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薛雷蕾 《中学生阅读(高中版)》2008,(10)
高考名句名篇的默写主要考查学生的人文素养和文化积累.由于考查的范围大,学生识记的量较大,所以学生除了平时注意日积月累以外,在考前复习阶段有意识地辨识一些容易默写错的名句名篇,有助于提高答题的准确率.现将高考名句名篇默写的八大误区举隅如下,以期帮助考生避免错误的发生. 相似文献
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近几年的高考语文试题稳中有变,在文学常识和名句名篇这个考查栏目里常常推陈出新,往后有可能出现灵活新颖的谜语类填空默写题型。有鉴于此,我设计了四道谜语题,以供广大考生参考。一、谜语妙拟名句名篇默写题名句名篇是指中国古代优秀诗文作品及重要语句,它主要包括中学阶段语文教材课后练习中 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(12)
名篇名句默写是近年来高考必考题目,以往大多采用给上句或者下句要求考生填出下句或上句的题目类型,这类题目相对较简单。随着高考语文命题改革,更加重视了对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查。而创设不同的情景,要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型,就符合了这个 相似文献
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高考语文考试大纲要求“默写常见的名句名篇”，是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，意在引导考生重视诵读，有助于培养考生热爱中华优秀文化的感情，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质，因此在复习中万不可小视名篇的记忆背诵。从历年高考试题来看，默写常见的名句名篇这一考点在内容上侧重于具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子，在朝代上侧重于先秦和唐宋，体裁上侧重于诗歌和散文，来源上既有课内的， 相似文献
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默写常见的名句名篇,是2002年高考语文的必考内容。笔者以为只要科学实施如下三条复习对策,还是可以突破“名句名篇识记”这一考点的。一、明确三条原则,突出复习重点。“名句”的范围应如何划定?对1993-1998年高考语文考查的28条名句作一剖析,我们发现了三条基本原则,可供我们组织复习时参考: 相似文献
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犤命题特点犦默写名句名篇是２００２年高考语文重新恢复的一个考点。从２００２年高考试题看，该题考查内容均为教材中中国古代诗文名篇中的名句，这些名句名篇均在教材要求背诵的篇目之内，不蔓不枝，不偏不怪，学生都非常熟悉。其考查方式是带有明确提示性、限制性的默写填空，题目的具体要求是“补写出下列名句名篇中的空缺部分”，且为三选二的宽松要求，这就从一定程度上降低了答题难度。应该说，这是一道得分比较容易的题目。但从２００２年高考实际情况看，考生此题得分并不高，反映了考生知识积累方面的薄弱。犤解题指津犦解答此类… 相似文献
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名句名篇默写是考查考生背诵能力的一种高考题型，一般来说，对这种题目的阅卷极为严格，漏字、添字、错字均不能得分，所以，有些考生花了很大的工夫，但却不一定能够得分。本文归纳了名句名篇默写的几种易错点，希望对2005年考生有所帮助。 相似文献
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“默写常见的名句名篇”是对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的考查。近年来考查频率很高,所考内容朝代上侧重于先秦和唐宋,文体上侧重于诗歌和散文,内容上侧重思想性、教育性和审美性。意在引导考生重视朗读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟和熏陶,提高人文素质。随着高考的改革,名句名篇默写的形式也精彩纷呈,实现了由单纯识记默写向理解识记默写能力培养的跨越。一、一线串珠式默写。命题者用一“话题”贯穿名句名篇,要求考生在理解的基础之上勾联“话题”的相关名句,后进行准确默写。如:(1)古代诗词常以“月”烘托意境。如:李白… 相似文献
