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<正>故事《小白兔与小灰兔》见于小学语文课本,故事的大意是:小白兔与小灰兔帮老山羊收白菜,老山羊为了表示感谢,分别送给他们一车白菜。小灰兔很高兴地收下了,小白兔却拒绝了,而是向老山羊要了一包白菜种子。小白兔回去之后,通过辛勤劳动,获得了白菜的丰收,不但自己吃了有余,还挑了一担送给老山羊。这个故事教育意义颇多,我仅谈谈我对阅读教学中所体现的三种境界的思考。一、给白菜在故事中,老山羊以年迈之躯种了不少白菜,小兔们只是帮收。其实,在阅读教学中,我们常常在扮演老山羊的角色,在窄窄的书地里,勤耕不辍,笔里春秋,纸里苦泪。为了备好一堂 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
<正>《小白兔和小灰兔》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第26课课文。故事描述了小白兔和小灰兔都能主动帮老山羊收白菜。可是,面对老山羊的答谢,小灰兔接受了白菜;小白兔不要白菜要菜子,自己种白菜,收了白菜,还给老山羊送去一担,体现了劳动的意义——只有自己种,才有吃不完的菜。课文配有四幅生动的插图,充满童趣,巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的童话故事之中。细细品读发现,文本中有许多值得学习的语言文字运用的核 相似文献
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刘惠彤 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(3)
我最喜欢的动物就是小白兔。小白兔长得很特别,它的眼睛是红色的,一身洁白的绒毛,两只长长的耳朵,还有短短的尾巴,看起来可爱极了。它的嘴巴是三瓣的,萝卜和白菜是它的最爱。 相似文献
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陈晓筠 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
一天，我拿着萝卜到后院去喂小兔。我一进后院，就大声喊：“小兔，出来吃萝卜啦！”只见小兔探出头，看看我，又把头缩回去。我拿着萝卜逗它。小兔好像在说：“嘘！我正在捉蝴蝶呢，有什么事，等我‘忙’完再说。”我想让它快点把萝卜吃掉，就去追小兔，小兔害怕极了，好像我要把它吃了似的，赶紧连跑带跳。我追不上，它又得意起来，跑到我身边，低下头好像在说：“对不起。”我哈哈大笑。小兔用鼻子闻了闻我，然后用眼睛盯着我，好像在说：“主人，您带了萝卜来，对吗？”我说：“你听话，我就给你吃。”小兔趴在我身边，真可爱。我把萝卜… 相似文献
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韩雨晴 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(5)
粗心的小猪肥肥把这个有门有窗的大萝卜吃掉了,它一点儿也不知道这个是兔子微微的家,微微回来了,可它一看见被肥肥咬的萝卜它就伤心地哭了。肥肥跟微微说:“我再想想办法。”很快,肥肥就想出办法来了。首先,它到白兔娜娜家挑了1个非常大的萝卜、16棵白菜和480个蘑菇、5699把草。它用大萝卜做了一个大大的房间,把8棵白菜放在墙角做茶几,还把240个蘑菇和8棵白菜晒(shài)在地上,给小兔做椅子。小方时评:萝卜房子虽小,但也要五脏俱全才能居住。要有床,有凳子,有吃饭的桌子。本文的小作者是本届大赛最细心的参赛者,你看,他把小兔的家具都让小猪… 相似文献
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杨菁 《小学生导刊(中年级)》2003,(14)
爸爸买回一对小白兔,我特别高兴! 小白兔爱吃白菜、莴笋叶、饭和米糠,尤其爱吃胡萝卜。小白兔有个特点,白天睡觉,晚上活动。因此,每天夜里我都要起床,给它们添加食料。有一次,我用吃剩的饭菜去喂它们,小白兔闻了闻就走开了。我跑去问妈妈,妈妈说:“你喂不沾油盐的米饭,看看它们吃不吃?”我照妈妈说的去做,哇!兔子吃得津津有味。原来,兔子不吃有油盐的东西。 相似文献
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过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的白菜是哪儿来的?”小白兔说:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。” 相似文献
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过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的白菜是哪儿来的?”小白兔说:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。” 相似文献