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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对山西省图书馆小学生读者发放问卷调查,了解少年读者的阅读习惯和阅读倾向,以期对公共图书馆和学校图书馆的馆藏建设和开展阅读指导工作提供参考依据。  相似文献   

2.
[目的/意义] 对美国高校推进大学生阅读所采取的相关举措进行梳理,探索适合我国高校开展大学生阅读推广与指导的新模式。[方法/过程] 基于实地考察走访与资料整理,对美国高校阅读课程的设置、教师阅读指引作用的发挥与各类阅读活动进行分析,研究美国高校全方位阅读推广与指导体系的运转与效果,进而提出3点启示。[结果/结论] 我国高校阅读推广应进一步重视教师的力量,由活动式推广深入到阅读过程指导;重视大学一年级新生的阅读习惯的培养;提供阅读分享与交流的多种平台。  相似文献   

3.
对郑州大学大一学生利用图书馆情况、阅读量、阅读动机、阅读内容和阅读结构等进行调研.通过数据分析、对比分析,探析大一学生阅读现状及存在的问题,提出高校图书馆进行阅读指导的对策:抓住新生入馆培训契机,进行阅读路径、阅读方法、阅读书目的引导,保持阅读指导的连续性,加强阅读指导的针对性.  相似文献   

4.
[目的/意义] 根据学业规律和成长历程,高校不同年级的读者存在不同的阅读行为特征。借鉴市场细分的概念,建议重点针对大学一年级新生开展阅读推广活动。[方法/过程] 分析历史借阅数据,认为第一学年入馆借书的新生比例不高,借书次数较少;第二学年读者流失率过高;提出大一新生对阅读认知的4种类型及重点推广对象,分析开展新生阅读推广的优势,提出相关策略建议。[结果/结论] 充分利用大一新生的行为特征和心理需求,唤醒其阅读意识、引导其阅读兴趣、培养并固化其阅读习惯,更有利于全民阅读工程的整体推进。  相似文献   

5.
真人图书馆(Human Library)是近几年来国内外兴起的一种全新阅读新生态,为公共图书馆开展阅读活动开启新范式。依托离退休人力资源开展真人书活动,可以实现馆员、离退休人员和图书馆的共赢,对老龄化社会的和谐构建具有深远意义。本文探讨该范式服务的意义、新特征及其优势,提出公共图书馆可以通过下列方式构建实施离退休人力资源真人图书馆阅读新范式:建立真人书(Human book)目录系统、加强培训指导、开展馆际社会合作、借阅流通和评估反馈。  相似文献   

6.
我国青少年阅读倾向研究综述及其展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
王静  李桂华 《图书馆》2012,(4):52-55
青少年阅读倾向研究是青少年信息服务高效开展的基础。本文通过文献分析法,对我国上世纪八十年代以来的阅读倾向研究,特别是青少年阅读倾向研究成果进行评述,内容包括青少年阅读需求与动机、阅读内容选择、阅读行为取向、影响阅读的因素以及如何引导阅读倾向等五方面。通过对研究结果的分析,讨论了青少年阅读倾向研究中研究视野、研究理论、书籍分类、分级阅读等方面的不足之处,以期为以后的研究发展提供参考。  相似文献   

7.
女性阅读情况的调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对哈尔滨市图书馆387位女性读者进行问卷调查,有效了解近年来我馆女性读者到馆比例、女性读者的基本构成情况、阅读习惯及阅读倾向。据此,掌握我馆读者群体中女性读者的相关情况,为我馆有效开展用户研究,有针对性地搞好用户教育、阅读指导和读者服务工作提供了依据。  相似文献   

8.
读者阅读倾向是读者在特定时期对馆藏文献的基本需要所表现出来的一种倾向。对馆藏文献利用情况进行研究,可以全面分析读者阅读倾向的特点和规律,以及影响读者阅读倾向的内在原因。结合图书馆自身的特点,提出了改进读者阅读方式和方法,构建合理的导读体系,开展多种形式的导读活动和优化馆藏结构的导读方法。  相似文献   

