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《中国教育改革和发展纲要》中明确指出“发展职业技术教育要与当地经济发展的需要相适应”,“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的要求”,“提倡联合办学,走产教结合的路子”。作为一个从事职 相似文献
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农村职业美术教育面临改革与发展的机遇。浙江缙云工艺美术学校实施的“教产结合”模式是一条经济效益与社会效益双丰收的发展路子。其主要特征有:学校与企业融合的办学模式,学生与工人融合的管理模式,教学与生产融合的教学模式。“教产结合”办学模式的成功实践启示我们:农村职业美术教育只有不断地改革教育思想、教育观念和传统的教学模式,走符合农村环境和教育需求的路子,才能在激烈竞争形势下立于不败之地,保证农村美术教育持续稳定地发展。 相似文献
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我校是一所省级骨干示范性中等职业学校。办学十年来，紧紧围绕“以市场为导向，以质量求生存．以改革求发展，以特色创品牌”的办学理念开展教育教学工作。走“人才培养 技术培训 社会服务”相结合的办学路子，取得了较为显著的办学成果。1996年被评为“广东省成人中等专业教育先进学校”，2003年又被评为“省级骨干示范性学校”。我校在为社会服务的同时，得到了社会认可，办学规模也日益发展壮大。 相似文献
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我国高等职业教育经十多年的创业,现已形成建校布局较合理,各校重视专业设置结构的调整,提高教学质量,讲究经济效益。随着改革的深入发展,要求高等教育与经济发展相适应,高等职业教育是普通高等教育的组成部分,高等职业教育的改革要有自己的路子。目前高等职业院校应把提高办学规模效益问题提上议事日程。本文就高等识业教育在办学投入有限的情况下,探讨如何通过扩大办学规模达到增加“产出”,提高办学经济效益的目的。通过交流,抛砖引玉,探索高等职业教育在我国独特的路子,在改革中高等职业教育能顺应市场经济的要求而得到应有的发展。 相似文献
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几年来,我校“立足行业,面向社会”优化调整专业结构,培养社会急缺的合格人才;走多层次、多规格的综合办学路子,学历教育与职工培训“两个轮子一起转”;既抓以教育内容与教育方法为主的教育改革,又抓内部管理改革;抓增收节支,创校办产业,多渠道筹措教育经费,加强德育,加强党的建设,“两个文明”一起抓,不断提高了办学的社会效益和经济效益。 相似文献
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初中分流教育模式探析 总被引：3，自引：0，他引：3
深化普通初中教育改革,进行多层次、多形式的分流教育,使初中办学模式多样化,不但符合我国当前经济发展的需要,也是提高“普九”质量和效益,确保“普九”目标实现的重要举措。 当前,应改革现有的初中教育模式,积极融合职业教育因素,适时进行分流,推进福建省农村教育综合改革,使全省每年大约20万初中文化程度的学生走上劳动生产岗位后,能更快、更好地适应社会需 相似文献
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大连金融职业中专近几年来始终把强化“全面素质”观念，树立“以能力为本位”意识作为深化课堂教学改革的主攻方向。实践使我们认识到，只有紧扣市场脉搏，走内涵和外延发展并重的路子，学校办学才会充满活力。一、课堂教学改革必须体现针对性市场具有动态、多元变化的特征，我校注重在办学中紧扣市场脉搏，以“今天学得好，明天干得了，注意学生后续潜能积累”为培养目标，进行一系列教学改革。我们认为，市场所具有的“分配、配置和平衡功能”突出强调了针对性，因而我们的课堂教育教学研究更应具有针对性。这种针对性要根据教学的要求、… 相似文献
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师范院校应走综合化发展道路辽宁师范大学马超山“必须从我国国情出发，根据统一性和多样性相结合的原则，实行多种形式办学，培养多种规格人才，走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”，这是《中国教育改革和发展纲要》提出的建设有中国特色社会主义教育体系的一条... 相似文献
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校与全国警官学校一样 ,既是监狱部门办学 ,又是一所办学历史短 ,基础较薄弱的学校。通过深化办学机制改革 ,把部门办学、关门办学变为开门办学、联合办学 ,走出了一条面向社会 ,适应市场 ,“以学养学”的开放式、产业化的办学路子 ,学校有了很大的发展 ,我们的主要做法是 :一、转变办学观念 ,寻找合作伙伴 ,走联合办学路子在邓小平“南巡”讲话和《中国教育改革和发展纲要》精神的指引下 ,我校先后提出了“挖掘潜力 ,发挥优势 ,深化内涵 ,扩大外延”的办学路子 ,致力于形成多形式、多层次、多专业的“三多”办学格局和“立足政法口 ,面向全… 相似文献
