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1.
复杂纷繁的大千世界中每一事物都有多面属性，要从不同视角立体多层次地考察研究，才能全面准确清楚地认识它，了解它。自然界和社会界中的一切现象都是如此。作为社会现象的谚语也不例外。从其创作方式和流传特点来看，它是一种人民群众的文学创作，有口头性、流传性和集体性特点，归属于民间文学的范畴和研究对象。然而谚语又是“积淀着一些民族语用时的‘现成方便’、语义上的‘丰厚含蕴’、语效上的‘鲜明生动’等多种需求机制的交汇融合结晶而成的富于美学素质、定型定义、现成习用的炼语或短句”[1]（P1-2），所以，千百年来人们将它… 相似文献
2.
歇后语的结构及其规范化 总被引：4，自引：0，他引：4
歇后语有外在表层结构和内在深层结构，其内在深层结构才是歇后语安身立命之点，构成歇后内在深层结构的前后两部分是矛盾统一体，两者有“同”有“异”。“同”与“异”科学地结合于一体，才构成规范化的歇后语，无“异”不能使歇后语既形象，生动，风越又表达一定的意义，无“同”则不能使其前后两部分合乎逻辑和谐地统一起来，有无“同”是鉴别是否是规范化歇后语的试金石，不合深层构造规律的歇后语是不规范的歇后语，应该沟汰。 相似文献
3.
读了岳阳县黄秀中学刘雄辉校长的感人事迹，在“怎样当好校长”这个问题上，得到许多新的启示。刘校长到黄秀中学上任的时候，学校正处在风雨飘摇的艰难境地：一百多名师生在甲肝的折磨中呻吟；校办工厂的产品销售无门，６万元贷款无法回收；校舍破败倒塌；教师工资拖欠数月；先生跳槽，学生转学……这真是“受任于败军之际，奉命于危难之间”，刘校长却以“鞠躬尽瘁，死而后己”的精神迎难而上，发誓要把这所濒于倒闭的农村中学办成全省第一流的学校。经过十二年的忘我奋斗，刘校长的宏伟目标实现了。鲁迅先生说：“我们自古以来，就有埋头… 相似文献
4.
课堂是实施素质教育的主阵地,是教学工作的主战场,是教师专业发展、学生智慧成长的重要场所。如何 使课堂教学成为师生共有的生命活动?江苏徐州市云龙区教研室根据课改要求,深化课堂教学改革,在处理好 “学科目标与综合素养、双基教学与能力培养、探究体验和接受理解、自主学习和同伴合作”等方面的关系进行 了有益的改革与探索,初见成效。为更好地与各地同仁沟通交流,特举办了“全国名师暨云龙区课堂教学改革 相似文献
5.
新课程改革的成败系于教师整体素质的提高,那么,怎么提高?谁来提高?当然是由学校来提高,在教育教学实践中提高,而负有组织、帮助、引领责任的当然是校长。在我国传统的中小学管理体制中,校长是一个集决策者、指挥者和监督者于一身的“领导人”。这种角色已经不适应新课程改革的需要。新课程改革给学校工作带来了深刻的变化,它要求校长至少在以下三个方面定好位。一、他应当是一个善于创新的“设计师”。怎样把课程改革的精神转化成学校的文化氛围,需要设计一套操作性很强的程序。“名师工程”是我的创意,我还设计了一个大的框架,然后集中群… 相似文献
6.
在新课程改革背景下,提出校本教研理念,其目的是在学校建立新型教研制度,适应新课程改革与发展需要,而对校本教研的认识与制度建设,还需要广大教育工作者在教育实践中探索与创新。 相似文献
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