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“老师,这个卫生委员我不当了!”小鑫气呼呼地对我说。我把她请到办公室,心平气和地了解情况。
原来,吃过晚饭后,年级卫生部检查卫生,发现我班电视机柜没有擦干净,给我班卫生量化成绩扣了分。小鑫顿时火冒三丈,气冲冲地找到负责电视机柜卫生的小帅, 相似文献
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曹延标 《小学生之友(智力探索版)》2003,(9)
在一片茂密葱茏的山林中,有一所动物学校。学校里有哺乳班、鸟班、两栖班和爬行班。哺乳班有两个最要好的朋友———灵灵猴和憨憨猪。“讲究卫生,减少疾病!”“不准乱抛杂物!不准随地大小便!”……动物学校的墙壁上很醒目地写着这些标语。真是难以置信,原来脏乱不堪的动物们也讲起了卫生。校园卫生了,家庭卫生了,可是学生还不卫生。专抓卫生的豹老师经常检查个人卫生。鸟班获得了全优,智商极高的哺乳班岂能落在后面?灵灵猴穿起了笔挺的西服,聪明狐身上洒了香水,咪咪猫不停地洗脸,汪汪狗下河洗澡……唯独憨憨猪,还没有行动起来。衣脏毛乱,汗… 相似文献
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说句实在话,刚毕业那阵儿,我懵懂得很,根本不知道职评是怎么一回事儿,也没把“职评”当回事儿,在职业学校办公室一干就是8年。每天敲铃、送电、开广播、检查卫生、抽查学生人数,等等,就这样日复一日,年复一年。值得庆幸的是,在办公室工作的后两年,由于上级要求教师学历达标,总算利用闲暇时间通过自学取得了本科文凭;令人遗憾的是,当我离开办公室走向课堂后,论文没发一篇,优质课没上一节,职评所需的东西一无所有。目睹其他教师一个个评了二级评一级,评过一级评高级,我才从现实中觉醒:再也不能这样过!2000年6月,当我拿到河南大学颁发的“汉语… 相似文献
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在教学比多(少)一类简单应用题时,我着重用线段图分析数量关系,帮助学生透彻理解题意和布列算式。例如“一班43人, 比二班多5人,二班有多少人?”这个题,我抓住了以下四个问题,和学生一起画线段图。①这道题讲了几个班?②这两个班哪个班的人数多些?③题目已经告诉了哪个班的人数?④题目要求哪个班的人数?线段图一 相似文献
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郭志康 《希望月报(上半月)》2007,(4)
在生活中,每个人都会有后悔的时候。当然,我也不例外,事情是这样的:那是一次卫生检查,我和其他班的卫生委员来到办公室。领过检查单,老师给我们讲如何打分,别的委员认真在听,我却在想:“看你们一个个那傻样,我才没你们那么傻呢。总之,我们班要得卫生流动红旗。” 相似文献
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为了能够更好地了解我校同学整体的思想状况 ,进一步搞好学生的思想工作 ,近期我分别在机 991班 ,塑机 981班和数 991班三个班级 ,抽取了部分同学进行了深入地调查 ,结果不容乐观。在机 991班和塑机 981班两个班级共抽取了 58名同学就“你喜欢什么样的影视”这个问题进行了调查 (其中 2 8名在塑机 981班抽取 ,30名在机 991班抽取 ,男女各占一半 )。对于这个问题的调查 ,我分别从“影视的内容”、“影视的来源地”和“影视的真假性”这三个小问题进行 ,调查结果如下 :对于“影视的内容”这个小问题的调查中 ,同学反映对武侠类的影视剧颇感兴… 相似文献
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案例简介星期五下午两节课后,照例学校要检查各班卫生清扫情况,我带领劳动委员挨班检查。当检查到四年级的一个班时,只见教室门已锁上。按照学校的规定,检查卫生时间,每个班不准锁门,且要留有值日生,以便检查和告之清扫情况;如果锁门,造成无法检查的情况,学校就要按“0分”处理。今天是大扫除,班会时间已作了强调。面对这样很少出现的情况,怎么办呢?我派一位劳动委员到办公室请该班班主任Y老师来开门(当时还没有到下班时间)。一会儿,劳动委员下来说,Y老师说没有钥匙,叫我们看着办。学校为每位班主任都配了钥匙,而且我昨天还看到Y老师放学… 相似文献