9.
通过对哈尔滨市图书馆时尚杂志读者阅读情况的调查,了解该馆时尚杂志读者的基本构成情况、阅读方式及阅读倾向,为有针对性地做好阅读指导和读者服务工作提供依据。  相似文献   

10.
本文首先讨论了阅读具身认知理论对阅读疗愈中指导的需求,选择有指导的阅读疗愈中比较典型的环节和影响因素,进一步研究阅读疗愈的机理,认为阅读指导对激发读者阅读期待具有积极作用,阅读期待的激发有助于增强治疗对象目的导向的动机行为;阅读指导在团体交互式阅读疗愈中,交互环节的团体形式、议题内容及成员表现所释放的积极倾向和信息量是影响阅读疗效的主要因素.  相似文献   

11.
文章采用问卷调查的方法,对地方普通高校新生的阅读倾向、利用图书馆的频率与目的、获取信息的途径、使用资源的类型等行为进行调查,提出高校图书馆应根据新生的行为特点,确定新生入馆教育的目标与内容,在综合采取多种教育方式的基础上,加强后续教育,以确保人馆教育的质量与效果.  相似文献   

12.
如何正确引导新生阅览中文现刊   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要阐述了中文现刊的内容特点,并根据大学新生的阅览特点,论述了对他们进行阅读指导的必要性及指导方法.  相似文献   

13.
读者阅读倾向是读者为实现阅读情感、愿望,将阅读需要付诸阅读活动,表现阅读特征的一种趋势。对读者阅读需求进行研究,可以动态掌握读者阅读倾向的特点和规律。结合高职院校图书馆的特点,文章提出了通过构建多层次导读咨询体系,进行科学馆藏资源建设,更好地开展读者服务工作的方式、方法。  相似文献   

14.
浅论少年儿童不同年龄期的阅读倾向及阅读的作用   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文从心理学角度分析了少年儿童的阅读倾向及阅读作用,提出了正确进行阅读指导的方法。  相似文献   

15.
同济大学学生阅读倾向调查研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文通过问卷调查,从阅读状况,阅读动机、阅读倾向、影响阅读因素等方面展开研究,以求获得同济大学学生阅读倾向特点。调查结果显示出,同济大学学生以主动阅读为主,范围广泛兴趣集中,学生阅读倾向存在群体差异,作品选择上社会影响力显现而教师作用甚微,阅读方式呈现网络化趋势等,这些特点为"以读者为中心"的图书馆服务提供有效的依据和指导。  相似文献   

16.
高校学生读者阅读心理与倾向的调查分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对海洋学院图书馆学生读者阅读情况的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读倾向,并得到一些启示与思考.同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地指导学生读者利用图书馆.  相似文献   

17.
中学图书馆阅读指导调查及分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对天津某中学图书馆在学生中开展的阅读指导工作情况进行了调查,分析了中学生利用图书馆的情况、阅读情况以及对阅读指导活动的看法。  相似文献   

18.
通过调查沈阳体育学院图书馆读者阅读数据及全国14所体育院校图书馆阅读推广服务开展情况,梳理出体育院校图书馆阅读推广服务影响因素,结合体育院校图书馆读者特点和阅读倾向,提出创新阅读推广服务策略,为体育院校图书馆更好地开展阅读推广服务提供参考。  相似文献   

19.
浅谈少儿图书馆文学图书的导读工作   总被引:3,自引:1,他引:2  
吴小曼 《图书馆论坛》2001,21(5):84-85,78
从阅读文学图书的角度分析其阅读价值及少年儿童的阅读心理倾向,探讨少儿图书馆文学图书导读工作的开展。  相似文献   

20.
弱势群体阅读指导与构建和谐社会   总被引:2,自引:0,他引:2  
浅析了弱势群体与阅读指导的内涵,阐述了弱势群体阅读指导对构建和谐社会的重要意义,并提出了为构建和谐社会应如何开展弱势群体阅读指导工作.  相似文献   

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