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自2002年语文高考恢复对名句名篇的考查。至今已延续了12年。从全国范围来看，2007年、2009年、2010年、2013年的高考语文试卷总数均为18套；2008年多一份四川延考卷、一份汉语文卷．为20套；2011年、2012年的高考语文试卷总数均为17套。2007年～2013年，除2007年的浙江卷、2008年的汉语文卷没有对名句名篇默写进行专项考查外。我国高考语文试卷全部专项考查了名句名篇的默写。 相似文献
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林逾静 《青苹果(高中版)》2014,(1):4-6
正"默写常见的名句名篇"是高考语文卷中检测考生识记能力的稳定考点,题型基本以填空为主。对于这一考点,应明确两点认识:①突出"常见"。所谓"常见",一是知名度高,二是常被人们引用。由于目前教材规定中学生背诵的篇目有所增加,《教学大纲》为高考语文指定了40篇背诵诗文(10篇古文和30首诗词曲),这就是时有变化的考查形式背后不变的内容选择——名句名篇命题主要取材于此。②不忘"名篇"。受习惯性思维的影响,考生容易把"名句名篇"狭隘地理解为"名句",而忽视了课内"名篇"中其他的普通语句。事实上,近几年全国卷名句名篇默写最大的变化之一,就是更注重名篇的完整段落乃至全篇的默写。 相似文献
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名句名篇默写是高考语文的重要考点,本文从分值分配、题型、考查的篇数和句数、体裁、作品年代、考查形式、作品出处、作者统计等方面,对2007～2012年新课程高考语文卷的名句名篇默写的命题特点进行分析,并对高中语文教学提供一定的指导,鼓励学生多读书、读好书,注重阅读的积累。 相似文献
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从近两年高考命题的实际来看,在对文学常识和名句名篇的考查中,以名句名篇为主,文学常识为辅,名句名篇是"重头戏"。大部分省市已经不直接设题考查文学常识,但对名句名篇的考查仍然作为考题内容的一个重要组成部分,且在"2011年江西省高考语文试题结构"中对这一考点又作了进一步的要求:"必修教材中要求背的一定要落实,选修中要求背的最好落实。"因此,考生对这一考点内容的复习须引起高度的重视。 相似文献
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默写常见的名句名篇是高考语文的必考内容之一,为了科学有效地指导2014年高考名句名篇默写的备考工作,笔者对安徽省近五年来（2009年-2013年）的高考名句名篇默写试题进行了归纳整理,从不同角度对这些试题进行分析研究,探索其命题规律和命题特点,并提出了一些备考建议,供广大师生参考. 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(12)
在新颁布的2002年语文科《考试说明》中,新增加了“背诵常见名句名篇”的内容。对此,考试部中心的张伟明老师曾作出以下说明:“名句名篇的考查都采用默写的方式,即给出标题或开头一句,要求考生默写出全篇内容”。当然,默写名言名句会考虑到教学的实际情况,不会故意为难考生,考查的内容应该是考生学过的和非常熟悉的,目的是推动语文教学,提高学生的素养。 相似文献
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1999年以来，高考取消了名言名句的默写考查。不久前国家教育部考试中心对《考试说明》作了修订，增加了“背诵常见的名句名篇”的内容。对此，考试部中心张伟明老师作出了如下的阐释：“经过几年的调查研究，我们感觉到背诵是语文学习中的一个必不可少的过程，背诵名句名篇对于帮助学生了解中国的文化、陶冶情操、增强语言的感受力和表现力具有永恒的思想认识价值和艺术价值。”但由于 2001年的考生没有准备，因此他说，今年这方面的考查“暂不作要求”。从这里我们得到了一个重要信息，即从 2002年始，极有可能要考查名句名篇的背诵。 … 相似文献
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纵观2013年全国18套高考语文试卷,笔者发现名句名篇默写题型存在一些问题:考查的范围过于集中,应当顾及课内所有名篇且兼顾课外;考查的形式缺少变化,应当丰富命题方式;考查的内容比较单一,应当增加对文化及文学常识的考查;题目的编排不适应一般的思维习惯,命题时应当尽量为学生呈现前句或首句,注重篇章的整体性。 相似文献
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余闻 《中国小学语文教学论坛》2002,(18)
与２００１年相比，２００２年高考语文试卷在考试内容和结构上都有所调整。在内容方面，取消了对文学常识和现代诗歌的考查，古代诗歌鉴赏由选择题改为主观题；新增了文言文翻译题和名句名篇默写等内容。在试卷结构方面，将原来的６个部分改为７个部分。其中，新增加的第四大题囊括了新增加的３个题型，即文言文翻译、古代诗歌鉴赏和名句名篇默写。试卷的客观题与主观题的比例也作了较大的调整，分别由原来的４０％和６０％调整为３０％和７０％。加强了对考生分析能力的考查，这与《考试说明》的要求是一致的。第一大题第一大题考查的是语… 相似文献