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相似文献
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1.
一、青春期身体的变化与其原动力青春期身体变化的原动力是性激素。图1所示的是男子各种激素参与发育与年龄的关系。如图1所示,在婴儿期向幼儿期过渡的第一发育期的前半期,首先是甲状腺的作用促使身高和体重等的发育,接着主要是脑下垂体的作用促使发育。在向第二发育期过渡的青春期,主要是分泌类固醇性机能的活跃促使身体发生显著变化。进入青春期由于下垂体分泌性腺激素增  相似文献   

2.
9-19岁男性青少年身体形态和下肢爆发力的发育特征研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
为了解青少年身体形态和下肢爆发力的发育特征、规律,给运动员科学选材和运动训练科学化提供依据。对上海市74名9-19岁男性青少年身体形态和下肢爆发力发育状况进行了2年的追踪调查,结果发现,样本男性青少年在青春期身高发育速度高峰年龄为11岁;身高增长最快速的年龄段是11-13岁,这与其他研究结果相比稍有提前。体重与身高在16岁以前呈较快上升趋势,体重的增加略滞后于身高的增长。青少年身体形态的发育,长度指标先于围度、量度指标,体脂率的变异度很大。男性青少年垂直纵跳能力在11-17岁为快速增长期。下肢爆发力在青春发育前期(9-14岁),随身体形态的增长发育,呈自然增长趋势,两者之间为正相关关系。RDJ指数是一个比较稳定的,受青春期发育影响比较小的指标。  相似文献   

3.
<正>一、学情分析本课的授课对象是水平四的初二学生,这个学段的男学生身体处于青春期发育的初级阶段,具备有一定的身体灵敏素质及弹跳能力,学生自己也有一定的自我组织、管理能力,好奇、好学心强,模仿能力也较强,学习  相似文献   

4.
我国优越的社会主义制度,给广大男女青少年进行体育锻炼创造了良好的条件。但是,由于女子身体结构和生理机能上具有一定的特点,因此,进行体育锻炼时的卫生要求,在许多方面与男子是不同的。女子一生可分为六个时期:幼儿期、儿童期、青春期、性成熟期、更年期、绝经期。青春期是指性器官开始发育到成熟的一个过渡阶段,一般是从12-13岁开始,到17-18岁即基本完成。女学生在初中和高中阶段,身体正是处在青春发育时期,这时,身  相似文献   

5.
青春期是人体生长发育的高峰期,如果能抓紧青春发育时期,进行合理科学的体育锻炼,就能获得身体素质的全面发展,为以后的学习、工作奠定良好身体基础。  相似文献   

6.
少女与脂肪     
脂肪是人体的重要组成部 分,是不可缺少的营养物质之一。没有脂肪,思维功能、月经周期、性功能及其他生理功能都会受到严重影响。少女正处于青春期,第二性征逐渐明显,脂肪在其中起着必不可少的作用。但许多少女以纤瘦为美,节食、挑食,久而久之,发生营养障碍,破坏了体内雌性激素的分泌,使身体的健康与正常发育受到重要损害。那么,青春期少女如何既正常发育又防止发胖呢?  相似文献   

7.
<正> 进入青春期后,由于生长发育的加速进行,身体形态、机能、素质的剧烈变化,青少年们不可避免地会遇到许多生理保健方面的问题。这里着重介绍青春期性发育中几个卫生保健问题。 一、经期的卫生保健 月经是女性的正常生理现象。但是在经期前后或行经期间,体内会发生许多变化,如大脑兴奋性降低,感到困倦、烦燥;抵抗力下降,容易伤风感冒;由于子宫内膜脱落,伤口未愈,加上子宫颈口微张,阴道内  相似文献   

8.
<正> 一、儿童、少年的解剖生理特点 (一)儿童、少年生长发育规律 1.生长发育的速度规律: 儿、少整个生长发育的速度在儿童到成人之间不是等速增长的,一般有两个突增时期:第一次在两岁以前,第二次在青春期(10~11与14~15岁),20岁左右基本稳定。 2.生长发育的不均衡规律: 身体各部发育的比例不均衡,儿童时期头先发育,以后是躯干、下肢。在青春发育期是下肢先发育,其次是躯干,而头的发育不明显。身体各系统发育的先后也是不均衡的。神经系统  相似文献   

9.
青春期女生身体发育与锻炼   总被引:5,自引:0,他引:5  
青春期是人体成熟前的一个迅速发展阶段。在这一特定阶段里女生在身体形态,生理机能,内分泌及心理上都发生一系列变化,体育教学应针对性地选择锻炼手段,以适应这种变化。一、青春期发育初期与体育锻炼女生发育初期是从8,9岁开始到12,14岁结束。在这个阶段脑垂体的前叶活动性与甲状腺活动性加强,刺激身高,体重加速增长,加快机体的新陈代谢,并相应地促进运动机能的提高和身体素质的快速增长。在这一时期身高等形态达到突增高峰,因此,应该在营养、卫生、体育锻炼等方面给予充分重视和保证,以促进身体得到良好的发育。在这一阶段由于四肢…  相似文献   

10.
青春期是青少年生长发育过程中一个特殊阶段,是以性器官逐渐发育成熟为标志、开始具有生殖能力、出现第二性征的年龄阶段。男孩进入青春期较女孩晚1-2年。青春期是人生中最具活力,身心变化最突出的时期,也是青少年身体机能、运动素质以及心理智能等可塑性最强的阶段。因此,了解并掌握青春期的生长发育特点,结合科学的手段和方法来进行客观的测量和综合的评定,是做好选材工作的关键,也是使选材走向真正科学的第一步。  相似文献   

