共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
少年时代,我每次的"周记"都写得很认真,虽然每次班主任都只是草草批上一个大大的"√",或是一个"阅";我一次又一次地希望老师能关注一下我的意见,可是我一次又一次的失望。我多么想能在老师面前畅所欲言,把心里话全说出来,把自己最担心的事告诉老师,把与老师之间所有的误会都消 相似文献
2.
3.
这一学期,学校又给我安排了一节公开课。每上公开课,我都认真对待,既把它当作学校检查我教学效果的一次“考试”,又把它当作自己提高教学能力的一个机会。每次公开课之后,我都能在听课老师实事求是的评价中,找到自己教学过程中的优点和不足,从而扬长避短,优化教学。 相似文献
4.
5.
6.
7.
最近读报,一位母亲成功教子的事例发人深思。文章记叙了一位母亲三次参加家长会的情景。儿子因为智力一般学习很差,而且行为习惯多有挑剔之处,这位母亲每次都受到老师的批评,但每次她都以自己发现的优点告诉儿子：“老师表扬你了,说你比以前进步了。”高中毕业,儿子把一张重点大学的录取通知书交到母亲手里时边哭边说：“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您的鼓励让我走到今天……” 相似文献
8.
9.
佚名 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
今天,“百词大赛”的结果出来了,我又是第一名!100个词语全对了。这已经是我第三次得第一名了。我得意地欣赏着自己的杰作,突然,我发现有一个字自己写错了,可老师没看出来。我的心“怦怦”直跳,因为老师说如果连续三次得第一,就能得到一份精美的奖品。我该怎么办呢?这时,老师喊我的名字了,让我上讲台领奖。同学们朝我鼓掌,向我表示祝贺。我一下子从座位上站了起来,手里举着百词比赛的卷子,大声说:“老师,我错了一个字,您没有看出来。”我的话,使老师和同学们都吃了一惊。我大步走上了讲台,把卷子递到老师手中,指着卷子对老师说:“您看,我把… 相似文献
10.
毛毛是一个喜欢挑战自己,不服输的孩子。每次考试之前,他总会给自己订一个目标,一定要考前几名。老师家长劝他把目标定得低一点,更容易实现,他却说：“目标高才好呢,这样可以让我更努力。”但是他一次也没有实现过,用爸爸的话说就是“只放空炮”。 相似文献
11.
12.
曹永国 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(18):41-45
金生铉教授是我的老师,写自己的老师本来就不那么容易,何况金老师平素又最痛恨人家吹捧自己。有一次,他对我们说：“我知道自己远没有人们所说的那样好,所以每次他们说我如何好时,我都感到十分不自在,我倒希望别人真诚的非常严格的批评。”如何写？何以写？这绝非一个简单的问题。金老师要求我们为人为事真实、诚恳,是什么就是什么、不是什么就不是什么。 相似文献
13.
14.
怎样才能让学生重视自己的作文,并重视老师对作文的评价？以下是我的一些尝试．拿出来和大家共享。写前强调“佳作”的认识。每一个学生都想把文章写好。都想自己的文章受到老师的肯定．关键问题是如何写出好文章？怎样的文章会得高分？得到老师的青睐？因此,做老师的要给学生一个明确的答复。每学期开学初,我都要让学生开展“什么样的文章才是好文章”的讨论,然后把讨论的结果写在作文本的扉页,让学生每次写作文都做到心里有数。通过讨论,学生明白了,一篇佳作,不仅需要良好的构段谋篇当“框架”． 相似文献
15.
学校通知,要开展一次主题为“我心目中的好老师”的征文比赛。当我兴冲冲地走进教室。告诉大家又有征文比赛时。孩子们不由自主地,“耶”了起来。看得出来,他们还是挺愿意“名利双收”的。因为每次竞赛,最终上报的孩子都能拿到奖,而每次拿奖,也就能顺便从我这儿“捎”走一本书或一支钢笔。 相似文献
16.
17.
方仁工 《语文世界(高中版)》1998,(6)
方老师：我在这里打扰你一下,想问你一个问题：不管是考试还是作业,我都是因粗心大意而得到一个又一个红又,成绩不断下降。我想政,可每次都是嘴上说说而已,怎么改也改不了。希望方老师能告诉我怎样才能改掉这个缺点。潘海萍1998年5月3日活海萍同学：有一次,我走过一家店铺门口,看到有人在门口的广告牌上用红漆写字。字写得很大,只两个：洒饭。洒饭？什么玩意儿？是一种新式的饭,还是把饭洒到什么地方去？我朝店铺一瞥,明白了,我就跟写字的人说：“西字当中要加些东西哩！”原来,他把“酒”字写成“洒”了！这说明什么呢？是写字… 相似文献
18.
19.
“唐老师,你为什么总是能提出许多切实可行的新想法？”每次参加完市信息技术学科教研活动后,总有老师这样问我。而我的回答都是一样：“要多从其它学科中借鉴,并带到自己的课堂中进行实践。” 相似文献
20.
叶佳怡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12):7-8
倪老师是我们的班主任,她对我们每一个学生都是一片真情。我是在学校吃饭的。可是,我很挑食,这个不吃,那个不吃,每次用餐我总是乘老师不注意,把剩下一大半饭菜的饭盒,偷偷地放进饭箱里。有一次我正想盖上饭盒盖,被倪老师轻轻的一声叫住了:“叶佳怡,你今天的饭菜都吃完了吗?”我只好吞吞吐吐地老实说“:没有。”倪老师打开我的饭盒,摇摇头,叹口气说“:你怎么剩下这么多饭菜呢?下午你会肚子饿的呀。”“这些饭菜都不合我的胃口。”我轻声地说“,我爱吃荤菜……”“不能只吃荤的不吃素的呀,要吃点青菜萝卜这一类蔬菜,营养才能均衡。”接着倪老… 相似文献