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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
论国家级人才培养模式创新实验区的建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
人才培养模式创新实验区建设是教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要组成部分.本文结合景德镇陶瓷学院自身开展国家级人才培养模式创新实验区建设的实际,介绍国家级人才培养模式创新实验区的建设要求,并阐述了国家级人才培养模式创新实验区建设的经验.  相似文献   

2.
构建人才培养模式创新实验区的探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
人才培养模式创新实验区建设是教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要组成部分.本文分析了国家人才培养模式创新实验区的内涵要求,结合学校开展人才培养模式创新实验区建设实际,阐述了人才培养模式创新的思考与做法.  相似文献   

3.
"具有地方特色的电气信息类产学研结合人才培养模式创新实验区"是广东省人才培养模式创新实验区建设的重要内容之一。文章对人才培养模式创新实验区的建设背景、人才培养模式创新实验区的建设思路与目标、人才培养创新实验区的建设内容与成果和人才培养创新实验区的建设特色等四个方面进行了分析与总结,以期对人才培养模式创新实验区建设的进一步发展提供参考与借鉴。  相似文献   

4.
不久前,中央民族大学中国少数民族语言文学学院文日焕主持的“中国少数民族语言文学人才培养模式创新实验区”和历史文化学院苍铭主持的“历史学研究型人才培养模式创新实验区”入选2008年度人才培养模式创新实验区建设项目,每个实验区资助经费50万元(《教育部财政部关于批准2008年度人才培养模式创新实验区建设项目的通知》教高函[2009]4号)。  相似文献   

5.
人文素质教育是拔尖创新人才培养的重要内容之一。本文在阐述拔尖创新人才内涵和文化素质教育含义的基础上,讨论了两者之间的关系;从拓展知识、促进实践能力和更新思维模式3个方面论述了人文素质教育在拔尖创新人才中发挥的重要作用;结合国家级人才培养模式创新实验区——华中科技大学启明学院的实践,论述了在拔尖创新人才培养中开展人文素质教育的有效模式。  相似文献   

6.
技术本科教育人才培养模式的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章阐述技术本科教育的特点,以上海电机学院机械学院(二级学院)人才培养模式创新实验区的改革,探索本科层次技术性人才培养模式的创新路径。  相似文献   

7.
当前,独立学院面临诸多挑战,如何推进学院内涵式发展关系到独立学院的兴衰.明晰办学定位,突出办学特色,创新应用型人才培养模式,创新课程体系,创新实践教学体系,加强师资队伍建设是独立学院实现内涵式发展的重要路径.  相似文献   

8.
《江西教育》2010,(1):75-76
11月4日省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆到江西电力职业技术学院调研,副厅长洪三国参加。 省教育厅组织开展全省城乡义务教育经费保障机制改革工作专项督导检查。 我省确定南昌大学的理工结合拔尖人才“3+3”模式创新实验区、江西师范大学的“学、演、研”一体化复合应用型音乐教育人才培养模式创新实验区等70个实验区为省级人才培养模式创新实验区.  相似文献   

9.
人才培养模式创新实验区是一种以人才培养模式创新为核心的人才培养综合性改革,应从明确实验区的人才培养目标、构建专业人才培养方案、完善相关制度与政策等方面进行创新实验区的建设。  相似文献   

10.
高等工科院校人才培养模式创新实验区建设与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验区根据交通信息学科与技术的发展和用人单位对人才的需求,提出了培养具有创新精神和实践能力的毕业生的新要求,并进行了交通信息类人才培养模式创新实验区建设探索。通过提出和确定人才培养模式改革的思路和定位、设计人才培养模式创新实验区方案、建立人才培养模式创新实验区管理与运行机制,最终形成了有利于多样化创新人才成长的培养体系。该体系建立了新的人才培养模式,并取得了显著成效,为满足交通信息类工程人才的需要奠定了坚实基础。  相似文献   

