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论远距离教育中声像档案的形成及其作用马良生远距离教育是运用广播、电视、计算机等现代化教学媒体进行师生异地的远距离教学的新型教育形式。实行师生异地教学，是远距离教育的本质规律。多媒体教学，是远距离教育的基本要素，即远距离教育的教学过程是通过印刷教材，声... 相似文献
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略论远距离教育教材科学化的问题李小林远距离教育主要以学习者自学为主、以广播电视等多媒体教学及面授辅导为辅的教学结构，更为重视教材在远距离学习中的关键作用。因此，科学地编制远距离教育教材，是决定远距离教育质量高低、事业发展的重要因素。本文拟对与远距离教... 相似文献
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现代远距离开放教育的性质与任务 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远距离开放教育的性质与任务冯少舟在社会主义市场经济体制下，如何使现代远距离教育更好地为经济和社会发展服务，即努力建设具有中国特色的现代远距离教育开放大学，是现代远距离教育工作者的重要任务。一、现代远距离教育开放教育的基本特征顾名思义，现代远距离开... 相似文献
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高校教师远距离在职培训模式思考湖北省高师培训中心高桂林一、问题的提出在讨论这个问题之前，我们先解释一下什么是远距离模式。英国的凯（音译）在其《远距离教育》一文中是这样定义远距离教育：远距离教育既是指担负着教育任务的教师并不在学生接受教育的地方实际露面... 相似文献
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媒体的发展与远距离教育的演变钟志贤朱世根媒体是信息传递的载体，是构成远距离教育系统的重要因素之一。没有媒体，远距离教育活动便不可能产生。因此，传播媒体的发展是远距离教育发展的主要物质基础。从传播媒体的发展历史中我们可以看到远距离教育逐渐演变和发展的轨... 相似文献
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李自强 《河南广播电视大学学报》2004,17(2):11-12
文章旨在阐述现代远距离教育的社会性，社会性是现代远距离教育的必然要求。同时，现代远距离教育的社会性要求调整现代远距离教育的工作思路，变学历认证为知识认证，发展终身教育，提高全民素质。 相似文献
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美国的远距离教育及其质量控制技术刘仁苏美国的远距离教育技术是先进的，这是众所周知的事实。但是，他们的办学模式还鲜为人知，尚未为人们所了解。针对这一情况，本文拟从美国远距离教育的种类；美国远距离教育的办学模式；美国的远距离教育的质量控制技术等三个方面简... 相似文献
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德国远距离教育及多媒体教学浅识 总被引：3，自引：0，他引：3
德国远距离教育及多媒体教学浅识王鲁平，刘建础德国的远距离教育在德国存在着四类不同的远距离教育组织：一是由联邦州举办的专门的远距离大学；二是普通大学所属的远距离教学单位：三是私人性质的远距离学校；四是一些部门、企业所开办的某些远距离课程项目。这四类远距... 相似文献
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２００２年２月７日，是中国人民大学创办开放与远距离教育（下称远距离教育）５０周年。因为中国人民大学是我国创办远距离教育最早的大学，所以今年也是我国创办远距离教育５０周年。５０年前，也就是１９５２年２月，中国人民大学（下称人大）成立了函授学院（现为成人高等教育学院），在我国开始了远距离教育。首先在北京、天津、太原三市，经入学考试，招收了工业经济、贸易经济、工业会计、财政、银行、工业统计、贸易统计、国民经济计划、对外贸易、合作社等１０个经济管理专业的近３０００名远距离教育两年制大专学生入学。他们都是… 相似文献
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远距离教育课程建设刍议李凤岐远距离教育的课程建设是一项极其严肃而科学性很强的工作。它关系到远距离教育的教学质量，关系到远距离教学全过程的整体化。因此，课程建设自然成为远距离教育教学工作的一项最为重要的问题。我国远距离教育的课程建设主要有：中专、大专和... 相似文献
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试论远距离教育中学生学习支助服务系统的建立朱树牛远距离教育是伴随着教育民主思潮和终身教育思想而发展起来的，是现代电子信息传播技术与教育相结合的产物。作为一种新的教育形式，远距离教育在教学过程、教学模式、结构，以及教学管理等方面都有别于传统教育。有的学... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1998,(6)
德国的远距离教育及哈根大学国家教委电教办远教考察组一、德国远距离教育概况德国是联邦制国家，由１６个州组成。目前德国远距离教育大体可分为三种类型：１．以职业培训为主的中等层次的远距离教育这种远距离教育一般是由各种私立学校或机构举办的，如教会、企业、公司... 相似文献
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远距离教育的发展,有赖于远距离教育理论的发展;远距离教育理论的发展,有赖于远距离教育工作者对远距离教育不停和深入的研究。远距离教育理论研究,是远距离教育健康发展的基础,是一时也不能忽视的。一位远距离教育的领导者,如果不坚持远距离教育理论研究,就不是一个合格的远距离教育领导者,早晚是要迷失远距离教育发展方向的。我们研究美国的远距离教育,感受最深的是,在美国高等院校的远距离教育中,多的是创新精神,少的是保守思想。在远距离教育发展的各个阶段中,他们总是高举着最新的远距离教育旗帜,走在最前面。所以如此的原因,就是他们非常重视远距离教育理论研究,善于利用当代的远距离教学和学习环境,迈出创新的步伐,推动远距离教育更快地向前发展,进入到了使用卫星电视计算机联网,大学联合体办学阶段。为了推动我国远距离教育理论研究的发展,从而推动我国远距离教育的更快发展,特介绍美国远距离教育研究中心,供远距离教育同行们参考,并与同行们共勉。 相似文献
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闭路电视在远距离教育中的应用吴喜君我国的广播电视高等教育是利用多媒体进行远距离教学的，这也是远距离教育的根本特点。所以，决定远距离高等教育质量的好坏，关键在于所开设的多媒体教材．多媒体教材主要是视听教材。视听教材是靠闭路电视传播的．掌握好闭路电视的技... 相似文献
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徐玉华 《中国远程教育(综合版)》1996,(12)
远距离教育文字教材建设中编辑的作用□徐玉华远距离教育是采用非面授的教学模式，文字教材则是传播知识的主要手段。本着“质量第一，读者至上”的精神，为保证远距离教育的教学质量，更应以优质教材提供给学生。本文就远距离教育文字教材的特点，怎样发挥作者的主导作用... 相似文献
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远距离教育的历史分期和理论基础初探李志锋，李志刚远距离教育是对利用媒体技术进行教学以部分代替教师课堂面授教学的各类教育的总称。远距离教育的主要特征是：教师和学生在时空上处于分离状态，即使包含一定的面授教学成分，因其比重小，并不起主导作用，利用教育技术... 相似文献
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当代国际远距离教育的新进展邓志伟在人类正迈入新的学习化社会中，一个为满足广大人民群众需要的全面开放的教育体系正在形成。当代国际远距离教育是全面开放教育体系的重要组成部分，是现代教育的重要教育形式。本文试图根据国际学者们的观点，从当代远距离教育的原理、... 相似文献
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试论远距离教育的自学指导康乃美自学是远距离教育的主要学习形式之一。学习者如果不去自学，或者不学会自学，就不可能达到远距离教育的目的和要求。自学要靠学习者自己自觉地去学习，这是任何人所不能替代的，但是，作为远距离教育机构，不仅有责任同时也有义务帮助自学... 相似文献