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尔宝库 《湖北广播电视大学学报》2011,31(2):10-11
远程开放教育在教育理念与管理手段上与普通高等教育都有着很大的差别,本文从远程开放教育学习的需求和广播电视大学系统自身特点进行分析,对广播电视大学开放教育的教务管理系统给出了一种基于B/S与C/S混合模式下分级分布式架构体系的解决方案。 相似文献
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广播电视高等教育与高等教育自学考试联系和协作是大势所趋 总被引：1，自引：0，他引：1
我国广播电视大学在十多年的办学实践中积累了一定的远距离高等教育的办学经验,初步建立起按需办学新机制的基本框架,为建设具有中国特色的成人高等教育体系作了有益的尝试。然而,中国广播电视大学在教学传输手段的先进性和远程覆盖性、教学管理的开放性、教学网络的广泛性以及教学装备和教学基地的利用率等许多方面的潜在优势远未发挥出来,还没有取得应有的效益。在我国这样幅员广 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
中国远程教育已经历近百年的发展和变革,全国广播电视大学系统作为最具规模和最成功的远程教育办学系统,为高等教育的普及化、国民素质的提升做出了不可低估的贡献。通过对国家开放大学及其前身中央广播电视大学的教学模式的简要介绍,标志中国远程开放教育教学模式进入一个崭新时代。 相似文献
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广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点,是我国高等教育改革的重要举措.建立现代远程开放教育新的教学理念、学习理念、创新理念,开发教学管理新的思路,完善教学过程、教学方式、实践环节等方面监控管理新的措施,对于探索建构现代远程教育教学管理模式具有重要的理论和实践意义. 相似文献
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开放大学是国际高等教育和终身教育发展的重要形式。办好开放大学是适应高等教育从大众化到普及化趋势、适应全民学习终身学习需求的重大战略举措,是国家目标、国家战略和国家行为。从广播电视大学到开放大学是一次战略转型,是广播电视大学功能的转变、丰富和提升,应明确开放大学建设的战略定位与发展思路、确立总体框架和办学模式、完善发展战略和政策保障。 相似文献
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江年攀 《中国远程教育(综合版)》2001,(3):42-45
福建广播电视大学和台湾空中大学是闽台两省颇具代表性的实施现代远程开放高等教育的高等学府。通过两校在开放教育形式、教学与学习支持服务、办学机制若干方面的比较，可对两省现代远程开放高等教育起到窥豹一斑的作用，亦可从中得到某些借鉴与启示。 相似文献
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远程教育的创新趋势与高水平远程开放大学的建设——基于浙江广播电视大学的探索和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
方志刚 《中国远程教育(综合版)》2009,(9)
党和国家关于建设人力资源强国、构建学习型社会的部署,赋予了广播电视大学新的历史使命.当前,高等教育和现代远稗教育都得到跨越式发展,高等教育内部竞争日趋激烈,建设高水平的远程开放大学既是国家建设和社会发展的要求,也是广播电视大学自身科学发展的内在需要.本文结合浙江广播电视大学30年的办学实践和经验,进行了理性思考,探讨建设高水平远程开放大学的基本思路. 相似文献
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开放大学是我国高等教育事业发展的新生事物。开放大学办学性质和办学目标与传统大学和广播电视大学等成人高校存在的差异,决定其办学功能具有特殊内涵。开放大学功能的存在有着确定的理念依据。开放大学功能可以划分为基本功能和扩展功能两大类型。 相似文献
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赵克林 《中国远程教育(综合版)》1990,(2)
中国广播电视大学走过了艰苦创业的第一个十年,这是在我国改革开放形势下高等教育改革与发展的重要成果之一。这十年中我国广播电视大学有了很大的发展,当我们迈进第二个十年的时候,广播电视大学如何发展与改革,这是我们许多同行们共同关心与思索的问题。在党中央提出关于治理整顿方针的指导下,广播电视大学的发展必须依靠深化改革,在发展中改革,以改革促进发展,在国家不断增加投入(虽然增长的绝对值是有限的)的情况下,努力改善办学条件,培育与建设主动适应社会经济发展需要的办学机制,注重办学效益与教学质量,走内涵发展的路子。本文仅就当前深化广播电视大学教学改革中若干迫切问题谈一些浅见,供同行们讨论。 相似文献
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建设具有现代远程高等教育特色的电大师资队伍 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了作为远程高等教育的广播电视大学办学的特点，阐述了电大师资队伍的特殊要求，并据此提出建设具有远程高等教育特色的师资队伍的对策。 相似文献
