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本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法对当前蒙古族传统体育在内蒙古高校体育教育专业中开展的现状作出分析,得出蒙古族传统体育项目课程开设体现了内蒙古高校体育教育专业多元体育文化发展的价值追求以及有助于强化内蒙古高校体育教育专业物质文化建设、精神文明建设和完善内蒙古高校体育教育专业制度文化建设和体育行为文化建设的发展趋向. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(21)
"骑马"是蒙古族传统体育项目男人三艺之一,以骑马著称的蒙古族人民从小在马背上长大,骑马是蒙古族男女老少日常生活的必备交通工具,也是蒙古族人民经过长期劳动创造和继承下来的财富.回想内蒙古传统体育"骑马"项目在全国的民族传统体育运动会和国际那达慕大会比赛的辉煌战绩,内蒙古"骑马"项目明显领先于其他地区和国家,蒙古族传统体育"骑马"项目分布在内蒙古大草原的各个地区,为此本文运用了文献资料法、访问调查法、实地考察法和数理统计法等多种科研方法,针对赤峰市巴林左旗蒙古族传统体育"骑马"项目的开展现状进行研究,找出影响赤峰市巴林左旗蒙古族传统体育"骑马"项目的发展因素,为赤峰市选拔人才和训练提供理论参考,为保护蒙古族传统体育项目做出自身的努力. 相似文献
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蒙古族传统体育文化发展的现状及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在剖析蒙古族传统体育现状的基础上,对蒙古族传统体育的发展提出五条对策加强蒙古族传统体育教育;加强蒙古族传统体育科学理论研究;大力加强师资力量培养;全面推广和普及蒙古族传统体育;进一步深化蒙古族传统体育改革。 相似文献
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论蒙古族传统体育的起源 总被引：4，自引：0，他引：4
高娃 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):9-12
研究蒙古族传统体育的起源是研究蒙古族传统体育的理论知识体系化的肇始,这有助于我们理解当代蒙古民族传统体育的兴盛和衰退以及寻找有效的方式积极促进其发展,使蒙古族传统体育保持旺盛的生命力。研究结果表明蒙古族传统体育起源于生存的需要、军事训练、祭祀、娱乐活动等。 相似文献
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呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化价值的认知具有随意性、片面性、单纯性,对蒙古族传统体育文化价值的认知程度较低,不能正确处理蒙古族传统体育与现代体育的关系。影响呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化价值的认知因素包括家庭、社会、学校和文化的更替、渗透、同化。 相似文献
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阿拉腾巴特尔 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):99-103
呼和浩特市蒙古族学校体育教师学历较高,总体教学能力较好,学生对体育课态度比较积极,每周参与课外锻炼次数比较充足,蒙古族学生对于学习本民族传统体育文化和传统体育项目态度是积极的.目前呼和浩特市蒙古族高中体育教学现状中存在的主要问题是:一教师教学态度比较谨慎,学校每个年级学生比较多,而场地有限,容易造成教师对体育课教授内容的限制;二是学生参与体育锻炼的主动性不够强,教学内容比较单一、重复和枯燥;三是学生参加课外活动时间不够.为此提出对呼和浩特市蒙古族高中体育教学的一些对策,为相关部门学校提供有关参考:一是丰富教学内容,因材施教;二是转变观念,改革创新;三是有组织、有计划开展好课外活动;四是加强校园建设,创造良好环境. 相似文献
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作为蒙古族传统体育项目之首的搏克,在蒙古族地区具有悠久的历史,现在它已经超越了国界、民族和地域,是人类共有的文化财富,继承和弘扬优秀的民族传统体育,是学校教育的永恒主题。 相似文献
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呼伦贝尔蒙古族民间传统体育是蒙古民族在漫长的历史发展进程中形成灿烂的文化财富,本文阐述了呼伦贝尔牧区蒙古族民间传统体育竞赛开展活动的主要节日、项目、开展形成的历史渊源:军事征战需求,宗教祭祀娱乐活动,生产生活的需求,深厚的民族底蕴滋润蒙古族民间传统体育竞赛产生、传承、发展,希望为其进一步发展提供一些理论依据。 相似文献
10.
季磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(4):120-121
进入21世纪,随着经济全球化和社会信息化快速推进,现代体育文化和传统体育文化发生了激烈的冲突.在新的时期下,如何保护和继承少数民族传统体育文化,已经成为高校体育教学者工作中的重中之重.蒙古族传统体育文化其内容丰富和形式多样,深受广大人民群众的喜爱,正符合当今高校体育教学改革之需,将蒙古族传统体育文化与高校体育教学相融合已成为我国高校体育教学改革的必然. 相似文献
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宋淑英 《南昌教育学院学报》2010,25(6):180-180,182
学校体育是教育的重要组成部分,体育院校的体育教育专业是培养新时期学校体育工作者的一个摇篮,只采用母语教学,已经不能适应时代发展的需要,体育院校与其它院校不同,如何找到双语教学的落脚点,是每一位体育院校教师责无旁贷的选择。 相似文献
12.
