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一、魔术激趣,以“变”引入1.出示三杯水,导入:“听说咱们班的小朋友画画特别好,老师想考考大家。请小画家来帮老师调颜料,可以帮老师这个忙吗?”学生积极配合。2.教师指示一生用三支滴管的“颜料”一一滴入三杯水中,其中前面两杯是清水,第三杯中加了少许的淀粉,而第三支滴管中 相似文献
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星期天,有时候我会应小舅舅的“大力邀请”帮表弟蓁蓁辅导一点功课。其实,从蓁蓁的学习情况来看,我觉得教他语的管老师是非常有水平的。这次,见到蓁蓁的一篇作,题目是《课堂上飞来了美丽的小鸟》,我的兴趣一下子就被勾起来了:管老师是怎么对待这起令人意想不到的事件的呢? 相似文献
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一天下午,我下课后,刚走出教室,后面一个女生就紧随其后出来了,手里拿着书和笔,叫了一声:“老师。”我突然想起,她前几天没来上课,班主任说她家里出事,请假回家了几天。于是我就问她:“家里怎么样,还好吗?”她说:“谢谢老师,还好,没事了。我想请老师帮我补一下课好吗?” 相似文献
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为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯,每天早晨幼儿入园前或下午离园后,我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿,帮老师把小板凳轻轻放到桌子上,以便于老师打扫卫生。久而久之,许多孩子都以帮老师搬放板凳为荣,甚至有的孩子为了能帮老师搬板凳,要求早入园、晚离园。班内出现了幼儿争先恐后帮老师搬板凳、打扫卫生的现象。可最近几天,我发现多数孩子不愿搬板凳了,我很纳闷。一天,我问几个正不情愿地搬着板凳的幼儿:“我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子,以前都抢着帮老师搬板凳,可现在怎么都不愿搬了呢?”“老师……”琪琪欲言又止。“为什么?大胆告诉老师!”在我的鼓励下,红红说话了:“老师,搬板凳不是好孩子做的事情。那天做游戏,凯凯不听话,您不是罚他到教室搬板凳了吗?”我愣了一下。 相似文献
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“铃……”我连忙接起电话,听到对面传来了兴奋的声音:“潘老师你好!我是梦梦,我刚才给妈妈背诗歌了,还教妈妈做操了,还帮妈妈收拾了碗筷……”没等我开口,她一口气说了一大堆,平日不善言语的梦梦,今天真是出乎意料。我连忙说:“梦梦,老师真为你高兴,你是一个好孩子,老师布置的任务你都能完成,明天我要送你一颗小五星。”她高兴极了。我们互道再见后,挂上了电话。我想,梦梦晚上一定会睡得很香很甜。 “铃、铃……”我以最快的速度接起电话。“你好,请问潘老师在家吗?”多么有礼貌的孩子,看来我们的教育确实有了成效。当… 相似文献
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徐云 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11):69-71
说实在的,我只要与这帮“小家伙”溶在一起,粘在一起,没话可说,他们再也不在乎我是他们的老师了。这不,“娃娃脸老师”就是他们送给我的雅号。[第一段] 相似文献
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郭玉平 《小作家选刊(小学)》2011,(4):154-154
如果说兴趣是一个人最好的老师,那么趣味便是一个人最要好的“同学”。老师为你传道、授业、解惑,而最要好的“同学”则能间接影响你、吸引你,帮你走向成功之路。我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者, 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
一进教室,老师的一双眼睛就紧紧地盯着马克。“实话告诉我,马克,你的作业是谁做的?”老师严肃地问。马克低着头,喃喃地说:“我爸爸。”“是你爸爸一个人做的吗?”老师紧追不舍。马克摇摇头:“不,是我帮他做的。”做作业 相似文献