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“老师,我们不养这条‘鱼’!这条‘鱼’很臭。”班里几个同学在办公室门口对我说。我一愣,养什么鱼?哦,原来是这样。我所带的二(1)班与二(2)班之间有一个楼梯通道和一个小厅。厅中央摆放着一个鱼型的垃圾箱。有一天,我突然发现厅里的垃圾箱不见了。一问才知道班里的几个学生把它藏到教室旁走廊的拐角处,目的是不让(2)班的同学扔垃圾到里面去。我当时叫两个学生把它搬回厅里放。两个学生极不情愿地照做了。过了两天,两个班的学生在厅里把垃圾箱推来推去,推到对方教室门口,说“给你们班养成这条‘鱼’!”。于是发生文章开头的一幕。周末到了,… 相似文献
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陆俊华 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z5)
一次我给表弟圣津做算术题:2+4=?只见他像猴一样挠着头,答不上来。我先伸出两个指头,接着又伸出了4个,他认真地数了起来。一会儿他大声地说:“等于6!”我边鼓掌边说:“答对了,加10分!”表弟高兴地抱住我亲了一下。江苏省启东实验小学四(5)班陆俊华指导老师施菊三言两语把幼童活泼、率真的性格特征表现了出来。点评我的表弟$江苏省启东实验小学四(5)班@陆俊华 相似文献
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不巧,前两天(3)班有个学生在作文中说我偏爱(4)班,称我为“冷”太阳。也是在我得到了这一“殊荣”的那一天,我独自面对着天宇中的那一轮昏太阳,茫然地想了许久许久…… 相似文献
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1992年8月末,我接了一个新班.当时这个班级没有良好的班风.学习气氛不浓.多数学生自由散漫,集体观念不强.学习成绩居学年下游.中学两年连每周一评的“纪律卫生流动红旗”也从未获得.一年来,经努力.班级的面貌发生了巨大的变化,被评为区文明班级.学习总成绩也列年级第一名. 相似文献
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比较下面两个写足球赛的片断:片断(一)一声哨响,比赛开始了,我们都聚精会神地看着。突然,一个猛球从初一(1)班“5”号队员的脚下飞向我们的球门。当时,我紧张得不得了,心想:“坏了,我们非输不可!”说时迟,那时快,只见我班的守门员朱虎,在这紧张的一刹那,以“狮子滚绣球”的姿势,一伸手,把射来的球抱在怀里,向前来了个前滚翻。我的心像一块悬着的石头落了地。随着守门员灵巧敏捷的动作,全场响起了热烈的掌声。片断(二)足球比赛开始了,个个队员生龙活虎,你争我夺,把球踢得飞转。对方“5”号球员射门,太危险了,幸好被我班守门员接住。要不是他… 相似文献
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灯下,我叹气摇头地批阅着学生那些“套”声依旧、无病呻吟的习作,在我眼前仿佛又出现了学生“咬着笔头,皱着眉头”艰难写作的场面,我沉思着:我们的作文教学怎么了?学生习作的激情在哪儿呢?“孩子呀!我一定要点燃起你们心中习作的激情!”我暗自琢磨着。“快来看你最喜欢的《电视散文》!”妻在一旁喊道。我走过去心不在焉地看了起来,看着看着,我忽然一拍大腿,对!有办法了!于是,第二天我班作文教学的“配乐作文”正式开场了……“同学们,这节是习作评讲课,老师先请你们欣赏一段非常优美的录音。”说着,我打开了录音机。随着一段优美的音乐声,录音机里传出了我那抑扬顿挫的配乐(《回家》)朗读——《爸爸,你回来吧!》,录音结束,教室里异常地寂静,孩子们显然还陶醉于其中。“孩子们,你们知道刚才录音机中老师朗读的是谁的作品吗?”孩子们茫然地摇了摇头,“告诉你们,其实这就是你们的作品!这是老师昨晚将我们班朱登秀同学的作文进行了一些修改,然后配上音乐录制出来的。”“哇——”学生们夸张地叫了起来。“其实,我们每位同学都能创造出这样优美的作品,从今天起,我们每周从同学们的习作中抽出两篇优美的作文,我们共同修改,然后配上音乐朗诵再录制下来,怎么样?”“好!... 相似文献