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1.
林川 《贵阳金筑大学学报》2009,(1)
通过对贵州省精品课程《计算机基础》网络考试系统的分析,总结出计算机网络考试系统在开发过程中的试题抽取、考试中断和考试系统的安全性等几方面出现的问题,并给出了解决方案。 相似文献
2.
滕术艺 《长春教育学院学报》2013,(11):41+47
英语网络在线考试系统的开发和使用,从根本上改变了传统的考试方式,真正分离了教学和考试。因此,利用网络和计算机信息技术设计的考试系统令学生的考试程序和考试命题达到了前所未有的标准,规范了考试程序,也为英语考试方法的改革提供了一个可行方案,最终也为教学内容和教学方法改革奠定了基础。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(14):108-109
人们的生活与学习都离不开计算机的基础知识,所以掌握计算机基础知识、懂得运用计算机的基本操作是每个学生的必修课,文中首先对开发计算机基础教学辅助练习系统的必要性以及系统结构设计及功能做出分析,其次,对计算机基础教学辅助练习系统的主要部分的开发展开论述,为提高教学效果,提升学生学习计算机的水平奠定坚实的基础。 相似文献
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陈南 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(3)
CAI 为计算机辅助教学(Computer Assisted In-struction)的简称。它是以计算机为媒介,通过学生与计算机之间的交互来达到教学目的一种教学手段。在以知识经济为特征的新世纪里,积极开发 CAI计算机辅助教学软件,将其引入物理教学中,对于优化教学过程,提高教学效率,培养学生的科学素质和科学的思维方法,提高学生的科学研究能力,激发学生的探 相似文献
7.
胡光凌 《四川工程职业技术学院学报》2006,(1)
随着计算机网络技术的发展和教育改革的深入,计算机多媒体技术已经被广泛的应用于教育教学。中学历史教学也越来越多地采用了计算机辅助教学手段,毫无疑问,这对中学历史教学具有非常重要的意义。在此,仅以“洋务运动”为例,谈谈自己在使用多媒体技术上的心得。有很多教师认为在教学过程中,计算机多媒体技术是可有可无的。我不赞成这个观点,因为,在科技和教育迅速发展并相互结合的今天,运用计算机辅助教学无疑能增加课堂的趣味性和信息量、直观性。中学历史教的是过去发生的事件,但过去的事情是无法重演的,学生不能对历史现象进行直接观察,这… 相似文献
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杨丽萍 《上海海事大学学报》2001,22(4):76-79
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学CAI课件大量涌现,其中存在着重复开发、缺乏教务信息管理等问题.利用先进的网络技术,将CAI课件建立在Internet上,实现真正意义上的远程教学已成为发展的必然趋势.本文结合<C语言程序设计>课程的网上多媒体CAI系统的设计与开发,讨论了网络CAI的系统结构、 相似文献
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计算机辅助教学已成为风靡全球的教学手段之一。21世纪的教育形势要求教师能熟练使用计算机进行辅助教学。随着社会的不断进步和科技的高速发展,多媒体技术在教学中的应用越来越普遍,各级学校均投入大量资金兴建多媒体教室,购买多媒体设备。然而,随着教学实践的进行,计算机辅助教学也出现了各种各样的问题,本文主要针对中学教师在计算机辅助教学中出现的问题进行分析并提出相应的改进策略。 相似文献
10.
计算机辅助体育教学研究 总被引：7，自引：0，他引：7
计算机辅助教学是计算机信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。作为一种现代化教学方法和手段，计算机辅助教学已被广泛应用于各个学科的教学，在体育教学方面也已引起广泛的重视。计算机辅助教学在体育教学中的应用主要表现在多媒体体育教学课件、计算机辅助体育学习课件的开发与应用、共享体育教学信息、合作开展体育教学研究、办公自动化等方面。硬件条件的缺乏、专门性软件的匮乏、体育教学质量的急待提高等是制约计算机辅助体育教学的主要因素。为发展计算机辅助体育教学，广大体育教师要更新思想观念、努力提高自身素养，必须加强计算机辅助体育教学的理论与实践研究，加快硬件建设，加大体育教学辅助软件的开发与应用的力度。 相似文献
11.
王兆连 《吕梁教育学院学报》2008,(1)
随着网络技术、多媒体技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAI)逐渐作为了一种应用广泛的教学手段。它的应用绐课堂教学带来了无限的生机与活力。它使当今的教学方法、教材形式、教学方式等都发生了深刻的变化。但与此同时,由于软、硬件及教师等多方面因素的影响,计算机辅助教学在应用过程中出现了许多问题。本文通过分析计算机辅助教学的现状与存在问题,呼吁计算机辅助教学进行必要的有针对性的改革,使计算机真正起到充分合理地辅助教学的作用。 相似文献
12.
