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1.
十年来,我国建设了大量的优质慕课资源、在线课程平台以及在线教学技术工具,在推动教育促进公平的基础上,追求教育质量的提升。同时,我国高等教育以慕课与在线教育为抓手,创新引领国际高等教育合作,推动世界高等教育朝着更开放、更融合和更具韧性的方向蓬勃发展。 相似文献
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在创新教学理念、先进网络技术和社会现实需求的共同推力下,＂慕课＂激发了人们普遍的学习热情,引起国内外教育界的广泛关注。但透过慕课冲击传统教育的热象之后,也不免反观到它在全球更大范围人群中发展的语言瓶颈,进而发见以慕课教学理念助推ESP教育的发展机遇。我国ESP教育亟需抓紧机遇准确定位自身与慕课不同的教学发展场域,结合中国国情谋求我国ESP教育卓有成效的靓丽转身。 相似文献
3.
为了推动我国信息素养教育的全面发展,文章首先论述了我国信息素养教育慕课发展现状,然后论述了我国信息素养教育慕课“区块链+”模式发展,包括信息素养区块链教育场景构建、信息素养公共教学平台设计两方面。 相似文献
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王淑芳 《江西电力职业技术学院学报》2018,(3)
我国高校大学生心理健康教育教学在信息化慕课时代依然存在着一些较为突出的矛盾与问题。慕课的宗旨不符合大学生心理健康教育教学的深层目标追求,因此要转变慕课教育理念,创新慕课课堂教学的实施环节,提高我国高校大学生心理健康教育慕课教学的有效性,从而促进学生大学生心理健康素质的提升。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
慕课是一种新的学习和教育方式,是对传统教育模式的重要改革和完善。文章研究总结了慕课的特点,介绍了慕课在我国的发展情况,在深入分析我国高校创新创业教育存在的不足基础上,提出慕课的诸多优点,填补了我国高校创新创业教育中课程体系设置不完善和师资力量薄弱等矛盾,能够有效加强高校创新创业的合理性,并提出了有针对性的建议。 相似文献
6.
《阿坝师范高等专科学校学报》2020,(1):46-51
"互联网+教育"背景下的高校思想政治理论课慕课建设的大发展,推动着高校思想政治理论课教学改革的新视角和新模式。笔者在慕课教学实践基础上,分析了慕课教学给高校思想政治理论课教育教学带来的机遇和挑战,探索了混合式教学模式改革。 相似文献
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李慧 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(1):67-68
教育跟随时代的发展,一直在不断地进步。当前阶段的英语教育在教学整个过程中,在结合传统教学理念的前提下,更多地融入了新时代的慕课思想,使现阶段的教学得到了迅速的发展。这种方式就是利用慕课学习平台作为基础,教师和学生在其中都能够获得更好的教学效果。对慕课学习平台在高职英语教学中的应用进行研究,旨在更好地推动高职英语教学的改革以及创新。 相似文献
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杨澍 《江西电力职业技术学院学报》2023,(4):68-70
随着新课程改革的持续推进,各高校开始优化自身教育体系。在课程教学中应用互联网技术已成为大势所趋。基于互联网技术诞生的慕课教学模式,为高校思政教育带来了全新的发展路径,但同时带来了一定的挑战。因此,高校应注重对教育资源的挖掘与利用,全面优化创新慕课教学模式,保证思政教育内容的丰富性和完整性。慕课教学模式能够带动高校教育资源整合与升级,全面平衡教学创新和资源使用。探究了慕课背景下,高校思政教育面临的机遇与挑战,以期为高校思政教育发展创新提供借鉴。 相似文献
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慕课视域下“教育心理学”课程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代教育技术》2015,(6):78-82
作为一种大规模开放在线课程,慕课已成为教育领域的前沿议题和实践热点。为了实施"教育心理学"慕课教学,文章对相关问题展开了研究。首先,研究"教育心理学"课程教学的现状与实施慕课的优势;然后,研究慕课应用于"教育心理学"课程教学需要进行的六个方面的变革;最后,研究"教育心理学"课程慕课教学资源开发,包括知识体系、建设规范、资源内容、微课、移动学习等方面。研究结果的成功运用,对"教育心理学"课程教学以及慕课发展必将起到积极的推动作用。 相似文献
10.
