共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
女生校园暴力频发已成为校园暴力的新表象.女生校园暴力行为有着一些独特的表现,如群体性、戏谑性、常常包含着性凌辱或者性侵犯的成分等.暴力文化的不良影响、性别教育的缺失、个体心理的失调以及社会家庭关爱的缺乏是导致女生校园暴力的主要原因.女生校园暴力的防治需要学校、社会和家庭三方面的通力合作. 相似文献
2.
高校女生体育意识弱化的成因分析及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校女生一般体育意识比较淡薄.文章从高校女生的心理压力、传统社会观念及高校体育文化结构等方面分析了造成此种状况的原因.高校女生已经成为高校体育教育的"弱势群体",但这却未引起足够的重视.为加强和提高高校女生的体育意识和行为,文章进行了初步探讨并提出了解决对策. 相似文献
3.
职校女生是一个特殊的学生群体,她们中有不少学生存在着厌学的现象,本文分析了职校女生特殊的社会化倾向、职校女生家长的教育观念、初中阶段学习生活的失败经历、人际交往分散了职校女生的精力等四个方面的原因,并提出了相应的对策. 相似文献
4.
中专学校女生的平均年龄为16岁,正值青春期,无论从形态、机能、性器官、第二性征等方面均发生一系列变化.随着生理上性别差异的渐趋明显,心理也出现一系列变化.因此,要想上好中专女生体育课,应从以下几方面入手. 相似文献
5.
健美操作为一种新兴的体育项目,集健身、健美、健心、娱乐为一体,能充分满足大学生生理、心理需要,它以独特的魅力深受女生的欢迎.本文通过对调研数据的分析,着重从健身操对女生身体锻炼的价值、健美操是培养女生终身体育锻炼的有效途径等方面进行了论述. 相似文献
6.
马文利 《广西教育学院学报》2015,(2)
研究表明,男女学生在创新思维方面确实存在一定的差异,数学思想的形成和发展、数学概念与定理的构建、推导公式与算法的过程,都需要有锐意创新的思维能力.因此,在数学教学中,找出女生在学习数学方面的薄弱成因,有针对性地实施有效教学,帮助女生树立信心,激发她们学习数学的兴趣,从而提高女生数学的创新思维能力,是一个非常重要的课题. 相似文献
7.
张艳玲 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
本文根据高职女生的生理、心理特点,通过选用体育教材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高高职女生体育兴趣、积极性进行探索. 相似文献
8.
本文根据中专女生的生理、心理特征,通过选用体育教材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高中专女生体育兴趣、积极性进行了初步的探索. 相似文献
9.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(9)
本文以安徽工业大学学生2011-2014级全日制学生为研究对象,通过文献法、数理统计法和访谈法等研究方法,对我校学生体质健康数据进行分析研究.结果表明,身体形态方面,男生超重和肥胖比例超过女生;身体机能方面,男女生呼吸机能情况一般,不及格比例过多;身体素质方面男生上肢力量和女生腹部肌肉力量差,爆发力一般,耐力素质女生略好于男生,但总体状况堪忧. 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
大学生心理健康性别差异主要表现在:对学业、就业期待的差异:男生对学习的期望值高于女生;女生就业压力高于男生。交往能力的差异:在交谈、待人接物、与异性交往方面女生处理能力较强,而在交际与交友方面男生比女生理智成熟。受挫能力的差异:男生在学业方面受挫更多,而女生在恋爱方面受挫更多。自我认同的差异:女生更注重外表,对自己相貌的满意度低于男生。而了解并接受自己的男生比例低于女生。情绪疏导的差异:情绪易于"烦躁"的比例男生明显高于女生。男生选择找种"发泄"方式的较多,女生则倾向于"找人倾诉"。男生不如女生更重视心理咨询。 相似文献
11.