刘霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):353-354
二十世纪中期,出现了快乐体育教学这种新型理念。快乐体育教学作为一种新型的体育教学指导思想,通过体验运动的愉悦来对学生自主参加体育教学活动的兴趣进行激发,能够更好地培养学生的专业体育知识技能。教师在整个体育教学过程中,要以学生为主体,以其乐趣为中心,让学生更加积极地参与到快乐体育理念下的高校体育教学活动中去。 相似文献
13.
刘凤霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):401-402
随着我国高校的连年扩招,高校学生越来越多,男女比例也日渐平衡。在过往的高校中,男多女少的情况非常显著,但是现在这种现象越来越不显著。由于男女身体素质上的差异,以及受到传统思想的影响,高校在体育课程的安排上并没有充分考虑到男女的差异性,或者说是以男生为主要对象,对于女生的考虑则较少。基于这种情况,现代高校体育教学需要重新思考,加入对女子体育事项的思考与探讨。现在正值改革推行之际,高校女子体育教学也应该借着这股改革之风,进行深入的教学改革,针对高校教学中女子体育事项进行探讨。 相似文献
14.
高校体育教学是培养学生终身体育观念的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
李明俊 《北京工业职业技术学院学报》2003,(3)
如何培养学生终身体育观念 ,仍是学校体育教学急需深入探讨的一个重要学术问题。影响学生终身体育观念的因素很多 ,而高校体育教学是培养学生终身体育观念的关键。它可以按照学生的个性发展 ,运用学校运动俱乐部式教学的优势 ,结合体育的特点 ,培养学生科学锻炼身体的方法 ,养成锻炼习惯和观念 相似文献
15.
刁军辉 《南宁职业技术学院学报》2013,(6):68-70
随着新体育课程标准的实施,体育课堂教学必须改革创新。在现今的社会环境下,什么样的体育教学既能促进大学生身心健康的发展,又能锻炼学生的人际交往、组织管理、培养自信心等能力,更能体现出职业学院的职业体育特色?南宁职业技术学院公共体育教学改革——户外攀岩休闲俱乐部教学对开设目的与功能和意义进行了探讨,依据各地高校体育教学和户外运动开展的实际情况,精心地设计户外休闲运动课程体系,以此为高校户外教学提供理论和实证依据。 相似文献
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21世纪我国体育发展的根本任务就是创新，学校体育的根本任务是要面向全体学生，要树立健康第一的指导思想。运动会作为学校体育的重要组成部分，也必须改变传统模式，充分考虑全体学生的需要，改革成大家都能参与的运动会。本文通过对焦作大学几年来不断改革校运会的调查分析，提出高校运动会要办成全民健身型模式，为今后大学运动会的改革提供理论依据。 相似文献
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普通高校体育课分级教学是对传统的以行政班为单位进行体育教学的改革,将体育运动技能水平相当的学生划分在同一班级,有利于教师因材施教。实践证明改革充分挖掘了学生的潜能,激发了学生学习体育的自主性和主体性,提高了教学效率,并增强了学生的体育意识,但同时也存在一些问题。因此,采取一定的有效措施,使这一分级教学真正达到教与学相长的目的,对新世纪我国普通高校体育教学改革具有重要的现实意义。 相似文献
18.
张瑾 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(1):90-91
文章通过对目前高职院校所使用的教学大纲、教材、教学计划的调查研究,发现现有高职院校体育教学中缺乏人文体育课程,体育课教学以提高学生身体素质和运动技能为主,甚至一些院校体育课没有人文知识的传授,造成体育人文教育严重缺失。为了解决这一危机,建议构建新的高职院校体育课程体系。 相似文献
19.
张尚晏 《湖南第一师范学报》2007,7(1):28-29,165
采用文献资料和问卷调查等方法,对湖南省12所普通高校的女生体育教师队伍现状进行分析后,我们可以得出以下结论:必须从战略高度重视女生体育教师队伍建设,构建人本主义现代体育教育观,科学地整合教育资源,充分调动两个积极性,提高在校学生的身心素质,最终促进社会主义文明建设的和谐发展。 相似文献
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试论我国高校篮球教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
宿彦峰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):123-124
篮球是大学生最喜爱的运动项目之一,也是高校体育教学的主要课程之一。目前我国高校以传授技术动作、增强身体素质和提高竞技水平为中心的篮球教学传统,使高校篮球运动失去了应有的参与性和趣味性。可以说,我国高校篮球教学改革势在必行,应当对我国高校篮球教学的教学要求、教学方法和教师业务素质等诸多方面进行相应改革,以期提高高校篮球的教学质量。 相似文献