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30年前,在一代伟人邓小平亲自倡导并批准下,广播电视大学沐浴着改革的春风,在中华大地如雨后春笋般发展起来。创办广播电视大学是邓小平教育思想的伟大实践,也是中国高等教育发展史上的伟大创举。30年来,广播电视大学不断探索适应不同学习需求、提供多样化教育服务的新模式,开辟综合运用现代技术手段开展远程教育的新路子和合作办学、整合与共享教育资源的新途径, 相似文献
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本文对美国西部州长大学和中国广播电视大学近几年的办学情况进行比较研究,主要目的推进中国广播电视大学教学改革的深化,使中国广播电视大学应用型人才培养目标和实施不断适应社会和个人的发展需要,希望在提高综合能力培养方面有新的突破性和进展。西部州长大学强调能力为本的教育,在学习评价和学习指导方面有可借鉴的内容,愿意和同仁共享和互勉。 相似文献
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综观世界高等教育,国家集中管理和高等院校自治是一对永恒矛盾。如何有效处理政府与高校之间的关系,是各国高等教育发展观科学化的一个重要难题。随着中国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善以及高等教育改革的持续深入,以中国广播电视大学系统(CTVUS)为代表的远程高等教育作为现代高等教育重要成员,其与政府之间的关系必然成为远程高等教育体制改革中的一个越来越无法回避的问题,直接制约着远程高等教育职能的发挥,制约着远程高等教育的科学发展。以广播电视大学为代表的远程高等教育被视为终身教育体系中的重要一环,但由于其存在时间… 相似文献
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吴海东 《重庆广播电视大学学报》2009,21(3):3-5,22
广播电视大学作为远程高等教育组织,其发展和办学效益与许多组织一样,受制于经济规律,特别是规模经济与范围经济的影响。范围经济可以导致广播电视大学的规模经济,而规模经济则是广播电视大学范围经济的前提条件。由于广播电视大学发展中资源配置效率的问题,可能导致出现规模不经济和范围不经济,为此,应做到发展规模适度,建立良好的符合实际情况的合同治理结构,具有科学的制度设计、安排与保障,从而真正实现学校的发展目标。 相似文献
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随着高等教育的不断发展,大学师生的自主意识不断增强,传统管理理念已经不能适应社会发展的需要:一是传统管理理念束缚了师生的自身发展,二是阻碍了广播电视大学的健康发展。以广播电视大学为例,从人本管理的内涵出发,探讨了广播电视大学人本管理的发展分析了制约人本管理理念下推进开放大学步伐的主要因素,阐述了广播电视大学运用人本管理理念推进开放大学创建步伐的必要性,提出了人本管理理念下推进开放大学创建步伐的几点建议。 相似文献
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随着现代远程开放教育的不断发展,广播电视大学正在向着全方位的开放型大学转变,广播电视大学图书馆也必须与时俱进,不断改革,在馆藏范围、运作方式、服务内容等方面进行根本性的变革,以适应新时期的发展需要,成为新型开放式图书馆,与整个学校的办学理念相适应,更好地为远程教育服务。 相似文献
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残疾人是个弱势群体,接受普通高等教育的机会很少。广播电视大学适应形势需要,借助电大系统的办学优势面向残疾人开展远程高等教育,为残疾人接受高等教育敞开大门。然而,由于地方学习中心建设的局限性,使这项惠民工程还未在全区全面普及。在内蒙古开放大学建设的背景下,内蒙古地区残疾人远程教育在全区的稳步发展中,要统筹规划,科学指导,采取必要的措施促进地方学习中心的健康发展。 相似文献
19.
赵克林 《中国远程教育(综合版)》1991,(5)
中国广播电视大学经历了不平凡的第一个十年,在运用现代电子信息技术进行远距离高等成人教育,建设新型的开放性成人高等学校,把高等教育伸向广阔的农村和边远地区,为社会主义物质文明建设和精神文明建设以及民主法制建设多快好省地培养多样化专门人才等方面都进行了有益的探索,积累了可贵的经验,取得了社会公认的成绩,同时也培养与锻炼了一支新型的办学队伍。当我们步入第二个发展的十年并走向二十一世纪的前夕,很有必要对广播电视大学的办学进行系统的理论总结,多悟懂一些办学规律,保持清醒的头脑,把好办学方向,使这支高等教育的“特种部队”走上更加健康的发展道路。 关于广播电视大学高等专科教育教学计划 相似文献
20.
《现代远程教育研究》2010,(3):37-37
为学习研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于现代远程教育和继续教育相关问题,探讨交流新时期成人高等教育改革及远程高等教育为社会经济服务,由中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中国成人教育协会教育教学改革专业委员会、中央广播电视大学现代远程教育研究所主办、湖北广播电视大学湖北省现代远程教育研究会协办、湖北宜昌广播电视大学承办的第二届“现代远程教育三峡论坛”, 相似文献