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浅析计算机辅助数学教学的优势 总被引：4，自引：0，他引：4
计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ———ＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）是人们利用先进的电子技术来开发人及人以外的一切学习资源,去实现最优化教学目标的教学形态。以多媒体为表达手段的ＣＡＩ,也称为ＭＣＡＩ。它是一种把文本、图形、图像、动画和声音等运载媒体结合在一起,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术,人们可以通过多种感官来获取相关的信息,提高信息的传播效率。ＣＡＩ充分利用了计算机多媒体技术和网络技术的优势,以一种全新的教育形式实现教育信息的传播,是现代教育技术的重要组成部分。把它应用… 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展和日益普及，计算机在学校的教学活动中发挥着越来越大的作用。尤其是近几年来迅速发展起来的计算机多媒体技术及网络技术，为计算机在教育教学中的广泛应用注入了新的活力，逐步形成了现代化的新型教学方式──计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｓｓｉｓｔｅｄ Iｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）。 计算机辅助教学是以计算机为主要媒介所进行的教学活动，利用计算机及计算机课件（ＣＡＩ课件）向学生提供学习所需的各种资料和信息，井帮助学生学习、巩固和检查所学的知识。 ＣＡＩ课件的应用在生物教学中显得… 相似文献
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计算机辅助教学ＣＡＩ中广泛应用了多媒体技术，在我国，一些大学甚至重点中学，多媒体计算机教室Ｍｕｌｔｉ－ＣｏｍｐｕｔｅｒＬａｂ已代替了过去的语音室ＳｏｕｎｄＬａｂ多媒体计算机辅助英语教学ＭＣＡＬＬＭｕｌｔｉｍｅｄｉａＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓ-ｓｉｓｔｅｄＬａｎｇｕａｇｅＬｅａｒｎｉｎｇ的产生和发展，标志着外语学科教学的科学化和现代化。由于计算机网络技术的迅猛发展，教学上，网络作为一种传播知识的手段得到了很好的应用，它与多媒体技术的结合让计算机辅助教学ＣＡＩ插上了两只有力的“翅膀”，多媒体计算机教学网络… 相似文献
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教育技术是伴随着教育的出现而产生的 ,它经历了口耳之术、直观技术、媒体技术和系统技术四个发展阶段。随着多媒体和网络技术在教育领域的应用、普及 ,计算机辅助教学ＣＡＩ(ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)日益显示出传统教育技术所无法比拟的明显优势。现代教育正面临着一场深刻的变革 ,人们传授知识的方法和获取知识的途径都将发生巨大变化。一、ＣＡＩ系统的基本特点ＣＡＩ系统乃是以计算机为教学工具 ,利用文字、数据、声音、图像和动画等多种媒体 ,完成教学过程中教学信息处理和知识传递的辅助教学系统。与… 相似文献
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进行CAMI应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
ＣＡＭＩ即计算机辅助数学教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓＩｎ ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）。它历史悠久 ,１９５８年由美国ＩＢＭ公司研制成功的世界上第一个计算机辅助教学系统就是讲授数学的。ＣＡＭＩ近年来倍受人们重视 ,原因是数学是中小学阶段的一门主课 ,而其教学一直比较困难。由此人们非常关注这项新兴的利用当今最先进的工具———计算机而进行的教学改革活动 ,希望依此改革传统数学教学 ,提高教学质量。为了使这种新的教学形式起到应有的效果 ,确实能为改革传统的教学方式尽一份力量 ,本文仅就进行Ｃ… 相似文献
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我国中学生物课堂应用CAI的概况 总被引：1，自引：0，他引：1
ＣＡＩ是Ｃｏｍｐｕｔｅｒ—ＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ(计算机辅助教学 )的简称 ,是以计算机为主要教学媒介进行的教学活动 ,即利用计算机帮助教师进行教学活动。通常它还包括计算机辅助学习 ,即帮助学生自学。它在中学生物课堂教学中的研究应用情况是这些年才起步的。1 ＣＡＩ发展概况ＣＡＩ既是一项重要的教育技术 ,又代表着一个十分广阔的计算机应用领域 ,最早开发的计算机辅助教学系统是 1 95 8年美国ＩＢＭ公司的沃斯顿研究所研制的。从诞生至今 ,ＣＡＩ经历了几个不同的发展阶段。2 0世纪 6 0年代是ＣＡＩ的启蒙期 (主… 相似文献