11.
在知识经济和日趋严峻的大学生就业环境的双重背景下,高职高专院校传统的、重就业、轻创业的人才培养目标定位已经出现诸多局限,而日益成为阻碍创业型人才培养的目标定势。重新审定高职高专院校的人才培养目标,大力开展创业教育,培养具有创新精神和和创业能力的复合能力型人才,是突破其人才培养目标定势的重要途径。  相似文献   

12.
转变经济发展方式是中国现阶段经济发展的必然要求,实现经济发展方式的转变必须依靠提高自主创新能力,而创新人才是实现自主创新和提高自主创新能力的关键所在。因此,高校必须创新人才培养模式,提高创新人才培养水平;政府应该大力优化人才环境,促进创新人才成长;企业要搭建良好平台,培育创新人才。以共同培养和造就庞大的创新人才队伍,促进中国经济发展方式转变。  相似文献   

13.
准确定位高职院创新创业教育的人才培养目标,构建有效的创新人才培养机制,为高职院创新创业教育的人才探索适宜的发展模式,可以提供有利于学生实现灵活就业和自主创业的专业结构发展的土壤。创新创业人才培养模式突出学生知识、能力、素质结构的优化组合,加强学生自主学习、科学精神与实践能力的培养,为学生研究性学习和创新创业能力的提高提供了较大发展空间。  相似文献   

14.
专业建设是高职院校教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键。文章首先阐述专业建设对高职院校的重要意义,然后分别从人才培养模式创新、课程体系的开发,实验实训条件的建设、双师型教学团队的培养、专业服务能力的提升五个方面,重点阐述专业建设的内涵,以期对高职院校专业建设提供参考。  相似文献   

15.
针对我国高职院校人才培养的现状,在剖析高职教育人才培养方面存在的因循守旧、目标不明确、动力机制缺乏、体制创新不够等问题的基础上,建议政府部门积极引导、推进人才培养模式改革,高职院校要在教学模式改革、产学结合观念树立、企业参与及评价机制完善以及制定完整、可持续发展的人才规划等几方面进行改革探索。  相似文献   

16.
经济欠发达的地方本科院校在通信工程专业建设中依照"平台+模块"的结构优化人才培养方案,通过"内培外引加聘任"的方针提升师资队伍质量,完善实验室与实训基地建设,开展形式多样的课外实践活动等培养应用型人才。实践证明,这些措施可以提高学生的实践动手能力和创新能力,增强毕业生的就业竞争力。  相似文献   

17.
随着移动网络的快速发展,移动商务成为21世纪最热门的话题之一;社会对移动商务人才、尤其足创新型移动商务人才需求量十分巨大,但高校在移动商务人才培养中并不能很好地满足社会与移动商务行业的需求;分析了目前社会对创新型移动商务人才需求的迫切性,从创新型人才培养课程体系建设、“双师”教学团队建设、校内外实训基地建设、以赛促学教学模式、移动商务开发创业团队教学模式等七个方面提出了具有移动商务特色的创新型移动商务人才培养模式。  相似文献   

18.
高职院校国际贸易专业要践行具有自身特色的人才培养模式、有效提升人才培养质量,就需要积极创新。在对目前高职国际贸易专业人才培养模式存在的问题进行分析的基础上,以大连职业技术学院国际贸易专业为例,对国际贸易专业人才培养模式进行探索与实践,为其他高职院校提供借鉴。  相似文献   

19.
改进高等学校人才培养模式一直是国内外教育专家所关注的问题,各高校都在进行积极探索与尝试,但对经济类专业人才培养模式的创新还不够,培养模式还不完善。高等学校应以经济社会发展对经济类人才培养的新要求为导向,以培养综合性、复合型、个性化的应用型人才为目标,以课程体系设置为出发点,构建一个经济类专业本科"T型"人才培养模式。  相似文献   

20.
随着经济的快速发展和产业结构的优化调整,需要大量文科应用型人才。但是,目前的地方本科院校文科专业应用型人才培养尚不能满足社会经济发展的需求。文章在对应用型人才的特质及其知识能力素质要求分析的基础上,探讨了惠州学院文科应用型人才培养模式改革与创新途径,以期增强学生就业能力,提高人才培养质量。  相似文献   

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