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农村初中﹃一校两牌﹄办学模式的探索■柯尊强陈瑛１９９５年秋，丹江口市在农村教育综合改革中走出了重要的一步，打破几十年形成的初中办学模式，在农村初中试点实施“一校两牌”，普通初中与职业初中一个学校、两块牌子，在普通初中里渗透职业技术教育。１９９５年确定... 相似文献
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随着我国改革和开放的不断深化和发展,职工教育也应不断深化改革。作为以安全技术培训为主的煤矿职工教育学校,如果仅靠常规的教学模式开展教育,很难适应社会发展的需要,就有被淘汰的危险。因此,学校必须改变旧的教学模式,使教学和培训适应煤矿生产和安全的需要,为煤矿安全生产做出更多的贡献。 那么,学校怎样才能改变旧的教学模式呢?应该走“走出去”与“请进来”的办学路子。 所谓“走出去”、“请进来”就是:一方面教师可以到生产现场进行教 相似文献
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杨进发 《温州职业技术学院学报》2003,3(3):64-66,69
入世后，我们面临全球经济一体化，教育国际化新趋势。在新趋势面前，高职院校如何走出一条适合经济发展需要的中外合作办学的路子，是亟待认真探讨的新课题。在21世纪国际职教大背景下，从理论层面对高职教育中外合作办学新模式的特征、构筑途径及现实意义作详细阐述，提出“开放性”是高职教育中外合作办学新模式的本质特征，“企校合作”是其最佳模式，及学生就业充分是其办学成功关键等新观点，对高职院校如何走中外合作办学之路有一定参考价值。 相似文献
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福建山区的高等职业技术教育只有走“特色”之路,才能获得新的发展。应分析现状,认真总结经验,坚持科学发展观．明确定位。通过政策和资金扶持、建立职教体系、推行“双师制”和“双证制”、坚持多形式多渠道多层次办学路子、建立“校企结合,半工半读”办学机制、积极进行制度创新等措施,以增强实力,服务社会,获得良好的办学效益。 相似文献
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西部地区农村教育的落后状况阻碍了社会经济的发展,提高农村教育整体质量关键在于办好农村初中教育。农村初中教育在西部“普九”、改变和提高劳动者素质、推进农村教育综合改革等方面具有不可替代的重要作用。通过对甘肃省农村教育现状和改革举措的分析,提出几种合适西部农村初中教育的办学模式。 相似文献
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天水师范学校在推进学校教育教学改革中，始终坚持把提高办学层次，扩大办学规模，保证办学质量作为工作重点，积极调整专业结构，不断探索中师办学新思路，坚持走“3 2”的办学路子。 相似文献
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胡丽霞 《中国教育研究与创新》2006,3(2):115-116
在“普高热”的今天，职业教育要走出困境，加快发展，德国的“双元制”教学模式不失为一捷径。尤其是在旅游服务教学过程中。要加强专业技能教学，必须与饭店企业联合，走校企联合的路子，才能充分体现出职业教育中的“以能力为本、以技能取胜”的办学宗旨，从中显现出创新教育与素质教育中的理论与实践相结合的办学理念。 相似文献
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新时期以来,党中央、国务院对改革发展职业教育提出了新的要求,明确了职业教育要走规模化、集团化、连锁化办学的路子.职业教育集团化办学符合现代职业教育的发展方向,对于实现教育资源共享,促进校企优势互补、协作共赢,促进人才培养和市场需求紧密结合,推进职业教育改革与发展,提高办学水平,提升服务能力有着重要意义. 相似文献
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贫困农村由于长期受考高中上大学的传统教育观念的影响，即主要只为少数升学的学生服务，造成民族农村基础教育办学效益不高，民族地区基础教育与当地经济发展有所脱节，劳动者素质偏低成为制约当地社会发展和经济发展的瓶颈。为了探索民族农村巾小学全面推进素质教育，使民族基础教育更好的为“三农”服务，实现基础教育为经济发展的良性循环，相互促进．开创“三教”统筹，“普职”勾通的新格局，使之不断促进民族农村基础教育的改革与发展，广西龙胜各族自治县教育局于2001年秋季学期开始进行中小学劳动技术与初中“绿色证书”教育选修课实验。 相似文献