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个性化知识服务是高校图书馆为教学、科研提供的最优化服务。随着用户对信息资源需求的日益增加,如何针对用户的特点将高校图书馆信息资源和专业化服务按不同层次、不同类别提供给用户,有效地提高个性化知识服务的质量,是目前国内高校图书馆研究的一个非常重要的课题。着重从个性化知识服务的含义、特征,高校图书馆用户群体需求进行研究,详细分析论述了如何构建个性化知识服务体系,以及在实施个性化知识服务的过程中的保障措施。 相似文献
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面向知识创新的高校图书馆知识服务体系构建研究 总被引：8，自引：0，他引：8
高校图书馆开展面向知识创新的知识服务是提高图书馆竞争力的重要保障。本文就知识服务的含义、特点,根据高校图书馆用户需求的特点,制订高校图书馆知识服务创新体系的建设目标,提出资源、文化、管理、技术、知识服务平台与服务模式、人力资源等6个方面的保障体系建设。 相似文献
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文章在分析高校图书馆知识信息服务社会化必要与可能的基础上,提出高校图书馆要在馆员知识结构、特色资源管理、用户市场培育和信息推送跟踪等方面加大力度,充分发挥自身优势,挖掘市场服务潜能,进而拓展图书馆知识信息服务范畴,更好地为社会用户提供优质服务。 相似文献
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王文莉 《内蒙古科技与经济》2013,(8):142-143
随着计算机、通讯技术的飞速发展,世界已经进入了知识经济时代。面对浩如烟海的信息资源,高校图书馆的服务正面临挑战和机遇。在知识经济环境下,图书馆为谋求自身的发展,必须改变传统的服务观念、服务内容、服务方式,提高图书馆员素养,以适应高校用户个性化、专业化知识服务需求,实现新时期高校图书馆的发展。为此,笔者在简述图书馆知识服务特点的基础上,论述了高校图书馆知识服务模式及实现策略。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(18)
从高校图书馆的优势出发,分析了大数据环境下用户互助的可行性,阐述了用户互助的意义,提出了促进高校图书馆用户互助的几点建议。探讨表明:高校图书馆在用户互助方面具备独特优势,用户互助可以充分开发利用高校图书馆用户群体的知识资源,发挥用户的特长,有效补充图书馆的文献信息资源,满足用户的个性化知识需求,从而提高图书馆的服务效率。 相似文献
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论高校数字图书馆的用户知识管理 总被引：6，自引：0，他引：6
高校数字图书馆作为图书馆系统的重要组成部分，特别是作为知识密集型组织，其管理模式已由过去的以信息资源为本的信息管理向以人为本的知识管理转变。文章从一个新的视角——用户知识管理．从高校数字图书馆进行用户知识管理的基础条件、目的、内容及其实现等方面来探讨高校数字图书馆用户知识管理的可行与必然。 相似文献
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图书馆以信息资源为主要要素,为用户提供知识服务。从互动程度来看,图书馆服务可以分为静态服务与动态服务。注重动态服务,主动参与到用户的教学、科研活动中去,是图书馆服务的新方向。从未来图书馆服务的特点出发,改进和创新图书馆服务,助力高校教学、科研活动,是图书馆的任务。 相似文献
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【目的/意义】为推动双创环境下高校图书馆服务转型和创新发展,延伸高校图书馆服务职能。为高校图书 馆精准知识服务创新创业提供理论基础和参考建议。【方法/过程】本文采用解释结构模型分析了双创环境下高校 图书馆精准知识服务的影响因素,分为表象层、中间层和根本层三层,解析了它们之间的相互影响关系和作用路 径。最后,针对研究结论和现有高校图书馆服务现状提出了相应的对策和建议。【结果/结论】双创环境下高校图书 馆精准知识服务影响因素分为高校图书馆、双创用户、知识、知识技术和知识环境5个维度,基于解释结构模型方法 可以划分为6个层级。用户参与意愿、用户知识需求和服务响应速度是表层影响因素。知识技术维度、高校图书馆 维度的资源建设水平、馆员数量和质量、服务意愿、馆建服务氛围以及知识环境维度的因素为根本影响因素,其余 因素为中间层影响因素。 相似文献
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面向知识服务的高校图书馆知识管理机制研究 总被引：9，自引：0，他引：9
分析了知识经济条件下高校图书馆面临的环境,强调知识管理对提高其竞争力的重要作用,然后综合了目标、过程和资源三个角度,构架出了高校图书馆建立知识管理机制的体系框架,为我国高校图书馆知识管理建设提供方法论指导。 相似文献
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常占辉 《内蒙古科技与经济》2014,(1):114-115
介绍了知识资本的概念,分析了高校图书馆知识资本的内涵,最后从人力资本、结构资本及用户资本3方面论证了高校图书馆知识资本的有效整合,可促进高校图书馆提高核心能力实现可持续发展。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(17)
笔者分析了泛在知识环境特征及对图书馆的影响,提出了高校图书馆应加强软硬件设备建设、丰富数字化资源、完善信息发掘机制及拓展服务领域等方面的应变策略,以适应泛在知识环境下用户的信息需求。 相似文献
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本文在对高校图书馆个性化知识服务内容进行总体架构的基础上,分析了高校图书馆面向教师读者和学生读者所提供的个性化知识服务的内容,认为高校图书馆开展基于知识创新的个性化知识服务,不仅可以引导用户去发现知识、利用知识、创造知识,满足用户的知识需求,达到知识创新,还能实现图书馆的社会价值。 相似文献
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从高校图书馆的用户知识和知识管理等基本概念和基础理论认识出发,探讨国内高校图书馆开展用户知识管理的必要性和重要意义,并进一步提出一种可行的运作模式和具体的实施策略。 相似文献
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高校图书馆知识服务研究思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过国内外高校图书馆知识服务现状及研究概述,分析高校图书馆知识服务如何为广大读者用户提供服务。通过对文献的调研,为高校图书馆寻找到新的服务方向,实现高校图书馆的可持续发展,更好地为教学和科研提供高质量的服务。 相似文献
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本文通过对图书馆知识服务定义的研究,分析了图书馆知识服务的特点。在分析图书馆知识服务模式的基础上,论述了图书馆应该如何开展知识服务,为用户提供最大的知识需求,实现知识资源的共享以及知识的增值。 相似文献
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论述了在当前网络信息化环境下,高校图书馆知识服务以信息技术作为载体,其服务的内容和方式与以往的服务形式发生了巨大变化,要适应教育信息化发展的新形势,就应充分利用信息技术手段,进行技术创新与机制创新,对知识服务内容和方式不断改进,创新知识服务平台,形成多样化的图书馆知识服务模式,提供高水平的特色知识服务产品,来满足不同用户的信息需求。只有与时俱进不断创新,才能为用户提供直接可用、高效、最前沿的一站式信息资源。 相似文献