基于慕课的“开放式”创新创业教育模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《继续教育研究》2016,(10)
高校创新创业教育是大学生提高创新创业综合素质和实现自主创业的重要条件,也是高等教育改革和中国社会发展的必然选择。而慕课作为一种新兴的教学模式,对高校创新创业教育具有重要的借鉴作用。文章在介绍慕课的特点以及我国高校创新创业教育中存在问题的基础上,分析慕课应用于创新创业教育中的可行性,并进一步提出基于慕课的创新创业教育模式,以期为我国高校的创新创业教育改革提供借鉴。 相似文献
11.
随着网络大数据的推动,"互联网+"已经在各个领域产生了"化学效应",在教育方面,也出现了新媒介下的创新——慕课教学法.随着慕课教学模式在全球的普及,对于慕课和传统教学法之间的比较越来越受到人们的关注.本文通过实验和数据分析以及从心理学的视角探讨了慕课教学符合人类记忆曲线和现代化教育理念的优势. 相似文献
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慕课作为一种井喷式的发展之势成为了一种全新的教学模式,慕课时代的到来,给高职英语教学创新改革提供了更多的平台,并影响着当前的高职英语教学。本文将围绕慕课教学的概念进行分析,并探索慕课背景下高职英语教学的创新方式,更好的推动高职英语的有效发展。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
慕课作为一种新型的大规模的网络教学模式,近几年已经成为主要发展趋势,慕课时代的到来对于传统教学模式来说,是一次机遇和改革,这种全新的教学模式为我国的教育事业注入了新鲜的血液,使教育事业可以更好的发展,高职英语教学在慕课背景下也迎来的新的发展机遇,教学模式得到很大创新。本文以慕课背景为基点,探讨高职英语教学在慕课背景下的创新,并对创新途径作出分析。 相似文献
14.
罗水旺 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0144-0144
新时期,信息技术不断进步,慕课教学模式因此得以出现,并实现了快速的发展。在小学教学管理工作中,通过运用翻转课堂和名师在线以及双师教学等方式,对慕课教学模式进行探索,充分发挥慕课的教育教学价值,促使其真正成为推动教育事业实现更好发展的新途径,进而有效弥补传统教学管理存在的不足。 相似文献
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慕课是将现代信息技术应用于教学的新成果,慕课既是警钟,更是推动教师专业发展和教学改革的驱动力。慕课必将凸显英语课程的必要性,带来英语学习和教育的新高潮,它同时可以在某种程度上解决教育公平问题。 相似文献
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世界范围内"慕课"来袭,中小学应该从中学习什么,怎么学?本文立足于本土文化,以批判借鉴和创新的视角,重点阐述慕课的多维教育价值和功能,为推动我国中小学形成正确的慕课学习观、掌握合理的学习路径提供参考。 相似文献
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在慕课风靡全球之际,由于慕课的价值被急遽看涨而出现不少令人费解的迷思概念.在学校情境中常见的慕课迷思概念有:品牌学校是教学质量的代名词;慕课代表着最为先进的教学设计;慕课提供高质量的学习成果认证;慕课将加速现代大学教育的消亡;慕课引领和实现教育公平等.导致这些迷思概念出现的三大原因是:对世界高水平大学学习体验的狂热膜拜;对新兴慕课技术赋能教育的作用估价过高;对慕课分类教学设计研究与实践应用不够专注.为了消除慕课迷思概念,正确把握慕课的核心价值,对慕课未来发展提出若干建议,有助于促进慕课教学研究与实践创新. 相似文献