11.
儿童少年的年龄划分—般是指6~17岁的儿童少年。他们正处于生长发育旺盛时期,与成人相比较,其各器官、系统的形态和功能都有其明显的特点,身体形态结构和生理机能尚未成熟,特别是青春期,身体变化很大,合理地进行体育锻炼,能促进身体发育。增强体质,提高健康水平。不合理的体育运动妨碍身心健康。同时,  相似文献   

12.
健身运动对青春期女孩身体成分发育的影响   总被引:12,自引:0,他引:12  
通过测量肱三头肌位和肩胛下角位皮褶厚度,分析身体组成,探讨健身运动对青春期女孩发育的影响.结果发现皮褶厚度随年龄的增长而增加;健身组皮褶厚度及体脂%均低于安静组,且皮褶厚度在12~16岁具显著性差异;安静组体重的增加较多地来自皮下脂肪的增长,而健身组较多地来自去脂体重的增加.提示,女孩皮下脂肪在青春期持续迅速积累,健身运动可使体脂肪含量降低,骨骼、肌肉等去脂体重成分增长,健身运动对12~16岁间女孩对皮下脂肪发育的影响较明显.  相似文献   

13.
目前,随着人类科学研究的发展,世界各国的儿童工作者,对骨龄的研究开展了大量的实际工作,有效地推动了体质研究工作的发展。骨龄的研究当今已被广泛的应用于判断儿童青春期突增状况,预测成年时的身高、预测女孩子月经初潮以及诊断儿童生长发育的异常等。因此,骨龄的研究对运动人才早期的选拔和了解儿童身体青春期发育的规律和特点,均有较大的实用参考价值,骨龄是根据手腕部 X 线平片上骨骼发育  相似文献   

14.
<正> 大学女生年龄一般为17~20岁,进入青春期(后期),大都已来月经。由于女生青春期较男生早两年开始,使得女生在中学阶段体格发育和第二性征发育领先。但进入大学时期,无论形态发育或机能发育,女生都不如男生,运动能力的发展呈  相似文献   

15.
对温州市4983名0~岁少年儿童的身高、体重进行检测与调查分析,结果显示:温州市少年儿童身体发育、成熟速度发生了变化,在较波折年龄就达到了较大年龄的身高、体重标准发育程度:(1)表现了发育期在提前。(2)发育的时间提早、青春期在缩短。本研究提示:少年儿童在青春发育的关键期,要加强营养,注意饮食结构合理性,养成良好的个人卫生习惯、规律的生活作息时间并加强体育锻炼。  相似文献   

16.
女子与竞技     
女子运动能力的极限十三岁以前女子的身体能力与男子是相同的。五岁的时候,女子的身体发育约比男子早一年,十岁左右约比男子提前了两年。从身高和体重来看的女子特点,至少是在伴随着跑动和身体接触的活动中也比男子有利。但是,肌力、灵敏以及耐力上却没有更大的差异。进入青春期以后,对于适应于激烈运  相似文献   

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<正> 绪言以往经常把身高的发育类型作为发育曲线一般的代表。发育类型的研究,一般根据均值曲线和速度曲线进行分析,速度曲线是研究现量值微量变化的重要方法。通过速度曲线研究发育类型,涉及个体的发育曲线和群体的速度曲线,尤其在青春期的发育急进期显示明显地差异。(高石等人的研究:以青春期发育急增开始作为基准,将个体速度曲线的类型分为三  相似文献   

18.
笔者选择15名(年龄13.6±1.2岁)专业女子体操运动员作调查对象,通过对青春期前期和青春期骨骼发育成熟程度,脑垂体轴、性腺轴、肾上腺轴等的激素水平的评价和间接测量法对体脂的测定。探讨训练强度和营养摄入对运动员青春期生长发育的影响。结果表明女子专业体操运动员较正常同龄人的骨骼发育延迟1.7年,体内脂肪和皮下脂肪明显减少,而青春期雌二醇水平较青春期前期无明显升高(17.6±4.2p∥ml对23.9pg/ml),初潮年龄延迟2至3岁,加之营养摄入失调,影响青春期正常生长发育,因此制订适宜的训练计划和营养摄入量,对女子体操运动员青春期生长发育是非常必要的。  相似文献   

19.
俗语说,没有丑女,只有懒女。所以,美少女是需要精心训练的青春期的少女,身体基本定型,体重明显增加。骨盆发育日渐成熟,心血管和运动器官发育却较缓慢。表现为肩带窄、胸廓小、肺活量小、肌肉收缩力和耐久力差,出现躯干四肢与内脏器官发育不平衡现象。由于性激素的反馈影响,人也变得不那么活泼好动了,心理表现为:自尊心强,爱美对形体变化非常敏感,迫切希望获得优美的体形。  相似文献   

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<正> 进入青春期的少男少女,随着性发育的进程,与性有关的心理活动会发生一系列复杂、微妙的变化。正确认识和对待青春期的性心理问题,对于青少年的健康成长、生活幸福以及社会稳定,都有重要的意义。 一、青春期性心理的发展 青春期与性发育相关的心理变化,比较多地集中在两个方面:一是“性角色”的进一步确立;二是性意识的觉醒与发展。 所谓“性角色”,是指一个人在社会生活中的各个方面因性别差异而出现的差别。这是一个社会心理学上常用的术语。随着智力和心理的发展,青少年在完成自我的再认  相似文献   

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