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提及明朝末年西方几何在我国的传播，不少人都会立即想到徐光启，认为仅有他为此作出了重大贡献，其实当时还有一位学者也作出了非常出色的贡献，他的工作可以与徐光启在这方面的工作相媲美，这个人就是浙江人李之藻（1565-1630）．本文拟就李之藻的贡献作一阐述． 相似文献
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数学教学应注重数学史知识的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
数学史知识对于数学教学具有重要的作用，是促进传统数学教学改革的有力工具。但若利用数学史知识来促进教学达到理想的效果，还必须遵循一定的要求。 相似文献
3.
中学立体几何教材中关于绘制正视图、侧视图、俯视图和透视图方面的知识是现代高等数学“画法几何学”中的一部分.画法几何学主要阐述的是一个三维物体如何利用几何投影(平行投影和中心投影)科学地绘制到平面上和这之 相似文献
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从数学美感的产生看数学美教学 总被引：3，自引：0，他引：3
研究数学美的教学具有重要意义.从美学的美感理论出发,为了使数学美教学顺利展开,获得好的效果,数学教学中应在采取多给学生展示数学美的特征策略之外,最好选择学生熟悉的数学内容开始;多方面联合增强学生对数学知识的情感;重视知识的"留白"作用,引导学生联想和想象;重视情感的引导和带动;重视成功数学美感经验的回顾和总结等.另外,教师和学生还应当注意多了解数学美知识和美学知识,注意积累数学美感的体验,选择恰当的时机和环境开展教学. 相似文献
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中学数学教学中探究性学习题目的提出可以采取揭题提问、自学提问、尝试提问和辨析提问四种方式。之后在组织探究过程中应注意根据具体问题和内容选择合适的内容和形式。在最后阶段还应当采取明理内化和激励评价措施帮助学生进一步理解和掌握知识,形成良好的探究习惯。 相似文献
6.
利玛窦和徐光启翻译《几何原本》只完成了前六卷,之所以如此,有人认为是利玛窦不懂立体几何,无法进行后面的翻译工作。此观点通过分析利玛窦当年在罗马学院的学习经历,实际上是站不住脚的。利玛窦和徐光启之所以没有继续后面的工作,实属无奈。 相似文献
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利玛窦之后，1610年，金尼阁(N．Trigault 1577—1623)来华，带来7000余册西方书籍．其中有科隆出版的拉丁文《几何原本》，但没有翻译成中文．只是在罗雅谷所著的《测量全义》和邓玉函著 相似文献
8.
本文对国内数学能力评价方面的研究从功能、原则、标准、方法到指标体系和权重等进行了归纳和总结,在此基础上指出已有研究存在的问题和不足。 相似文献
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10.
杨泽忠 《中国现代教育装备》2008,(1):135-136
本文论述了先行组织者的内涵，分析了先行组织者对数学教学的重要作用，提出了改革教学过程的方法。 相似文献