以下具体原因引起:1.理解记忆模糊不清。例:第二次世界大战时,德国展开潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。分析:“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。因为对成语的理解记忆模糊不起,句中显然是把它当成“首要”来理解,从而发生了误用。2.望文生义。例:古人写文章都是文不加点,今天的人读起来很吃力。分析:句中“文不加点”中,“… 相似文献
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赵耀昌 《新语文学习(小学作文)》2003,(20)
下面的唐诗名句是谁写的,请你选一选,用“√”表示。1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(①孟浩然②李绅③李白)2.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(①王维②杜甫③岑参)3.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(①杜甫②杜牧③李商隐)4.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(①李白②杜牧③骆宾王)5.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(①王驾②刘长卿③罗隐)6.儿童相见不相识,笑问客从何处来。(①贺知章②孟浩然③王维)7.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(①杜甫②李白③王维)8.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(①刘禹锡②杜甫③张继)9.可怜九月初三… 相似文献
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我们注意到这样的修辞现象:引用和比喻兼用。例如:①“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的苦恼和喜悦,在写文章的过程中常常会经历到的。(《关于写文章》)②人们总是从不断犯错误中增长知识的,“吃一堑,长一智”,便是这个道理。(《说谦虚》)③当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉。”(《晋祠》)④何当痛饮黄龙府,高筑神州风雨楼。(《口占一绝》) 相似文献
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周俊根 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):14-14
三人成虎【例】你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。【析】“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。 相似文献
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彭梓观 《中国小学语文教学论坛》1983,(4)
借代和借喻是修辞学中两种较为难辨的修辞法。下面选用一些典型的例子同大家探讨。要区别这两种关系,必须先分析它们各自的表现方式:借代,舍去事物的本体名称,借用另外事物代替本体事物,把本体事物改换说法。这就是借代。例: ①李大个子不在家,刘德立媳妇代他挑了一个灰不溜的白骟马,拴到他的马圈里。 (周立波:《分马》) ②他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的,在柜上一扔说,“现钱!打酒来!” (鲁迅:《阿Q正传》) 上面例①“李大个子”是借用人的特征;例②“银的和铜的”指的是银元和铜板。借喻,是比喻中的一种,它不说出本体,只直接把做比喻的事物(喻体)借过来代替本体。例如。③我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 (鲁迅:《故乡》) ④断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 (陈毅:《梅岭三章》) 上面例③的“厚障壁”是比喻“我”和闰土间产生的隔阂。例④的“阎罗”比喻反动派的头子 相似文献
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“补语”和“状语后置”的位置都在谓语后面,因而容易混淆。如:①战于长勺。(《曹刿论战》)②沛公欲王关中。(史记·项羽本纪》)③为坛而盟,祭以尉首。(《史记·陈涉世家》)①句中介词结构“于长勺”补充说明“战”的地点,作补语。②句中“王”后面省了介词“于”,“王”活用作动词“称王”,“关中”作“王”的补语,补充说明称王的范围。③句中介词结构“以尉首”补充 相似文献
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指出下列各句中加点词的意义和用法。①孤违蹇叔,以辱二三子。②而相如廷叱之,辱其群臣。③三战,而辱王之先人。学生在做此题时,往往把加点的“辱”当作是形容词的使动用法,译成“使……受辱”。不细想,这样说好像讲通了,但实际上,这三句话中,只有句①中的“辱”是使动用法,句②、句③中的“辱”,都是形容词活用为一般动词。形容词使动用法和形容词活用为一般动词有什么不同呢?如何去区分它们呢? 相似文献
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(一)选择恰当的词填入空白处。 1.虽然我校的设备简_,但即使是最简__的实验,老师也要事先做好充分的准备。做完实验,老师在黑板上写出简_的提纲,并妥求我们写出简_扼要的实验报告。 2.①对学问要_心钻研。②听到悲痛处,不觉_然泪下。③封建时代想夺天下者常_一 (ji合n)立为王。④古汉语中_(z已n)就是 “诬陷”的意思。 3.①友谊比赛,主要不在输_。②秦始皇名_政。③李白有“海客谈_洲”的诗句。④老弱的人古称_老。 4.①生离死别谓之_别。②定下来的政策或策略谓之_策·③“选择尸的书面用语常用一一绎。④古代佩戴的玉器叫王_.⑤彻底分裂叫… 相似文献
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王珏 《洛阳师范学院学报》1996,(6)
在古汉语中，“为人”作为一个词的形式主要分布在以下三种例句中。①荒侯市病不能为人，令其夫人与其弟乱而生论广，位广实非荒侯子。（史记樊评股准列传）②相如既学，慕商相如之为人，更名相如。（同上司马相如列传）③（陈）平为人长大美色。（同上陈丞相世家）例①的“为人”是动词，意思为“行人道，生育后代”。例②的“为人”是名词，意思为“人品、能力及做人处世之道”，在句子中作宾语。以上两种用法的“为人”，均不在本文讨论的范围。我们只拟讨论例③的“为人”。“对它的用法及词义，只有《马氏交通·实字卷之四》略有涉及。… 相似文献
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吴玉建 《中国小学语文教学论坛》1999,(10)
《我的空中楼阁》的课后练习二关于“比喻的类型和表达效果”的练习：“小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。”教参认为：这一句用暗喻,将夜暮笼罩下的“小屋”说成是星点之下、月影之侧的“空中楼阁”,给“小屋”蒙上一层朦胧而神奇的色彩。但笔者认为,这是类比,而不是比喻。为更好地比较比喻和类比的异同,请看下面的几个句子：①叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。（《荷塘月色》）②迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到像秋天似的凉爽。（《天山景物记》）③星星,这不是镶嵌… 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(10)
“凯歌”和“凯旋”“凯歌”和“凯旋”是两个常用词汇，但有些人写文章时，常在这两个词的前面加上不必要的修饰或尾缀。例如：①他们打了败仗，可是大人们的同情造成的气氛，搞得他们像凯旋而归。②由于我党和政府的营救，他们终于凯旋归来。③看到路边的人们直瞧他，似... 相似文献