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计算机的出现给现代教育注入了新的活力。应用ＣＡＩ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｓｓｉｓｔｅｄ Ｉｎｓｔｒｉｏｎ,计算机辅助教学）技术可以将图形、文字、声音等多种信息综合于一体进行编排处理。ＣＡＩ技术以其信息传输的多样性、高效性、准确性、交互性改变了教与学的方式,使常规教学进入一个新时代。ＣＡＩ技术日益显示了其在现代教学中的强大优势。 一、活跃课堂气氛,激发学生思维 思想政治课理论性强,概念抽象。“口授＋板书”的传统教学方式对身处信息技术飞速发展时代的学生来说,显得苍白无力,难以调动学生学习的积极性,使课堂气… 相似文献
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骆幼丁 《四川教育学院学报》2002,18(12):45-46
电化教育和计算机辅助教学 (ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎ ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)是随着当代信息技术高速发展 ,互联网得以广泛应用而产生的一种新的教学方式。国家支持建设以中国教育科研网和卫星视频系统为基础的现代远程教育网络 ,加强经济实用型终端平台系统和校园网络或局域网络的建设 ,同时在高中阶段和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育 ,因此对于现阶段的重点高中来说 ,多媒体计算机已经成为必不可少的教育教学工具了。将英语教学与计算机应用相结合而诞生的教学方法 ,教学软件以及教学观点层出不穷。而体现在… 相似文献
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随着经济和科学的发展 ,许多科技成果引入教学领域 ,教师已从“一张嘴、一本书、一支笔”的传统教学中走出来。中国的现代教学技术正日趋成熟 ,特别是计算机辅助教学 ,可谓方兴未艾。然而如何使ＣＡＩ在课堂教学中发挥更大的作用呢 ?一、更新教育观念 ,树立现代化教育意识随着应试教育向素质教育的转轨和信息时代的到来 ,发展现代教育技术 ,已提到我国教育改革的议程上 ,但我们应认清形势 ,不能盲目追从。首先应从根本上端正思想 ,走出“计算机 (ＣＡＩ课件 ) +传统教学手段=计算机辅助教学”的误区。现代教育技术是一个对教学过程和教学资… 相似文献
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试论CAI多媒体性与历史教学特征的对应 总被引：3，自引：0，他引：3
ＣＡＩ (ＣｏｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ的缩写 )意即计算机辅助教学 ,其狭义的定义是指教师将计算机用作教学媒体 ,为学生提供一个学习环境 ,学生通过与计算机的交互对话进行学习的一种形式。 2 0世纪 5 0年代美国ＩＢＭ公司设计了第一个计算机教学系统 ,并逐步展示了现代科学技术发展对教育的推动作用 ,特别是随着 70年代微型计算机和智能计算机辅助教育的出现 ,80年代末 90年代初多媒体计算机的诞生 ,为ＣＡＩ的发展开拓了广阔的前景 ,在我国ＣＡＩ的研究和发展方兴未艾 ,在历史学科教学中的应用还没有得到广泛推… 相似文献
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曹悦芊 《天津市教科院学报》2003,(1):82-84
“计算机辅助教学”(ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)简称ＣＡＩ,是计算机多媒体技术在学校教学领域的直接应用。是将计算机作为教学媒体 ,为学生提供一个良好的学习环境 ,使学生通过与计算机的对话来进行学习的一种新型教学形式。作为教学媒体 ,计算机能帮助教师改善教学效果 ,扩大教学范围 ,延伸教师的教育功能 ,而且 ,计算机具有交互性 ,具有快速存取和自动处理等功能 ,它不仅能够呈现教学信息 ,还能接收学生回答问题并进行判断 ,对学生进行学习指导。 一、运用计算机辅助教学 ,培养学生的观察能力 1 提… 相似文献
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计算机辅助教学ＣＡＩ(ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔａｎｔＩｎｓｔｒｕｃ ｔｉｏｎ)的运用已经成为现代教学的特征和发展趋势 ,它给课堂注入了新的活力 ,有利于中学全面实施素质教育。多媒体是计算机与其它电教设备 ,如投影仪、ＶＣＤ、录像机等的完美结合。多媒体技术特别适合于英语教学。多媒体教学手段的应用打破了传统的英语教师习惯靠“一张嘴、一支笔、两本书和一块黑板”的那种“口讲、手写”的传统教学模式 ,这给英语课堂教学打开了一个全新局面 ,使原有的教学手段有了突破性进展。如何改进传统的教学手段 ,适应时代的要求 ,实现… 相似文献
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项闪飞 《常熟理工学院学报》2000,14(4):120-122
