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社会物理学起源于久远的古代。到了上世纪90年代,由于互联网的普及,在网络社会中个体行为同粒子行为的极大相似性,催生了现代社会物理学的快速成长。现代社会物理学最显著的特点是"量子化的社会和社会的量子化"。现代社会物理学的科学地位表现在以下3个方面:其一,在各类学科当中,社会物理学是既联系着自然科学,又联系着社会科学的独特学科;其二,在现代社会物理学体系中,将每个个体及其空间占位比拟为离散的粒子运动,将人的整体行为与时间演化比拟为连续的波动行为,具有波粒二象的解释特征;其三,当个体所触及的知识边界接近于人类整体的知识边界时,由此引发的社会结构、社会心理、社会行为和社会功效,与传统社会相比必将出现可预料的跃迁。 相似文献
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物理学是人类不断认识自然界的重要科学基础,物理学的研究及其应用一直是、并将继续是科学和技术发展的一个重要基础。为应对21世纪各种挑战(如能源短缺、环境保护及大众健康等),物理学将发挥重要的作用。众所周知,20世纪初叶发生了以相对论与量子力学为标志的物理学革命,前者使人类对宇宙存在的历史、时间和空间有了革命性的认识,产生了核能的利用;而后者使物理学、化学、生物学、地学发生了革命性的变化。20世纪后半叶,正是由于一批物理学家、化学家进入生物学研究领域,发现了D N A双螺旋结构,才导致了分子生物学的诞生,为人类从分子水… 相似文献
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美国国家研究委员会(NRC)第一次组织的物理学调查是由George E.Pake领导的委员会在1966年完成的.当时的调查报告仅有两卷.NRC第二次组织的物理学调查是由D.Allan Bromley领导的小组在1972年完成的.当时的调查报告共有4卷.从1983年开始,由美国物理学调查委员会(Physics Survey Committee),美国物理学和天文学部(Board on Physics and Astronomy),美国物理科学、数学和资源委员会,NRC又进行了物理学的调查,经过3年时间,共同编写了《90年代物理学(Physics Through the1990s)》丛书.参加编写的有美国物理学调查委员会主席、Sandia国家实验室Willian F·Brinkman等200多名著名物理学家,对物理学进行了全面的、系统的、有权威性的综合评 相似文献
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林学俊 《科学技术与辩证法》2001,18(6):78-80
本文分析了物理学发展不同时期争论的特点,阐明了物理学发展的每一步都充满了争论,争论已成为物理学发展的一种形式。争论通过揭示已有物理观点、假说的缺陷,促使人们进行新的实验,以及形成物理学派,去推动物理理论的完善,导致物理学的变革,从而成为物理学发展的一种内在动力。 相似文献
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本文综述原子分子物理学研究的重要意义和当前发展趋势,简要描述国内研究状况及今后发展的设想。 相似文献
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本文通过对物理学的学科性质、产生过程、研究方法及物理学成就的分析,分别论述了理论和实验在物理学发展中的作用及其相互关系. 相似文献
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本文主要介绍了物理学中的概念相似、规律和现象相似,并把相似性在物理学发展中产生的影响和应用于教学中所起的作用作了阐述. 相似文献
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物理学是自然科学中研究最为深入、最有基本意义的一个学科,它能够由少数基本原理和定律出发统一地解释广泛的自然现象。这些基本原理和定律以及它们的重要应用是理论物理学的主要内容。一旦在物理实验中发现了新的现象和新的运动形态,不能用已知的原理和定律来解释时,理论物理研究的任务就是探索新的基本原理和定律来修改和发展物理学。 相似文献
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探讨了引入多媒体资源在《物理学史》教学中的重要性,它可以更好地实现物理学史的教育功能,包括激发学习兴趣、掌握科学方法、理解科学精神和培养爱国情怀。 相似文献
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物理学是研究物质运动最基本、最普遍规律的科学。本文分析了创新的涵义及物理学提供的创新因素,从而得出了学好物理学是从事自然科学创新活动的基本条件的结论。 相似文献
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本文从当前物理学科教育发展现状出发,阐述了物理学在社会发展过程中的重要性。用一些实例具体展示了物理学为当今社会的最高科学科技水平,仍是最具有发展潜力和活力的学科。为了使物理学科能够得到充分的发展,呼吁社会和政府应重视物理学,也对高校物理学科教育工作者的工作提出了建议。 相似文献
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物理学是一个充满生机和魅力的学科,在物理教材中有众多的美育素材,作为一个物理教师有义务在物理教学中挖掘出有用的美育素材向学生施加审美影响,让他们感受、鉴赏、创造科学美,以达到塑造学生的心灵、提高他们学习物理学的兴趣和积极性。 相似文献
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文章对15种主要物理学杂志的同期引用进行了研究,从中得出《物理学评论》随年代而老化的结论。《物理学评论》的引用率是呈指数衰减的,其半衰期为4.9年。 相似文献