吕莉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
我在教学“平等四边形面积的计算”这节课时 ,不是使用传统的黑板、粉笔等教具 ,而是通过计算机与学生之间的交互活动来完成教学任务。这种教学方式是计算机辅助教学 ,它与传统的教学相比 ,有着不可比拟的优势 ,计算机可将文本、图像、视频、动画、音乐、声音等各种多媒体元素有机地结合起来 ,提高想象力。素质教育要求在教学中要以学生为主体 ,以教师为主导 ,而计算机辅助教学的交互性正好符合现代教学模式。在学生学习过程中 ,可以通过控制、操作计算机来实现自主地学习 ,充分调动学生学习的积极性、主动性。下面谈谈计算机辅助教学在“平… 相似文献
13.
胡静 《大同职业技术学院学报》2005,(3)
使用计算机辅助教学手段,开发形式多样的教学课件,是高校教师面临的又一次新的教学改革。本文介绍了电子作品集的概念和基于电子作品创作的BUS式的教学模式。 相似文献
14.
常晋义 《大同职业技术学院学报》2000,(1)
目前,计算机辅助教学软件将计算机多媒体技术有机的结合在一起,丰富了内容和表现形式,强化了表现效果,对提高教学质量起到了重要作用。本文探讨了多媒体辅助教学软件的开发过程,并提出了实现方法,开发技术以及软件开发的相关问题。 相似文献
15.
随着计算机及网络技术不断进入体育领域,传统的写、交、审课时计划已不能适应发展要求.《高校课时计划管理系统》就是为了适应这一需求而产生的.系统采用SQL Server 2000 和 Borland C Builder 6.0 开发.利用BORLAND BDE进行连接,辅助制作客户端使用OLE技术调用并控制WORD来实现课时计划文档的编辑和制作、审批文档以及浏览文档等操作.增加了数据的安全性和分布式处理.系统的开发对于提高教师的工作效率,增加教师之间的交流有着重要的作用和意义. 相似文献
16.
高校体育教学中的计算机辅助软件开发与应用研究 总被引：4，自引：0，他引：4
王力军 《北京体育大学学报》2006,29(1):116-118
通过高校体育教学(学习)过程和教学(学习)资源的科学设计、开发、利用、评价及管理,坚持"以人为本"、以学生"健康第一"为中心,探讨CAI(计算机辅助教学)、CAT(计算机辅助测试)、CMI(计算机辅助教育管理)在体育教学中的计算机软件开发与应用,拓宽学生发展探究式学习新渠道,培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生的体育基本知识、基本技术、身体素质及健康水平,促进高校体育教学、测试、教育管理手段的科学化、现代化. 相似文献
17.
CAI是计算机辅助教学的简称,它的优点在教学实践中已日益得以体现。笔者的实践表明通过制作和使用CAI物理教学课件,可以不断优化课堂教学中学生的心理准备过程,知识传输、建构、整合过程,学生获取知识的思维过程和知识网络化、系统化掌握过程。 相似文献
18.
曾海 《广州广播电视大学学报》2008,8(2):56-60
本文通过计算机仿真软件MATLAB应用于课程教学的实例,讨论在滤波器设计教学中使用仿真技术辅助教学达到演示复杂系统中抽象、未知的结果,以及演示其结果随系统参数变化而变化的趋势。有助于学生对抽象理论的理解,更能弥补实验实践手段的不足,提高教学效果。 相似文献
19.
高等院校利用计算机进行辅助教学和辅助管理在理工科已有尝试并取得了一些成果,但把计算机手段引入大学中文类课程的教学管理,尚不多见。笔者所在教研室从大学语文课入手,引入计算机教学管理机制,开发了大学语文课试题库计算机管理系统。本文试图对体育院校中文类课程引入计算机管理的意义从理论和实践上进行初步探讨,并对该教研室开发的“体育院校大学语文试题库管理系统”进行介绍。 相似文献
20.
李占岭 《吉林省教育学院学报》2014,(8):139-140
为营造一个良好的考试氛围,提供一个公平、公正的考试环境,构建在线考试系统已成为考试改革的一个方向。考试系统的安全性能是评价考试系统的重要指标。本文使用Authorware来开发考试系统,系统的安全策略主要有以下三个方面:数据库连接、考生认证、随机出题。 相似文献