以保山学院2013-2014学年度所有在校女生的身体健康状况为研究对象.采用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对保山学院女生体质测试数据进行整理分析,并结合文献资料找出保山学院女生身体素质方面存在的差异和不足,并提出建设性的建议,希望此研究能成为保山学院今后提高学生身体素质的有力依据和科学技术保障. 相似文献
12.
当前高职学校学生对体育课及体育运动普遍存在消极应付心理,尤其女生群体的体育兴趣不足表现更为明显,因而对女生身心健康发展和终身运动意识的培养带来直接影响.本文从把握青年女性学生的心理、生理等原因着手,结合体育运动的特点,探讨在运动内容、运动目标、运动方式等方面进一步突出创新性和灵活性,以期提高高职女生的体育兴趣. 相似文献
13.
近年来高校女生的比例不断上升,但在跨出校门就业的过程中遭受性别歧视的现象却屡见不鲜.本文从社会的文化根源、用人单位的经济成本、政府的政策法规和高校女生的自身因素等几方面,分析了高校毕业生就业性别歧视的原因,并从社会、政府、用人单位和女大学生自身因素等方面提出了相应的对策建议. 相似文献
14.
以威廉斯创造力倾向问卷为测量工具,选取聊城市初一、初二、高一、高二的学生做被试,对数学成绩与创造力倾向间的关系进行了研究.结果表明数学成绩与创造力倾向及其各维度呈负相关.依照数学成绩划分的高分组、低分组,创造力倾向无显著差异.创造力倾向和数学成绩方面总体上男生优于女生,在冒险性、想象力方面男生相对女生较弱. 相似文献
15.
张弘强 《泰州职业技术学院学报》2009,9(2)
文章针对女生心理特点,运动时心理活动障碍等方面进行论述.目的是使教法符合女生心理特点,让她们在运动中逐步体会快乐与享受,从而以更高的热情投入到运动中去. 相似文献
16.
大数据分析表明,在高考和中考等学业成就测试方面,女生的表现明显优于男生;而在国际奥林匹克数学、物理和化学竞赛等高阶思维能力测试方面,男生的表现明显优于女生.其中,女生在文史类科目上成绩更好,而男生在数学和自然科学方面成绩更优.其原因可能与个体的生理和心理发展特点,学校、家庭和社会的教育观念、教学模式和心理期待,以及考试内容和方法等因素有关.深层次的原因则需要进一步调研.这些现象带来的启示是:可以鼓励女孩加强数学和自然科学知识的学习,鼓励男孩多关注语言和社会科学知识的学习,同时加强学生高阶思维能力的培养和测试力度. 相似文献
17.
由于学生个体的心理、生理的不同,成长环境的差异,以及受家庭教育和传统认知习俗的影响,高中男、女生的性别差异在学校教育教学中显而易见,表现在对不同学科的学习兴趣、学习成绩、信心和认知度等方面.就历史学科而言,多年的高中一线教学,给笔者留下这样一个印象,即总体而言,女生在学习历史特别是世界历史时,比男生有所逊色.而同时,高中文科班的女生所占比例又远远高于理科班,因此,提高文科班成绩,关注女生的成长,让女生接受良好的学科教育,就显得尤为重要. 相似文献
18.
赖新强 《读与写:教育教学刊》2009,6(1)
随着体育教学改革的不断深入和发展,就职中女生而言,单纯的研究身体素质、技术、体能等体育课题已远远不够,应根据其生理、心理特征,通过各种方法如合理安排体育教材、改变组织教法、建立融洽的师生、发挥学生之间的作用和体育竞赛等方面来提高女生的体育兴趣,这对提高职中女生的体育教学质量具有积极意义. 相似文献
19.
20.
陈梅 《中学物理教学参考》2000,29(7):1-3
一、问题的提出在高中教学多年的物理教师不难发现,学生中物理成绩好的男生多于女生,物理学习困难的女生多于男生.笔者对男女生在物理学习方面的差异做了一定程度的研究,调查了高中500名学生的物理成绩情况.根据调查数据得出:男生物理平均分88.74,女生物理平均分83.38,优秀生中 相似文献