陈至立部长在为《中国教育报》“制高点———现代教育技术”专版撰写的《应用现代教育技术 ,推动教育教学改革》一文中指出 :“要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性 ,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求 ,是教育改革和发展的要求。”国家教委师范司司长马立指出 :以计算机为主导的信息技术的高速发展必将对我国中小学课程和教学内容、教学手段的改革提出新的挑战 ,在教学中将使用计算机辅助教学或采用多媒体技术等先进的教学手段逐步代替陈旧落后的教学手段。我们已经迎来了… 相似文献
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郭毅 《中山大学学报论丛》1998,(1)
论应用写作计算机辅助教学郭毅计算机辅助教学,简称ＣＡＩ,它运用计算机帮助教师进行教学或用计算机进行教学,是计算机出现之后与教育领域相结合的产物。它既是计算机的一个应用领域,又代表一种新的教育技术和教学方式。现阶段的应用写作教学,在总体上仍处于教师讲、... 相似文献
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现代科学技术的飞速发展 ,不断改变着周围的一切。知识爆炸冲击着传统的认知方式与认知环境。“科教兴国”的战略方针 ,也正在加速推进教育技术的现代化进程。如何发挥多媒体的作用 ,利用现代技术更好地实施素质教育 ,是我们必需加强研究与实践的课题。本文试就计算机辅助数学教学———ＣＡＭＩ的作用略谈浅见如下。一、运用ＣＡＭＩ演示数学知识的产生过程 ,生动形象、直观易懂例如 :我们讲授“转动”产生“正弦波”这一数学思想时 ,过去的教学方式是利用单位圆在黑板上作出 ｙ＝ｓｉｎｘ的图象 ,加上教师绞尽脑汁的语言描述 ,学生紧张的… 相似文献
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近半个世纪来，特别是近十年来，随着计算机技术的发展，利用计算机辅助人们完成某一系统的任务，已在世界各行业中成为现实。 本世纪２０年代美国普莱西首先开始研究了程序教学；５０年代，斯金纳再度推动这方面的工作，现在更多的国家把它当作—种提高教学和训练效率的手段。 计算机的辅助教学功能通常被称为计算机控制教育（Ｃｏｍｐｕｅｒ ｂａｓｅｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） ［ＣＢＥ］，或称为计算机辅助教学（ Ｃｏｍｐｕｅｒ－ａｓｓｉｓｔｅｄ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ） ［ＣＡＩ］，ＣＡＩ充分利用电子计算机存储大量数据的功能，一… 相似文献
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黎永康 《四川教育学院学报》2002,18(4):51-52
以电子计算机为代表的现代教育技术因其科学性、综合性、相关性和发展性在教育领域里发生着一场深刻的变革。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出 :“积极发展广播电视教育和学校电化教学 ,推广应用现代化教学手段。”现代课堂教学也指出 :教学要……恰当运用现代教育技术手段 ,使方法最优化、手段现代化。可见 ,在中小学应用与推广以计算机为代表的现代教育技术 ,意义重要 ,作用明显。计算机辅助教学 (英文简称ＣＡＩ) ,把文字、图形、动画、图像和声音进行有效的开发、整合、综合利用 ,可以把新兴的科技知识、远距离发生的事件、历史史… 相似文献
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国外高校现代远程网络教学发展综述 总被引：5，自引：0，他引：5
21世纪 ,是知识经济和信息数字化社会高速度发展的时代 ,也是教育事业大发展的时代。现代远程教学正演绎着一场新的变革并将给传统教学方式带来前所未有的震撼和冲击。密切关注和研究信息技术的前瞻发展及其在各国现代远程网络教学中的应用 ,对指导我们的教学工作具有重大的现实意义。 一、当代国外高校远程网络教学发展现状1 当代国外高校远程网络教学的起源远程网络教学的起源从教学技术手段而言 ,始于 2 0世纪 6 0年代 ,是计算机辅助教学 (Ｃｏｍｐｕｔｅｒ -ａｓｓｉｓｔｅｄｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)网络化的产物 ,计算机辅助教学即… 相似文献
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二十一世纪，是知识经济和信息数字化社会高速发展的时代，也是教育事业大发展的时代。现代远程教学正演绎着一场新的变革，并将给传统教学方式带来前所未有的震撼和冲击。密切关注和研究信息技术的前瞻发展及其在各国现代远程网络教学中的应用，对指导我们的教学工作具有重大的现实意义。 一、当代国外高校远程网络教学发展现状 １、当代国外高校远程网络教学的起源 远程网络教学的起源从教学技术手段而言，始于２０世纪６０年代，是计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ－ａｓｓｉｓｔｅｄｉｎｓｔｒｕｄｉｏｎ）网络化的产物，计算机辅助教… 相似文献